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篮球运动在素质教育中的促进作用
望城一中 刘育红

摘要：21世纪是高科技飞速发展变化的时代，素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。素质教育其根本目的在于大力提高全民族的综合素质为宗旨的教育。篮球运动作为学校体育教学内容的主要手段之一和篮球运动本身的特点的多功能性，将对学生的素质教育起着积极的促进作用。
关键词：篮球运动 素质教育 促进作用

1、前言
在“三个代表”精神的指导下，认真贯彻落实党的教育方针，全面贯彻新时期学校体育课程改革，推进素质教育，提高人才素质，培养全面发展的人才，是高中学校所面临的重要任务，也是高中学校体育教育肩负的光荣使命。因为健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。体育创新是历史发展的必然与新时代的抉择。以学生发展为中心，重视学生主体地位，重视学生的个性发展，引导和激励学生建立良好的生活习惯，使学生懂理珍惜生命，追求健康，懂得健身，培养学生树立健康第一的指导思想，是当前社会学校体育教学改革的趋势和发展动态。高中学校体育教育不仅仅是增强学生体质，增进学生身体健康，而且要从全面育人的目标出发，通过体育教育全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。篮球运动是一项群众基础好、开展范围广、中学生非常喜爱的运动项目，对中学生的吸引力很大，特别是“CUBA”联赛、美国“NBA”职业联赛、中国“CBA”职业联赛和“三人制”篮球赛的蓬勃开展，掀起了篮球运动的热潮。由于篮球运动的魅力和热点，在学校体育中发挥了独特的作用，无论从篮球运动的竞技性、健身性、娱乐性、竞争性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质教育具有重要的作用，对培养全面发展，适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用。
2、篮球运动对学生素质教育的促进作用
高中学校对学生进行素质教育，其目的是培养全面发展的高质量的人才，因为人的素质包括了他的人生观、世界观、价值观等基本的内容，因此人的素质可以决定他的基本政治倾向，生活态度和行为规范，并由此决定他在社会分层中的地位，为止，一个民族整体的素质的高低，也可以决定国家的命运与前途，人的素质又是一种可以长期发挥作用的个人品质，人们习得的知识、技术常常可以因长期不使用而逐渐消退，而且随着知识、信息的爆炸性发展，永远也不能满足的。而素质给人形成的求知欲望和掌握知识技术的本领却可以长期发展作用。而体育教育是实施素质教育的重要手段和方法。根据需求造就有理想、有道德、有文化、有纪律的中国篮球运动后备军和社会建设的接班人的宗旨。中学生的素质教育应从思想、文化、身体、美育等等方面来发展和挺进。把篮球运动作为素质教育的内容之一，是切实可行的，对促进学生素质教育具有重要的作用。
2.1 对素质教育中思想品德的促进
篮球运动是一项对抗非常激烈的体育运动，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竞争；而且也是比思想、比作风的竞争；篮球运动能培养运动员团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质、积极拼博的精神。在教学中要结合篮球运动特点，培养学生良好思想品德和作用。篮球运动也是一项集体项目，团队精神、集体合作和全局观念在篮球运动中是不可缺少的。这对素质教育中的协作精神的培养具有很好的示范作用。如果学生长期不能得到应有的体育教育、运动教育，就会影响学生的行为规范，学生的竞争性、协作精神就会下降，依赖性增强，所以无论是竞赛或教学都应通过篮球运动项目的特点来培养学生团结友爱的集体主义精神。同时篮球比赛有输有赢，通过正确引导和教育可以培养学生胜不骄、败不馁的好作风；可以培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳的顽强意志品质和勇敢果断、不怕困难和敢于拼博的精神。在成功与失败、荣誉与耻辱、竞争与退让、乃至生与死之间的拼博选择，享受着各种复杂情况的“折磨”和冶炼，从而达到对素质教育中“德”的目的。
2.2 促进文化素质教育的作用
