中心建设、管理和使用情况的汇报.doc

平川区青少年学生校外活动中心建设、
管理和使用情况的报告

为了切实贯彻落实国家、省、市关于青少年校外活动场所建设的有关精神，加快我区青少年校外活动中心的建设与发展，区委、区政府从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，确保全区未成年人建康成长、全面发展的高度出发，充分认识到这项惠民工程的重要性，高度重视这项工作，对平川区青少年学生校外活动中心的建设给予了大力支持，成立了以区长为组长的筹建领导小组，多次召开专题会议，认定有关事项，解决存在的问题。区国土局、财政局、城建局、发展计划局和教育局密切配合，积极发挥职能作用，政府无偿划拨土地，优先办理有关手续，减免部分费用，并积极配合搞好项目前期的地
质勘测、招标建设、工程监理和工程验收等工作，为项目建设创造了一个良好的社会环境和施工环境，确保了工程的顺利实施。现就中心建设情况、管理使用情况和今后的工作思路及工作打算汇报如下。
一、中心建设情况
平川区青少年学生校外活动中心建设项目由国家彩票公益金扶持建设，国家彩票公益专项投资120万元，区财政配套90万元。总共投资210万元。2006年6月开工建设，2006年11月完成主体工程，2007年10月完成室外场地建设工程。活动中心占地面积6800 平方米，综合楼建筑面积2193 平方米，室内设有舞蹈室、书画艺术活动室、展览室、乒乓球室、图书室、阅览室、劳技室、多功能室、微机室、棋类活动室、科技活动室、微机辅助室、卫生保健室、声乐活动室、钢琴活动室、古筝活动室、声乐器材室、扬琴活动室、二胡活动室; 室外设有羽毛球场、排球场、篮球场。可供城区7000余名中小学学生使用。
设备于2009年10月份全部到位，总投资60万元。省教育装备处以政府采购的形式为中心配备了电脑工作室，安装电脑40台；配备了科学探究的光琴、驻波、日、地、月三球仪、电子起电机及静电实验等装置；配备了VJC智能机器人软件、智能机器人配件和智能搭建式多自由度运动机器人；为模型设计工作室配备了机床、台式砂带机、航海模型用水池等设备；配备了多媒体投影仪、视频展示台、电子白板等电教设备，配备了钢琴、电子琴、手风琴、二胡、扬琴、琵琶、马头琴、古筝、笛子、笙、唢呐等教学器材和民乐队演奏用的镲、锣、鼓等乐器；配备课外图书3000多册；配备了乒乓球台、篮球架、排球网、跷跷板等体育器材；配备了画板、几何形体、石膏头像等美术教学器材；配备了日月地运行仪、世纪钟和天文望远镜。设备配备具有先进性和综合性，完全适合我区广大青少年娱乐、学习和活动。
活动中心隶属于平川区教育局，在编8人，其中主任、副主任各1人，专职管理人员6人。
二、工作思路
我们的工作思路是抓好一个管理，强化两个建设，落实五项目标。一个管理是:安全管理;两个建设是:场地建设和队伍建设;五项目标是:①积极争取资金搞好设备配套和中心的美化、绿化、净化和文化建设;②建立健全青少年校外管理机制，形成以青少年校外工作联系会议领导小组为主导，以青少年活动中心为主体，社会各界共同参与，校长和家长支持的青少年校外教育格局;③加强整合资源的力度，在提高青少年活动中心现有资源的同时，加强青少年校外活动中心与城区学校的联系，扩大活动外延，拓展活动资源，提高活动质量;④坚持普及与提高相结合的原则，在搞好艺术、体育、科普教育等普及性活动的同时，对有特长的青少年进行培训;⑤发挥好青少年校外活动中心的示范和带动作用，逐步形成中心、学校和社区三位一体的教育网络。
三、设备的管理和使用情况
2009年10月份设备到位后，我们先后召集城区四所小学和初中的校长、团支部书记和少先队辅导员，积极动员，大力宣传，通过学校组织、通过中心工作人员联系，引导城区青少年学生到活动中心来观摩、学习，先后有育才小学、向阳小学、乐雅小学、靖电小学和平川二中的学生在教师带领下参观了科普室，掌握了日月地运行仪、天文望远镜等科普观测设备的运用方法，了解了光琴、驻波、龙卷风等物理现象的科学道理，进行了机床、台式砂带机、电动手钻的操作以及模型设计的组装，让学生自己动手，大胆实践，培养了孩子们动手动脑和积极创新的能力。观摩学习人数达3000多人次。在抓活动普及的同时，我们聘请特长教师7人，试办了英语班、美术班、书法班、电子琴班、古筝班和围棋班，通过半年的实践，各类专业培训得到了家长的认可，促进了学生特长的培养。在开展活动上，我们坚持公益性原则，力争面向全体青少年，我们认为，青少年学生校外活动中心是由国家彩票公益金支持建设的，是党和政府的一项惠民工程，是为青少年学生健康成长提供的活动场所，因此，我们在开展活动中始终把青少年思想道德建设放在工作的首要位置，联系城区学校的校长和班主任，每周安排集中活动，丰富中小学生的课外生活。开展活动以公益性为主，平时周一至周五下午开放，配合学校开展集中观摩活动，平时双休日全天开放，学生可以自由活动，打乒乓球、篮球、羽毛球，操作电脑、参观科普室。平时的节日和寒暑假全面开放并努力争取与社区取得联系，与社区活动中心联动，初步形成了场所共享，师资共享，成果展示共享的双赢局面。
