《物质构成的表示式》参考教案.doc

4.4 物质构成的表示式
【教学目标】
1.理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
2.认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
3.初步学会根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量，组成元素的质量比及
某一元素的质量分数。
4.通过化学式涵义的讲解和有关相对分子质量的计算能力的培养，进行实事求是
科学态度的教育。
【教学重点】
1.化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。
2.相对分子质量的涵义和有关计算。
【教学难点】
1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
2.常见单质及二元化合物化学式的写法。
3.有关化学式计算的一般规律。
【教学课时】
四课时
【教学过程】
第一课时
【教学目标】
1.理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
2.认识化合价概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
【教学重点】
化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。
【教学难点】
1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
2.常见单质及二元化合物化学式的写法。
【教学过程】
[复习提问] 1.什么是元素？用什么来表示元素？
2.写出下列元素的元素符号：硅、氢、氟、氯、钠、铝、钾、钙、铜、锌、银、金、钡
3.说出下列符号表示的意义：F、H、N、O、5Fe、10Mg
[设问引入] 元素可以用元素符号来表示，那么由一种或几种元素组成的物质，是否也可以用一种或几种元素符号组成的式子来表示呢？
[引入新课] 前面我们学到单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同
元素组成的纯净物，可见任何一种纯净物都有一定的组成，也就是说，一种物质由哪些元素组成，这些元素的质量比或原子个数比都是一定的。为了便于认识和研究物质，常用元素符号来表示物质的组成，如用O2、H2O、MgO、KClO3分别表示氧气、水、氧化镁、氯酸钾的组成。
[板 书] 一.怎样用式子表示物质的构成
1.概念：由元素符号和数字构成的式子
[讲 解] 各物质的化学式是通过实验测定物质的组成后得出的，一种物质
只用一个化学式来表示。
例：从水的化学式H2O，我们可知：
（1）水是由氢、氧两元素组成的
（2）在水分子中氢原子数与氧原子数之比为2∶1
H2O不仅是水的化学式，还表示一个水分子，有些化学式不仅能表示这种物质的组成，还表示这种物质的分子构成，如H2O表示水是由氢元素和氧元素组成，还表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。
[板 书] 2.化学式表示的意义
宏观 ① 表示一种物质
② 表示组成该物质的元素
微观 ① 表示构成该物质的一个分子
② 表示构成一个该分子的原子及其数目
二.怎样写单质的化学式
1.由原子直接构成的单质，直接用相应的元素符号表示。
金属单质 镁 Mg 铁 Fe 铜 Cu
些固态非金属单质 碳 C 硫 S 磷 P
稀有气体 氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar
2.由分子构成的单质，在相应的元素符号的右下角写出分子中所含原子的数目。
氧气 O2 氮气 N2 氢气 H2 氯气Cl2 臭氧 O3
三.怎样写化合物的化学式
[讲 解] 要写出化合物的化学式，除了要知道化合物有哪些元素组成外，还要知道元素的化合价。
[板 书] 1.元素的化合价
[阅 读] 课本89页“元素的化合价特性”
[板 书]（1）元素的化合价是一种元素与另一种元素相互化合的一种特性，元素的原子相互化合的数目，决定了这种元素的化合价。元素的化合价有正价和负价。
[阅 读] 课本90页“常见元素和原子团的化合价”
[板 书]（2）元素的化合价的表示：用+n或-n标在相应的元素符号或原子团的正上方。
：在氧化钙中钙元素的化合价为+2价
：正二价的钙元素
：钙单质中钙元素的化合价为零
（3）常见元素的化合价
一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳
二、四、六硫都齐全 铜、汞二价最常见
注：带•价态为该元素常见的负价
常见原子团的化合价
负一硝酸（根）、氢氧根 （、）
负二硫酸（根）、碳酸根 （ ）
还有负三磷酸根 （）
只有正一是铵根 （）
注：原子团的化合价是组成原子团的各元素的化合价的代数和
（4）元素化合价的原则：化合物中各元素的正负化合价的代数和等
于零。单质中元素的化合价为零。
2.根据化合价写出化合物的化学式
[讲 解] 水的化学式的书写方法
写出组成化合物的元素，正价元素在左，负价元素在右。
在元素符号正上方标出有关元素的化合价。
根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，确定各有关原子的数目。
写出化合物的化学式。
[练 习] 氧化铝的化学式的书写方法
[讲 解] 3.化学式的读法
有两种元素组成的化合物，通常从右到左读作“某化某”，有时还要读出化学式中的原子个数。含有原子团的化合物，要读出原子团的名称。举例说明。
[板 书] 四.元素符号周围数字的意义
元素符号前面的数字表示：原子个数
化学式前面的数字表示：分子个数
化学式中元素符号右下角数字表示：构成一个分子的原子个数
[课堂练习]
1.写出下列符号表示的意义：
O：表示氧元素，一个氧原子
2O：表示两个氧原子
O2：表示氧气；氧气由氧元素组成；一个氧分子；一个氧分子由两个氧原子构成
2O2：表示两个氧分子
[布置作业]1.下列符号各表示什么意义？
（1）H （2）2H （3）H2 （4）2H2
第二课时
【教学目的】
1.会标出物质中各元素的化合价。
2.根据化学式判断元素的化合价。
3.通过练习巩固根据元素的化合价正确书写化学式。
【教学过程】
[复习提问] 判断下列化合价的标法是否正确：
、 、 、、、
[引入新课] 化合物里正负化合价的代数和为零，是正确书写物质化学式的原则。
[板 书 ]1.标出物质中元素的化合价
例1.标出下列物质中各元素的化合价
氯化锌 钠 氢氧化钠
解：
[练 习] 标出H2O、CO2、P2O5中各元素的化合价
2.求化合物中某元素的化合价
例2.试确定氯酸钾中氯元素的化合价
解：①写出化学式 KClO3
②标出已知元素的化合价
③根据化合物中元素的化合价代数和为零，列式求。
设氯的化合价为x
（+1）+ x +（-2）×3 = 0 x = +5
答：略。
[练 习] ①确定下列物质中硫元素的化合价：硫酸、亚硫酸钠、硫化氢
②确定下列物质中锰元素的化合价：高锰酸钾、锰酸钾
③确定下列物质中原子团的化合价：Na2SO4 Al(OH)3 NH4Cl
④确定下列原子团中加点元素的化合价：SO4、CO3
⑤确定硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价。
四、怎样读化合物的化学式
[讲解]由两种元素组成的化合物化学式的读法，通常规定从右到左读作“某化某”，如KCl读作氯化钾、CaO读作氧化钙。
有的物质还要读出化学式中各元素的原子个数，如SO2读作二氧化硫、P2O5读作五氧化二磷、CO2读作二氧化碳。
含有原子团的化合物，要读出原子团的名称，如NaSO4读作硫酸钠、NaCO3读作碳酸钠。
[板书]四、怎样读化合物的化学式

