实验教学的各种管理制度.doc

实验教学管理制度
1、学校领导应充分认识实验教学的重要性，加强对实验教学的领导，要确定一名校长分管和一名教导主任具体管理实验教学工作。
2、实验教学是教师教学工作“六认真”之一。老师、实验员必须按大纲和教材要求，制定好实验教学计划，认真完成演示和分组实验任务。
3、严格执行实验准备制度。教师要按照大纲和教材要求精心设计实验步骤和方法，并写入教案，学生实验应有单独教案，重难点实验应提前预作，确保实验效果。每次实验前，教师应填写实验通知单，演示实验通知单提前三天，学生实验通知单提前一周送交实验室，实验员按通知单进行准备。
4、严格执行实验记录制度，每次实验后，教师应如实填写演示实验日志，实验员应如实填写学生实验日志，重难点实验还应填写实验记录表。凡学校开展有关实验教学、教研等方面的活动应有详细记录。学期结束，各科进行实验教学总结。
5、坚持实验考核制度。平时要注重学生实验操作技能考查，期中、期末考试应有实验内容。
6、学校应将实验教学作为教研活动重要内容，有计划、有目的地认真抓好，坚持定期和不定期地开展实验教学研究活动。
7、学校应发动广大师生创新、自制教具和改进实验装置，理科教师、实验员每年都应制作一定数量的教具用于教学。
8、学校应有计划地开放实验室，开展课外科技活动，指导学生自己设计实验，并积极利用实验室为发展当地经济服务。

教学仪器药品管理使用制度

1、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
2、实验仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立资产帐、明细帐、低值易耗品帐，做到帐与物相符，仪器与仪器柜卡记录相符。
3、仪器存放应定柜定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。
4、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
5、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。 贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。
6、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
7、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
8、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，完毕交接工作。

教学仪器药品借还领用制度

1、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。
2、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。
3、外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。
4、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记簿，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。
5、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

教学仪器报损赔偿维修制度

1、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
2、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。
3、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。
4、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，按程序办理报废处理手续。

实验室安全防护制度

1、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。
2、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
3、实验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学实验防护和急救器材。
4、实验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得随便进入仪器、药品保管室内。
5、实验室工作人员是实验室安全防护的直接责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防范工作，学校领导应经常督促检查。

实验人员岗位职责

1、努力钻研大纲，了解《课程标准》和教材，熟悉各实验的原理、目的、要求和方法，协助教师组织指导学生实验。积极创造条件，利用实验室指导学生课余时间做实验，开展科技活动。
2、向学生正确传授知识和实验技能，对所管仪器设备、化学药品要做到四会：会使用、会管理、会一般质量检验，会排除一般故障和维修。
3、协助教师实施实验教学计划，做好各项实验前的仪器准备，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验，保证每个实验都能顺利、安全地进行。
4、做好教学仪器的保管工作。仪器、器材、药品等购入、借出、报损等要有凭有据，作好记录。仪器、器材、药品等要按科分类，编号入柜，定位存放，建好仪器明细帐目。易燃易爆剧毒物品，应专室专柜存放。每年要核对帐目，盘点库存仪器，做到帐物相符。
5、提高实验室管理水平和专业水平。加强业务知识、专业技能的学习与实践，逐步达到熟悉自己所负责学科的各种教学仪器的用途、性能、结构、使用、操作规程、保养方法，零部件的配套原理及存放规则。
6、掌握各种仪器的保管方法。了解基本性能，做好防潮、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作。对仪器经常检查，加强保养维修，使仪器经常保持良好的状态。
7、严格执行借还、赔偿、报损等规章制度。保持仪器及实验室设施设备的整洁有序。
8、根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。因陋就简，就地取材，革新、自制教具，积极参加实验教学研究，力求多开实验，开好实验，更好地满足教学需要。
9、实验室工作期初要有计划，期终要有总结，搜集整理实验资料，建立好实验室各类挡资料。
10、遵守有关规定，确保师生安全和健康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作，防止发生意外事故。

实验室安全守则

1、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规定。
2、严禁在实验室内吃零食，不得把餐具带进实验室。实验完毕应把手洗净后再离开实验室。
3、使用电器时，要严防触电。不要用湿手接触电器。用电结束后应拔掉电源的插座。
4、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，防液滴飞溅造成伤害。
5、使用易燃试剂时，一定要注意远离火源。
6、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应将酸缓缓注入水中，轻轻搅匀，切勿将水注入浓酸中。
7、有毒品，不得接触伤口或沾在手上。剩余废液不能随便倒入下水道。汞洒落在地上应尽量收集起来，并用硫粉盖在洒落地方。
8、嗅闻气体用“招气入鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气味。
9、使用试剂必须按实验规定用量取用试剂，不得随意增减，绝不允许将试剂任意混和，不准用手直接取试剂，固体试剂要用洁净的药匙或镊子取用，液体试剂从试剂中倾倒出后，要随即塞好瓶塞。
10、取出的试剂未用完时不能倒回原瓶中，应倾倒在指定的容器中。用滴管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管或移液管取回其它试剂。
11、实验完毕必须检查实验室，关好水龙头，断开电闸。

学生实验规则

1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。
4、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
5、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。
7、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。