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安宁区长风小学“我的中国梦”主题教育活动案例
安宁区长风小学 崔腾戌
活动主题：我的中国梦
活动目的：让每一位学生了解我国国情，知道“中国梦”是什么。让学生找到自己的人生奋斗目标，并知道怎样去实现人生的目标。使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
活动内容：开展“我的梦，中国梦”主题升旗仪式， “我的梦，中国梦”主题主题绘画比赛，演讲比赛，黑板报比赛等系列活动。
活动过程：
一、升旗仪式
2013年9月中旬，我校开展了形式多样的“我的中国梦”主题教育活动，全校师生热情高涨，都积极地参加到活动中来。这次主题教育活动是以周一的升旗仪式拉开序幕的。下面是那次升旗仪式的具体过程:
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A尊敬的各位老师，
B亲爱的同学们：
大家早上好！
A金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信！
B：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤，每一个音符，都是自信。
甲：自信是灯塔，照亮人生前进的路程。
乙：自信是路标，指引人生前进的方向。
甲：让我们坚持我们的梦想——
合：勇往直前！勇攀高峰！超越梦想！展翅高飞！
我们宣布，安宁区长风小学“我的中国梦”主题升旗仪式现在开始。
第一项， 宣读旗手名单介绍旗手事迹，他们分别是：
第二项， 出旗奏乐（全体立正）
第三项 升国旗奏国歌，全体少先队员面向国旗——敬礼，唱国歌。(礼毕)
乙：每个人都有一片朝霞
3、心中有梦就能展现出瑰丽的色彩。
甲：既然敢在春天里开花，就有信心在秋天里收获。
乙：我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。
甲：别忘了给你的白纸上画上美丽的梦想，别忘了给你的人生镀上希望。
乙：让梦想的种子飘满世界。
甲：让梦想在我们心中萌发。
第五项 值周老师讲话，大家欢迎
第六项 请大队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎
第七项 安宁区长风小学中国梦升旗仪式到此结束，请各中队整队带回。
那次旗仪式深深的印在全体师生的心里，那次升旗仪式就是我们的一次动员大会。全校师生激情满怀，都成了一名追梦人。
二、“我的梦，中国梦”主题绘画比赛
活动时间：2013年
4、9月
活动对象：全体学生
活动准备：
1、美术老师向学生宣传本次比赛的重要性。
2、美术老师指导学生准备活动的参赛资料及材料。
比赛要求：
1、主题要求：
参加绘画比赛的学生以“我的梦 中国梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿。
2、绘画要求：
A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。工具材料由参赛选手自备。
B、主题鲜明、内容健康、构思新颖，富有童真、童心、童趣。
C、参赛学员应围绕主题自主创作，不得临摹或抄袭。
绘画作品须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×5
5、0cm。所有作品须注明作者姓名、班级、年龄、联系电话以及指导老师姓名。
三、开展“我的中国梦” 演讲比赛
为了把“我的中国梦”主题教育活动引向深处，真正做到教育学生的目的，我校开展了轰轰烈烈的“我的中国梦”演讲比赛，比赛安排如下:
活动时间: 2013年10月16日
活动地点:阶梯教室
活动对象: 一至六 年级
活动内容及要求:
1.参赛要求：
（1）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，能反映当小学生积极向上的精神风貌和"责任、梦想、奉献"的价值观和道德观。
（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以抒发自己的感想，内容要求积极向上。
（
6、3）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。
（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。
（5）参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。
2.参赛人数：
要求各班必须选派1人参加比赛，各班必须于10月10日之前上交参赛选手名单及A4纸打印的演讲稿一份上交大队部；
3.本次比赛分为预赛和决赛两次比赛，各班从班内预赛的选手中选出1名优秀选手推荐参加学校组织的决赛。
4.各班参赛选手10月14日中午12:00后到大队
7、部抽取参赛序号。
四、开展“我的中国梦” 黑板报比赛
评比时间:2013.11
评比对象:一至六年级
评分标准：
A、 出刊情况：要求在规定时间内完成。
B、版面设计（4分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。
C、主题内容（2分）：主题与少先队的要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义,内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。主题与要求不符，扣1分；内容与主题关联不大，扣0.5分；内容过少，扣0.2-0.5分。
D、文字书写（2分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。书写太小而密或过大而疏者，扣0.2-0.5分；书写不整齐。杂乱无章，扣0.3-1分；每发现一个不规范字、错别字，扣0.2分。
E、总体印象（2分）：视自己的审美观和要求酌情给分。
创新亮点：
活动系列化，主题教育活动形式多样，师生参与积极性高，活动效果好。
教育成效：
通过这次“我的中国梦”主题教育活动，让每一位进一步学生了解了我国的国情，知道“中国梦”的深刻内涵和伟大意义。让学生找到了自己的人生奋斗目标，并知道怎样去实现人生的目标。增强了学生的责任感，激发了学生的爱国之情。
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