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“廉政文化进校园”主题班会活动-班级主题班会.doc

1、“廉政文化进校园”主题班会活动_班级主题班会注:本文经过精心编辑,部分内容来源网络,如有疑议,请联系我们处理。您现在正在阅读的“廉政文化进校园”主题班会活动文章由收集。主题:敬廉崇洁、诚信守法 形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间:20XX年12月27日 地点:高一(1)班教室 活动目的: 中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得清正廉洁的价值,在头脑中根植清正廉洁的理念,使清正廉洁成为其立身立业之基,使敬廉崇洁成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立廉洁光荣,腐败可耻的意识

2、和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动过程: 1、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道防腐墙,让廉洁植根在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。 2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。 3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐

3、败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。 4、朗诵同学们自己编写的诗歌敬清廉、争做正直小公民 5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为廉洁教育进校园好还是不好。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成先入为主的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成

4、了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到中学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过廉洁文化进校园活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别小腐败现象。 6、响应小手牵大手行动,现场征集敬廉崇洁小标语,送给我们的老师和父母。如:廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留;你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它;廉洁在我心,我心将更美等等。 7、班长总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。 效果反馈: 通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校廉政文化进校园活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

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