一轮光现象复习（二）.doc

大庆市高新区学校物理一轮复习 知识点 光现象（二）
一、研究光的反射和折射定律时都需要一个可折转的光屏作用是：（1）说明反射光线（折射光线）、入射光线、法线在同一个平面内；（2）便于比较反射角（折射角）和入射角的关系；（3）将光屏向后折，则反射光线（折射光线）的位置不变；
二、平面镜成像
1、平面镜成像的原因是由于光的 ；
2、平面镜成像所需要的器材有两支 的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把 、火柴。
3、平面镜成像的特点：平面镜所成的像是 像，像与物体的大小 像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离 ，像和物体关于平面镜 ；（所成虚像、像物等大、像物等距、像物对称）。速记平面镜成像：虚像正立大小等；左右相反上下同；像物到镜等距离；连线与镜像垂直；
4、探究平面镜成像特点实验
（1）选择什么作为平面镜：玻璃板。
（2）为什么选玻璃板而不选平面镜：为了准确确定像的位置。
（3）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同。
（4）为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小。
（5）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面（或竖直放置）。
（6）玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（7）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能。
（8）像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．
（9）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：①比较像与物的大小；②确定像的位置。
（10）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系。
（11）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面。
（12）怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验。
（13）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律。
（14）多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置。
（15）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清。
（16）用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子。
（17）在较暗处实验效果更好。
三、透镜
1、凸透镜和凹透镜：凸透镜：边缘 ，中央 。 凹透镜：边缘 ，中央 。
2、透镜对光的作用：凸透镜：对光起 作用。（入射光线顺延折内边）
凹透镜：对光起 作用。（入射光线顺延折外边）
3、透镜的基本概念：
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：透镜中心称为光心
焦点：平行于主轴的光线经凸透镜会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“ F ”表示；凸透镜的两侧各有一个焦点；
虚焦点：平行于主轴的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“ f ”表示。
4、凸透镜三条特殊光线：（1）过光心的光线，其传播方向不改变；
（2）平行主光轴的光线过焦点；
（3）过焦点射向凸透镜的光线折射后将平行主光轴传播。
凹透镜三条特殊光线：（1）过光心的光线，其传播方向不改变；
（2）平行主光轴的光线折射后反向延长线相交虚焦点；
（3）延长线过虚焦点射向凸透镜的光线折射后将平行主光轴传播。
5、判断透镜种类有三种方法：一是根据透镜定义按形状分类；二是根据对光是会聚还是发散分类；三是根据成像规律分类。
四、透镜成像：
1、凹透镜成正立、缩小的虚像；应用：“猫眼”、近视镜；
2、凸透镜成像：
（1）器材：光具座、 、蜡烛、 ；
（2）排放顺序：实验时点燃蜡烛，将 的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在 中央。
（3）凸透镜成像规律及其应用
物距
像的性质
像距
应用
像与物的位置
光屏能否承接
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
倒立
缩小
实像
f2f
倒立
等大
实像
v=2f
----
异侧
能
f2f
幻灯机
异侧
能
u=f
不成像
uu
放大镜
同侧
不能
（4）对规律的进一步认识：
①u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
※ 倒立一定是实像，实像——物像异侧；正立一定是虚像，虚像——物像同侧；
②u＝2f是像放大和缩小的分界点；※二倍焦距见大小，一倍焦距分虚实，倒实正虚
③当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
④成实像时（焦点外）：

物近像远像变大，物远像近像变小；
物距减小
（增大）
像距增大
（减小）
像变大
（变小）

⑤成虚像时（焦点内）：
物近像近像变小，物远像远像变大；
物距减小
（增大）
像距减小
（增大）
像变小
（变大）

⑥垂直主光轴移动问题：
①凸透镜移动方向和像的移动方向相同——————像随透镜同向移动
②蜡烛移动方向和像的移动方向相反———————像随蜡烛反向移动
⑦凸透镜成像为实像时上下相反，左右也相反。
（5）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内成虚像；②烛焰在焦点上不成像；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。⑤可能凸透镜不在蜡烛与光屏中间。
（6）粗测凸透镜焦距的方法：①使太阳光沿主光轴照射到凸透镜上，移动凸透镜另一侧的光屏，使光屏上出现最小的亮点，用刻度尺测出凸透镜中心到亮点之间的距离，即为该凸透镜的焦距。②用一发光小灯泡，沿凸透镜主光轴移动，当透镜射出的光为平行光时，测出灯泡到凸透镜的距离即为凸透镜的焦距。③利用凸透镜成像实验，移动光屏和蜡烛，直到光屏上出现倒立等大的实像为止，此时蜡烛到透镜即为凸透镜的焦距的2倍。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组凸透镜，靠近被观察物体的是          ，靠近眼睛的是        ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头）；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ）。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。
2、望远镜是由两组透镜组成。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成 像，目镜的作用相当于一个 ，用来把物镜成的像 。 天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了让物镜收集更多的光线。
3、视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越 ，看物体越清楚。这就是我们通常所说的“近大远小”。
对应练习：
1、为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。

（ ）2、如图2所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的
A、甲处 B、乙处 C、丙处 D、丁处
3、小军同学身高1.6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像与他相距 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为 m，像的大小将 （ 填“变大”、“变小”或“不变”）。
4、平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿。人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏。看见水中的“鱼”是光的 现象，看见水中的“鸟”是光的 现象；找到一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支铅笔的形状 （填“不变”或“变化”）；把铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时，透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐 （填“变长“或”变短”），到某一位置以后，铅笔尖的方向 。
5、林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图7所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_____________ ________________。
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了_______________ ____。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_______________（选项“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
6、“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（ ）
A．照相机向前移，镜头向前伸 B．照相机向前移，镜头向后缩
C．照相机向后移，镜头向前伸 D．照相机向后移，镜头向后缩
7、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像 (图2所示)。视力表在镜中的像与被测者相距（ ）
A．2.1 m
B．2.5m
C．4.6m
D．5m
8、（双选）某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(图7所示)，为使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法可行的是（ ）
A．将蜡烛适当远离透镜，光屏适当靠近透镜
B．将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜
C．将透镜适当靠近蜡烛
D．将透镜适当靠近光屏
9、根据入射光线和折射光线，在下图中的虚线框内画出适当类型的透镜。
10、在探究“凸透镜成像规律”的实验中： (1)我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是 ．
(2)其中的一次实验情景如图15所示，凸透镜的焦距是15cm，为了得到清晰的像，光屏应向 透镜的方向移动(“远离”或“靠近”)．

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