1、高中 篮球 项目模块（ 1 ）教学方案学校： ；教学对象：高 一 年级 篮球选项班；学生：男 人；女 人；时间： 学年，第 期；执教者： ； 模块设计说明篮球运动的主要组成是运球、传接球、突破、投篮等技术动作，篮球的基本技术动作的好差直接影响篮球运动。我们必须高度重视基本技术的学习和掌握，因此要着重解决学生的控制支配球的能力，巩固和提高各项技术的准确性和熟练性，为学生以后的终身体育打下良好的基础模块教学目标知识与技能学练体能发展情意与合作表现引起兴趣，激发学生参与运动的积极性、主动性通过学习使学生初步了解和掌握篮球的运、传、投简单动作技术和裁判知识。了解篮球运动的基本知识，发展加速跑、连续跳的
2、能力，提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。培养学生积极性思维和自信，能表现出良好的体育道德和一定的抗挫折能力，提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。养成关心他人，社会健康的责任感，通过组织、裁判工作增强社交活动能力。模块学习内容运动知识与技能体 能篮球运球（高、低、原地、行进间、变向）、双手胸前传接球（原地、行进间）、单手肩上投篮（原地、行进间）、接球三步上篮（原地、行进间）速度、柔韧、力量、协调、灵敏、 耐力进度单元教学目标学时学时内容单元教与学组织措施体能练习内容第一单元： 学时知识技能：1、 了解篮球运动，合理制定篮球的学练目标2、 通过学习能初步掌握篮球的基本技术、练习方法体能发展：全面
3、提高自己的体能水平，发展机智、灵活、勇敢、果断的优良品质情意表现：1、 乐于互动，树立自信，敢于挑战自我，体现良好的学练环境2、 主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，能对他人的运动进行简单的评价1篮球运动简介教法要点：示范与提示相结合，激发学生对篮球的兴趣，合理组织学生锻炼，启发学生思考总结学法要点：积极体验不断观察乐于思考主动参与练习方法手段：精讲多练边讲边练讲练结合练习强化21、熟悉球性练习2、直线运球快速跑3篮球运球提高加速跑能力4篮球运球提高加速跑能力51、熟悉球性练习2、变向运球柔韧6传接球手臂和手腕的力量第二单元：学时71、原地双手低手传球2、原地单手肩上投篮协调性81、原
4、地单手肩上投篮 2、变向运球灵敏性9行进间单手肩上投篮耐久跑10复习行进间单手肩上投篮身体素质练习11原地双手胸前传、接球速度、耐力12行进间双手胸前传接球速度、协调第三单元：学时13接传球三步上篮弹跳力14行进间传接球接三步上篮力量训练15持球突破接单手肩上投篮速度16教学比赛 裁判17第一次考核 裁判18第二次考核（补考） 裁判模块学习成绩评定等级标准运动知识、技能学练等级体能发展等级情意与合作表现等级A运球时手法正确，跑动协调；行进间上篮步子正确，能跳起投篮；投篮动作手法熟练，整个动作连贯、美观大方。根据测试评分标准，三个考核项目平均分在85分以上，并且最低分不低于75分思想素质好，能够吃苦耐劳、积极进取，有很好的团结协作的集体主义观念B运球时手法正确，跑动协调；行进间上篮步子正确，向上跳起动作明显；投篮动作手法正确，整个动作连贯、熟练。根据测试评分标准，三个考核项目平均分在75分以上，并且最低分不低于65分思想素质好，能够吃苦耐劳、积极进取，有较好的团结协作的集体主义观念C运球时手法基本正确，跑动比较协调；行进间上篮步子正确，有向上跳起动作；投篮手法基本正确，动作比较连贯。根据测试评分标准，三个考核项目平均分在60分以上，思想素质较好，较能够吃苦耐劳、积极进取，有团结协作的集体主义观念模块教学情况反馈：
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