笔算乘法练习课.doc

第四课时 练习课
姓名： 班级：
【预案设计】
【学习目标】
通过预习知识明确本节课学习内容。
【学法指导】
自主探究法。
一、 课前补充能量
1、自学教材第66～67页并完成自学内容。
2、自学检测。
独立完成练习十六试题。
【导案设计】
【学习内容】
课本第68～69页练习十六。
【学习目标】
1.掌握两位数乘两位数进位不进位的计算方法。
2.会运乘法解决简单的实际问题。
3.培养学生自主探究、口头表达、抽象概括的能力。
【学习重难点】
重点：掌握两位数乘两位数进位不进位的计算方法。
难点：运用乘法解决简单问题。
【教法与学法】
教师：引导探究法。
学生：自主探究与合作交流法。
【教具准备】
相关课件
【学习过程】
二、互帮、互学、展现自我。
（一）合作交流，探究新知。
1、小组合作
交流自学中遇到的问题。
2、汇报展示
（1）解答各小组自学中遇到不会的问题。
（2）教师有针对性的请不同方法的同学汇报自己的描述方法。
【练案设计】
【学习目标】
运用所学知识解决生活中问题。
【教法与学法】
教师：引导探究法。
学生：自主探究法。
三、独立自主，大显身手。
过关检测
一、巩固练习：
独立完成小练习册上的相关试题。
学后反思：自我评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（最棒5☆，棒4☆，一般3☆，差1☆）
四、总结反思，拓展升华
1.在小组内说说：这节课你学会了什么？
2.在全班交流，教师注意引导学生总结出本节课所学习的内容。