八年级下学期期末考试试题.doc

2014年八年级下学期期末考试试题班级：_姓名:_得分: _一、 选择题（每题3分，共24分）1、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是602、如图6甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图6乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图6丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是 A.01s内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力B.1s2s内木箱受到的摩擦力大小为5NC.2s3s内人对木箱的推力做功为8JD如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动3、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ） A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变4、用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是( )AF1F2 P1P2 BF1=F2 P1P2CF1=F2 P1P2 DF1F2 P1 S乙则F甲_ F乙, p甲_ p乙。13、如图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为_-。14、如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为 方向 ，压强为_pa，物体受到的摩擦力为_。15、如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。16、如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡，则在出此状态下拉力F1=_N。17、图6是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 （费力/省力/等臂）杠杆，使用它的好处是 。浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：（1）、 ，（2）、 。18、如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)由图 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关(2)由图 可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关(3)当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为 N.三、作图、实验题（共36分）19、（分）如图5所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。20、（分）如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。中21、（5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中液体的体积有关；E：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图17所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。图15（1）分析比较实验，可以验证猜想 是正确的；分析比较实验，可以验证猜想 是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比较实验与，可以验证猜想 是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）。（3）分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是： 。22、（分）学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，军军猜想：鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。序号种 类重力G/N拉力F/N新鞋5.72.3旧鞋5.41.7旧鞋插在新鞋中11.14.5新鞋插在旧鞋中11.13.5实验步骤如下：（1）军军测出新鞋的重力如表格序号、所示，按照上图14所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做 运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中。（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格序号、中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。兰兰认为他的做法不妥，不妥之处是 。（3）为了得出正确的结论，军军采纳了兰兰的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格序号、中：对比序号 的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；对比序号 的两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。23、（分）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ） A是假设，是实验事实，是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实，是实验推论 D是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 。（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 。24、（分）某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图20所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验1结果是违背物理规律的，其表现在于： ；（2）图甲是弹簧测力计的放大图结合图甲你会发现导致实验1结果违背物理规律的原因其原因是： ； （3）纠正错误后，可计算实验1的滑轮组的机械效率为 ；83%（4）从表中数据可分析出实验2是用 图做的实验，实验3是用 图做的实验；（5）通过实验2和实验4的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 ；实验次数物理量1234钩码重G/N2464钩码上升高度h/m0.10.10.10.1绳端拉力F/N0.41.42.31.8绳端移动距离s/m0.30.50.30.3机械效率167%57%87%74%（6）比较实验3和实验4可得结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率25、（4分）如图19所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。为该实验是通过观察比较_来间接判断物体重力势能大小的,次方法叫_。实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系，操作时应该让木块从_（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。26、（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_、_。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_。四、计算题（共14分）27、（4分）植树节里小情同学用图15所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为 1 10-3m2（水的密度为1. 0 10-3kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？（3）小情同学的质量为44kg，每只脚与地面的接触面积为250cm2 ，小情同学提着水桶行走时对地面的压强。 28、（4分）如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（1）容器对桌面的压强是多少？（2）容器中的水对容器底的压力大小是多少？（忽略容器厚度)29、（6分）小宁同学在探究浸在液体中的物体所受浮力的规律时，他先将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，并放在大烧杯中但没有接触杯底，然后往烧杯中注水，发现弹簧测力计的示数变化如图所示。求：（1）合金块A受到的重力（2）合金块A受到的最大浮力（3）合金块A的密度（4）根据图中弹簧测力计的示数变化情况，你能得出什么规律？