为了加强中心管理，促进中心发展，今年教育局决定青少年活动中心实行绩效工资，中心制定了《平川区青少年学生校外活动中心发展规划》和《平川区青少年学生校外活动中心绩效工资实施方案》明确了工作职责，完善了内部管理办法和管理制度，加强了教师的职业道德教育和劳动纪律教育，从而规范了教师的工作行为。另一方面加强了中心的文化建设，在活动室内和楼道墙壁悬挂了宣传标语和名人名言，制作了宣传栏和制度框，充分发挥了环境育人的功能。
四、存在的困难和问题
平川区委、区政府的领导站在对全区青少年学生健康发展高度负责的政治高度，十分重视青少年学生校外活动场所建设区长带领城建局、财政局、国土局、教育局和发改局的一把手实地考察，科学规划，选定临近广场，居民住宅集中，交通通畅，环境优美的中心地段为青少年学生校外活动场所建设地址，从选址到规划、从施工到验收，领导亲自把关，产权明晰，职责明确。建成的校外活动场所产权属平川区青少年学生校外活动中心，隶属于区教育局。单位成立后教育局给予了大力支持，07年拨起动资金5万元,08___09年拨办公经费3万元,今年和财政局协商从农村义务教育新机制保障经费中挪用5万元,解决了拖欠09年的暖气费.尽管教育局想方设法解决中心的运转经费,由于没有政策支持,运转经费没有保障,今年乃至今后单位的水、电、暖、办公及运转经费无法解决，建议区财政应纳入预算统筹解决。
在师资配备上，区上从乡村中小学调配8人从事校外教育工作，由于全区特长教师紧缺，所调教师不具备专业特长，缺少音乐、美术、舞蹈、电教以及科普类的专业教师。为开办特长班，中心外聘特长教师7人，办起了美术班、书法班、电子琴班、钢琴班、古筝班和围棋班。建议从全区教师中选拔热爱校外教育事业，专业能力强的教师到中心来任教，凸显活动中心的公益性，扩大活动覆盖面，让国家的福利政策惠及每一个青少年学生。
去年10月份设备到位后，我们进行安装并积极组织开展活动，总结前一阶段的活动开展情况，活动存在以下问题。一是中心人员对科技探究实验,电子技术传感器研究以及机器人等设备的原理及操作规程不了解，不能较好地组织、指导科普类活动。建议按配备的设备对教师进行培训。二是教师习惯了备课、上课、作业批改、考试的常规教学，长期养成的定势行为，在没有教材、没有大纲、没有目标的情况下很难适应校外教育工作。需要对管理人员和工作人员进行培训，促使他们转变教学观念、明确办学思路、建立活动规程、确立活动模式，让他们尽快适应校外教育工作。三是四月份以来，在福建、广西、山东、江苏、陕西等地先后发生了砍伤学生的极端暴力事件和恶性凶杀案件，校园安保一度上升为国家级别，提到了政治高度，学校加大了校园安保力度，校园安全人人负责，教师心里有压力，校外活动受到了影响，集中观摩学习的班级减少，为避免一些易耗材料失效浪费，我们把胶水和一些手工制做材料配发给参于活动的学校，使资源得到了充分利用，丰富了学生的课外活动。
五、今后工作的打算
今后我们要以邓小平理论、"三个代表"的重要思想和科学发展观为指导，以满足全区青少年健康成长及发展需要为出发点，以提高全区青少年综合素质为目标，努力做好以下工作。
①在平川区校外教育联席会议领导小组的具体指导下，制定青少年校外教育工作督导、检查、评估制度，建立校外教育的总结、评价和表彰机制，促进活动中心持续、健康、和谐发展。
②拓展筹资渠道，争取政府支持，力争从城市教育费附加中拿出一定数量的资金用于青少年活动中心的运转和发展。同时采取"向上级争取一点，财政划拨一点，社会捐助一点"的办法，解决中心经费短缺的问题，以确保青少年校外活动中心持续高效运行。
③加强中心文化建设，打造品牌形象，繁荣校外教育场所。争取资金装修舞蹈、多功能等室，在省上60 万元配套设备投入的基础上进一步完善提高硬件配套，加快高水平现代化设施建设，增强活动的时代性和吸引力。
④加强队伍建设，提高管理水平。建立科学合理的队伍结构，将调入的教职员工培养成热爱校外教育事业、精业务、懂管理的优秀人才，积极吸引艺术类特长的教师到中心来从事教学工作，不断优化教师队伍，增强自身发展活力，提倡在成就学生的同时成就自己，进一步改进管理工作，提高服务质量。同时建立激励机制，健全考核制度，实行重实绩，重贡献和向优秀人才和关键岗位倾斜的奖惩制度。
⑤开展好教育性、知识性、科学性和趣味性的校外教育活动。活动中心在开展好书画、棋类和科技等活动的同时还要积极探索开展好集体活动，组织开展丰富多彩的道德实践活动、文化体育活动、兴趣小组活动和社会公益活动，坚持每年举办一次活动成果展，开展一次文艺汇演，开展一次书画竞赛，以展示促活动。以活动推动校外艺术教育。同时还要开展送艺下乡，服务农村活动，对艺术教育薄弱学校进行帮扶。每年定点帮扶2-3所学校，逐步建立学校一一中心，一一学校有效机制，促使全区中小学艺术教育上台阶。
平川区青少年校外活动中心正式运行不到一年时间，虽然面临许多困难和问题，但有区委区政府的大力支持，有教育主管部门的坚强领导，我们一定能够抢抓机遇，迎难而上，把青少年学生校外活动中心办成全区青少年学生健康成长的乐园。