1、
领域
语言
执教时间
活动名称
故事《狼来了》
组织形式
集体
组织老师
温馨
备注
活动目标
1、 通过老师讲解和小朋友表演，了解《狼来了》故事的内容
2、 通过故事，认识到撒谎是不好的行为习惯。
3、 知道的出怎样是一个诚实孩子应该做的，并想要做一个诚实的孩子。
活动准备
1、故事
2、放羊娃、狼、农民伯伯三个头饰
3、打印的小羊图片和绳子
4、扫把
5、40份红色勾勾纸片和黑色叉叉纸片，两个篮子
活
动
过
程
活
动
过
程
2、
一、开始部分：
我：小朋友，谁知到“狼来了”的故事呢？
小朋友踊跃的举手，我请出了一个小朋友听他简短的讲了一下
我：这个小朋友说的棒不棒啊？我们给他鼓鼓掌吧！
小：棒棒你最棒！
二、情景表演：
我：那现在老师来讲一遍，我请3位小朋友来带上卡片，分别是：放羊娃、小羊、大灰狼和农民伯伯，谁想来表演啊？
小朋友踊跃举手，我选出了3位，并把做好的教具卡片戴在他们身上。
我：那我开始讲故事了：从前从前，有个很爱撒谎的放羊娃，每天都去山上放羊。（这时放羊娃出场了，他牵着小羊，在走来走去。）
有一天，他向着山下正在种田的农民伯伯大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”（放羊娃大喊）
3、
农民伯伯听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” （农民伯伯上场，并拿着扫把）
农民伯伯们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。（小孩按照我说的表演）
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”
大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！
4、 （放羊娃大声呼救，狼出场，并追着羊）
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的羊被狼咬死了。（小朋友哭了）
好了，我的故事讲完了，来，我们牵起手谢谢大家观看！（表演的小朋友牵手谢幕）大家觉得他们表演的好不好啊？
整理一下纪律……
三、引出主题
现在老师有问题要问你们了,第一个：你们喜欢那个放羊娃吗？为什么？
小：不喜欢，因为他要骗人。（请3个左右）
我：第二个问题：你们觉得他的羊为什么会被狼吃了，而没有人去帮他？
小：因为他老是骗人，所以没有人相信他了。（2个左右）
我：要是，这个放羊娃没有前两次的骗人，那狼真的来了，他喊农民伯伯
5、那农民伯伯会不会上山来救他呢？
小：会！（集体回答）
我：很好，那我请小朋友说一下，骗人有什么不好的地方？
小：会让人伤心，会让人不相信你了，羊会被吃掉……
我：那我们要做一个怎样的孩子呢？
小：不撒谎的孩子。
我：是啊，撒谎是一个很不好的行为，我们要做一个诚实的孩子。诚实的孩子就是对别人尊重的孩子，就是有时候做错事了，只要你诚实的承认错误，爸爸妈妈和老师小朋友们都会原谅你的，是不是啊？
小：是！
四：升华主题
我：那要是故事继续下去，那个爱撒谎的放羊娃，去跟农民伯伯道歉，保证以后都不撒谎了，你们猜猜以后会怎么样？
小：会来帮他赶跑狼。
我：是啊，要是他不撒谎了，变
6、成了诚实的孩子，那么大家都信任他了，所以要是他再说“狼来了，狼来了”农民伯伯肯定会上山来救他和他的羊，你们说是不是啊？
小：是！
我：那我们现在知道我们要做一个怎样的孩子了吧？
小：诚实的孩子！
我：现在老师说几个小朋友的作法，你们觉得他们做的正确，就把上课前发的红色勾勾举起来，要是觉得他们做错了，就把黑色叉叉举起来，清楚了吗？
小：清楚了（并同时拿出纸片）
我：第一个：小明不小心把家里的花瓶打碎了，妈妈问他有没有打碎，他说没有！ 小明做的对吗？
小：举出手中的纸片（我请2个小朋友说为什么）
我：第二个：小红不想来幼儿园，早上起床她就跟妈妈说肚子痛，于是妈妈给她请了一天病假。小红做的对吗？
小：小：举出手中的纸片（我请2个小朋友说为什么）
我：第三个：小丽和小军在教室里玩，小军不小心推倒了小丽，小丽哭了，老师来问小军是不是他推倒的？小军勇敢的承认错误，并向小丽道歉。 小军做的对不对？
小：小：举出手中的纸片（我请2个小朋友说为什么）
我：各位小朋友刚刚都做的很对！现在把勾勾小纸片放在左边的篮子，叉叉小纸片放在右边篮子。然后迅速坐回位置！
本次活动结束
活动评价
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