大班社会公开课勇敢地战胜困难教案反思.docx

大班社会公开课勇敢地战胜困难教案反思

活动目标：
　　1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得胜利。
　　2、能大胆地叙述胜利与失败的经受。
　　3、培育英勇面对困难的力量，感受胜利的欢乐。
　　4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
　　5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
活动预备：
　　幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。
活动过程：
　　（一）幼儿进展嬉戏，初步感受和表述胜利与失败的不同心情。
　　嬉戏１：走迷宫。
　　◆讲解嬉戏及记录规章。
　　“看，教师这里有许多迷宫，一会玩的时候，假如你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就胜利，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。假如你临时没有胜利，请在哭脸这一格打上勾。听教师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？”
　　◆幼儿嬉戏，并把结果记录在表格中。
　　◆幼儿大胆谈谈自己胜利与失败的感受。
　　嬉戏２：系鞋带
　　◆讲解嬉戏规章。
　　出示没有系好鞋带的鞋子：“教师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到教师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了！把你的状况记录在表格上，能做到吗？”
　　◆幼儿嬉戏，记录结果。
　　◆幼儿大胆谈谈自己胜利与失败的感受。
（二）教师叙述自己的故事，让幼儿感受失败与胜利的心情。
　　“教师这么大的人也遇到过困难的，你们信吗？那你们想不想听一下教师遇到困难的故事呢？就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难受极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢？于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你英勇一点，不要怕，常常游，常常练，就肯定能学会了。我听了他们的话做，英勇地跳到水里去，几次下来，最终发觉自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。”
　　“这就是我遇到困难不行怕的故事，那么在你们学习、生活的时候有没有遇到这样的困难呢？那现在先把你遇到困难不行怕的事讲给你的好朋友听。”
（三）幼儿叙述发生在自己身上的故事。
　　“现在请小朋友来讲一下遇到困难不行怕的故事。”
　　教师小结：刚刚我们听了小朋友自己的故事，其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难，但是，只要我们诚恳地英勇地面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就肯定能胜利。
（四）儿歌：困难不行怕。（遇到困难不要怕，只要英勇去面对，开动自己的小脑筋，困难肯定能解决。）
　　“教师这里还有一首《困难不行怕》的儿歌，在你遇到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很英勇，困难就肯定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好，小朋友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小朋友听吧！”
活动反思：
　　整个活动紧紧围绕目标进展，与幼儿共同参加，师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。教师的角色在不断的变化，组织者，引导者，参加者。活动很胜利。