通过篮球运动基本知识的学习，基本技术的掌握，基本技能的形成过程进行智能教育。培养学生的求知欲望，丰富学生的体育文化知识，拓宽知识面，更能有效地增强体质，提高运动技能，而且还有利于促进个性的发展。篮球运动基本战术的应用是主动性、创造性的学习过程。通过篮球运动基本战术的运用可以培养学生开动脑筋、不断创新、发挥想象力、发展学生个性。这也为素质教育中的创新意识的培养提供了空间。由于篮球技术战术的运用具有复杂性和多变性，对于提高学生各感觉器官的功能，对于神经中枢的灵活性及其协调支配各器官的能力，对于提高大脑分析问题、解决问题的能力都有良好的作用。同时也有利于提高学生遵守体育法律法规，道德规范和技术规范的义务，所以通过篮球运动来提高学生体育文化知识、文化品位、人文素质，以及灵活应变的能力，从而达到促进素质教育中“智”的目的。
2.3 促进身心素质的教育
篮球运动的技术动作是由各种各样的跑、跳、投等基本技能所组成，对于促进人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面发展起着良好的作有。中学生身体的肌肉骨骼系统，内脏器官的机能正是发育的高峰阶段，通过篮球运动的教学、训练和比赛，使学生各个系统得到锻炼，对提高体育运动能力，感受器官功能，对提高神经中枢的灵活性及协调支配器官的能力、改善内脏器官功能，增强体质和增进健康都有重要的作用。篮球比赛是在紧张激烈的对抗下进行，它要求学生在瞬息万变的环境中运用复杂的技术动作、战术配合与对手进行强烈地争夺。通过这种磨练可以培养学生良好健康的心态，使学生有较好的心理调节能力。并能在成功与失败、荣誉与耻辱、竞争与退让、乃至生与死之间的拼搏选择，享受着各种复杂情感的“折磨”和冶炼，学会调节自己心理状态，在比赛中掌握和控制自己的情绪，适应各种心理压力，保持心理控制的最佳状态，提高心理素质，从而达到素质教育中“体”的目的。
2.4 对美育素质的促进作有
篮球运动的教学、训练和竞赛既是科学又是艺术，也具有较大吸引力，参加者不受年龄、性别、的限制，它既能增强体质、促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，在篮球运动过程中具有科学的艺术美。篮球运动作为体育教育中全面发展人才为目标的教育过程，亦是美学教育的重要内容之一。在篮球运动过程中的美育，不仅有自身独特的教育手段，而且有其独特的教育功能。通过篮球运动首先表现在培养人的健美匀称的身体形态，使人体自然美得到充分发展。篮球运动还有鲜明的艺术内容，如美国的“NBA”、中国的“CBA”，他们精湛的个人技术、娴熟的战术配合，令人眼花缭乱的传接球技术和凌空跃起扣篮、补篮等。所表现出来的高超技艺，不仅使参与者，还使观赏者都能得到熏陶和感染，从中得到美的享受和教育。并在这一过程中培养审美观和审美能力，从而达到调节个人的感情，和谐社会的气氛，提高人的尊严，加强人对社会以至对整个世界的依赖性，使人的情感更加丰富而高尚，平衡而多层面，从而改变着人们的情感方式，这是篮球运动过程中贯彻美学教育的一个重要方面。从而达到对素质教育中追求“美”的目的。
3、小结
高中学校体育在素质教育中具有独特作用，是结合目前社会健康教育实际主题——健康第一。篮球运动具有较强的集体性，它要求队员在比赛中必须齐心协力，密切帮助，发挥集体的力量更好地争取比赛的胜利。这样可以提高一个人的身体健康素质，也提高了身体运动素质，更好地提高了社会人文素质。篮球运动对此都具有一定的促进作用。篮球是一项在学校开展广泛，深受学生喜爱的运动项目。在体育教学中作为主要教学内容之一，在课余活动中成为学生喜欢参与的运动项目，只要我们能够重视引导学生，指导学生，培养学生参与篮球的积极性，提高学生的兴趣，不断研究篮球运动这一项目的特点和它的多功能性，不断改进篮球运动比赛制度和训练方法，以及不断改善篮球训练和比赛的场地器材条件，还有运动员的生活条件和待遇，使学生热爱篮球运动，主动学习和掌握篮球运动的技能，使学生在参与篮球运动中培养竞争能力、享受篮球运动的乐趣和培养欣赏能力。通过篮球的教学、训练和比赛，来提高学生的思想品德素质、身心素质、文化素质、美育素质。在面向21世纪学校体育教学改革、全面推进素质教育中，篮球运动将起着积极的促进作用。

参考文献：
1、《篮球》高教出版社修订版
2、《篮球》杂志，90年第6期、91年第3期
3、《体育社会学》高教出版社修订版
4、《学校体育学》高教出版社修订版

2012年12月19日
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