1、南通市北城中学生物备课笔记（初一）
第十一章 地面上的生物
南通市北城中学生物备课笔记（初一）
第二节 地面上的动物（2课时）
教学目标
知识目标：认识多种多样的动物，能概述地面上的动物适应地面环境的特点。
能力目标：通过观察家兔的内部结构图示，培养分析、推理和综合的能力，利用对现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较, 培养从特殊到一般的概括能力。
情感、态度、价值观目标：通过观察地面上多种多样的动物，培养关爱动物的情感；了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。
教学重点
通过观察和讨论，形成地面上常见动物类群的主要特征的概念。
教
2、学难点
对哺乳动物适应生存环境的理解。
教学步骤
【课程导入】在民间呢，有这样的流传“牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫......”这是民间流传关于地震前兆动物的反应，这些动物都是生活在陆地上的。你还能知道哪些地面动物？它们都有哪些特征？(学生相互讨论，积极发言，然后教师展示幻灯片图片，全班交流)
从这么多例子中，常见的这些地面动物属于这么几类，哺乳动物、爬行动物、鸟类、昆虫类等，今天我们就来认识更多多姿多彩的地面动物。
【合作学习】
活动一：认识多姿多彩的动物
1、学生阅读课本第一部分内容，结合信息库74-75页关于哺乳动物和爬行动物的介绍，思考图
3、11-16中几种动物属于哪一类？(学生仔细阅读材料，思考问题，相互讨论，认真观察图片，全班交流)
2、播放有关爬行动物和哺乳动物的图片，讨论：动物是如何适应不同环境的？
最原始的哺乳动物：鸭嘴兽——卵生、哺乳
有袋类的哺乳动物：袋 鼠——胎儿在母体内发育不完全，必须在母体的育儿袋内依靠乳汁生活。
第三类哺乳动物：如马、牛、羊等，胎生、哺乳。
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4、
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活动二：观察家兔的形态待征
6、
出示家兔标本，
1．请学生仔细观察家兔的外形。
说出家兔的身体分几部分？想一想体表被毛对家兔的生存有什么意义？
2．观察家兔的内部结构示意图，认真填写下表：
家兔的观察记录
外形
体表
身体部分
内部结构
胸腔内的器官
腹腔内的器官
生殖、哺育的特点
3．家兔的盲肠属于什么系统？盲肠粗大有什么意义呢？
4. 家兔生殖、哺育的特点对家兔的生存有什么意义？
活动三：总结哺乳动物的特征
学生错题集：
巩固性练习：
课堂作业：同步练习第 页：
课后练习：同步练习第 页：
教学反思
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