1.从右到左读作“某化某”
2.读出化学式中各元素的原子个数
3.读出原子团的名称
[拓展练习] 1. 写出+2、+4价碳的氧化物的化学式
2. 已知化合物中Al为+3价，SO4为-2价，写出它们形成化合物的化学式
3. 已知化合物中Cu为+2价，OH为-1价，写出它们形成化合物的化学式
[布置作业]
第三课时
【教学目标】
1.初步学会根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量，组成元素的质量比
及某一元素的质量分数。
2.通过化学式涵义的讲解和有关相对分子质量的计算能力的培养，进行实事求
是科学态度的教育。
【教学重点】
相对分子质量的涵义和有关计算。
【教学难点】
有关化学式计算的一般规律。
【教学过程】
[板 书] 五.怎样根据化学式进行计算
1.相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。
2.计算物质的相对分子质量
例1.计算氯化钠、二氧化硫的相对分子质量
解：NaCl的相对分子质量＝23 + 35.5 = 58.5
SO2的相对分子质量 = 32 + 16×2 = 64
[练 习] 计算O2、KClO3、Fe3O4的相对分子质量。
例2.计算下列物质的相对分子质量：
（1）Ca（OH）2 （2）Cu2（OH）2CO3 （3）CuSO4·5H2O
解：（1）Ca（OH）2的相对分子质量 = 40 +（16 + 1）×2 = 74
（2）Cu2（OH）2CO3 的相对分子质量
= 64×2 +（16 + 1）×2 + 12 + 16×3 = 222
（3）CuSO4·5H2O的相对分子质量
= 64 + 32 + 16×4 + 5×（1×2 + 16）= 250
例3.计算下列物质的总的相对分子质量：
（1）4N2 （2）5CO2 （3）2KMnO4
解：（1）N2的相对分子质量总和 = 4×（14×2）= 112
（2）5CO2的相对分子质量总和 = 5×（12 + 16×2）= 220
（3）2KMnO4的相对分子质量总和=2×（39+ 55 + 16×4）= 316
3.计算组成物质的各元素的原子个数比及元素质量比
例4.计算下列物质中各元素的原子个数比及元素质量比：
（1）CuSO4 （2）CuSO4·5H2O （3）Cu2（OH）2CO3
解：（1）铜原子数∶硫原子数∶氧原子数 = 1∶1∶4
铜的质量∶硫的质量∶氧的质量 = 64∶32∶16×4 = 2∶1∶2
（2）铜原子数∶硫原子数∶氧原子数∶氢原子数 = 1∶1∶9∶10
铜的质量∶硫的质量∶氧的质量∶氢的质量
= 64∶32∶16×9∶1×10 = 32∶16∶72∶5
（3）铜原子数∶氧原子数∶氢原子数∶碳原子数 = 2∶5∶2∶1
铜的质量∶氧的质量∶氢的质量∶碳的质量
= 64×2∶6×5∶1×2∶12 = 64∶40∶1∶6
[布置作业]1.计算下列物质的相对分子质量：
（1）氯气（Cl2） （2）氯酸钾（KClO3）
（3）二氧化锰（MnO2） （4）硫酸铵[（NH4）2SO4]
（5）碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3） （6）蔗糖（C12H22O12）
2.焚烧垃圾会产生二恶英，其中毒性最大的一种物质的化学式是C12H4O2Cl4 。计算该物质中碳、氢、氧、氯元素的原子个数比及元素质量比。
第四课时
【教学目的】
学会有关化合物中元素质量分数的计算
【教学过程】
[板 书] 4.计算化合物中某一元素的质量分数
例1.计算水（H2O）中氧元素的质量分数。
解：设水中氧元素的质量分数为x

答：水中氧元素的质量分数为89%。

例2.计算硝酸铵中氮元素的质量分数。
解：设硝酸铵中氮元素的质量分数为x

答：硝酸铵中氮元素的质量分数为35%。
<练习>计算硫酸铵中氮元素的质量分数。
解：设硫酸铵中氮元素的质量分数为x

答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
例3.36克水中含有多少克氢元素？
解：水中氢元素的质量分数为

36克水中氢元素的质量为
36克×11.1%＝3.996克
答：36克水中含有3.996克氢元素。
另解：36克水中含有氢元素的质量为

答：36克水中含有4克氢元素。
某元素的质量 = 化合物的质量 × 元素的质量分数
[练 习] 1. 88克二氧化碳中含有多少克氧元素？
2. 多少克硫酸铜中含有96克氧元素？
[布置作业] P.93/ 5.

9 / 9