老学校的希望在青年教师身上.doc

老学校的希望在青年教师身上
——永登五中培养青年教师的几点做法
魏周河
我校是一所具有五十多年历史的老学校。建校以来，为祖国建设事业培养了大批人才。随着时光的流逝，许多为学校发展作出贡献的老教师已经接近退休，现在学校正处在新老交替的关键时期。随着教育事业的不断发展和教育改革的逐步深入，学校领导越来越深切地感到，学校的未来取决于青年教师队伍的建设。基于这样的认识，学校把培养青年教师的工作放到学校工作的重要位置，结合学校实际，做了以下几个方面的工作：
一、加强政治思想工作，使青年教师确立终身为教育事业服务的思想
我校青年教师占全校教职工总数的百分之八十以上，学校把对青年教师政治思想工作的基点放在提高每位教师的政治素质，确立终身为教育事业服务的光荣感和使命感上，使他们成为学校的主人。学校按计划组织青年教师进行政治理论学习，向他们进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的教育。学校给每个教研组墙上挂起了《教师职业道德规范》、《班主任工作职责》和《任课教师工作职责》等，要求每位教师把它作为职业道德的“座右铭”，经常进行对照检查。为了具体做好每个教师的工作，校领导经常和他们谈心，帮助他们解决工作中的实际问题，鼓励青年教师上进，教育他们为学校、为社会多作贡献。学校还举办以“忠诚党的教育事业”等为主题的演讲会。校领导针对青年教师的思想实际，进行师德教育等方面的专题讲座，并经常请中、老年教师结合自己的教学生涯，谈教师职业的光荣与伟大，然后组织青年教师谈对教师职业的认识，还帮助青年教师在教学实践中，把自己的理想、信念具体化，要求他们做到“三爱”，即爱生、爱校、爱岗，使青年教师确立的理想、信念能摸得到、看得见。
二、通过多种形式狠抓基本功训练，提高青年教师业务素养
1．举办教学基本功竞赛活动，提升青年教师业务素质。学校多次组织青年教师参加粉笔字、普通话等比赛，并在全校开展“双三课”（即形式上的讲课、看课、评课，层次上的过关课、标准课、优质课）评比活动，让青年教师人人上公开课，要求他们把学到的理论知识和本人的教学实践结合起来，而且有所发挥，然后进行总结评比。通过评比，树立榜样，找出不足，使广大青年教师更加注意教学基本功的训练。
2．对青年教师的业务提高作必要规定。具体作法是，要求新老教师彼此开放课堂，主动互邀听课，及时交换意见。在同头课教师中，一是实行“同课交流”即课前商议备课、上课相互听课、课后交流方法；二是实行跟踪听课法，有计划地安排中、老年教师或骨干教师上“超前课”或“示范课”，要求青年教师看课后修改教案再上课。规定每个青年教师每学期至少听二十节课。对新分配到学校的教师都要求上一节“汇报课”，学校领导和教研组的老师全部参加看课，课后进行评议，敦促他们苦练教学基本功。学校每年都安排由青年教师主讲的全校性“教学新秀”评选课，鼓励青年教师勇挑重担，大胆实践。这种“传、帮、带”的做法，较好地实现了新老交替，避免学科教师出现断层。学校每年举行一次“教学研讨会”，要求全校教师都参加，内容一般包括：一是讲课、看课，二是撰写教育教学论文。通过这些活动，使大批青年教师脱颖而出。
3．检查教学计划的执行情况，建立教师业务档案。学校每学期都安排几次教学计划执行情况的大检查，内容包括抽查教案、听课笔记、学生作业等。做法是，先个人自查，再教研组检查，然后经教导处汇总和抽查后，把检查结果在教研组长会议上通报。对普遍性问题，向全体教师进行通报教育，对存在上课无计划、教案不规范等问题的个别青年教师，在做好思想工作的前提下，在适当的会议上作必要的批评。每学年度结束后，教师都要填写一份业务考核表，由教导处存档。此表比较全面地反映了每一个教师在德、能、勤、绩等方面的情况。这项工作实际上是每个教师的自我总结，同时也使学校能全面了解教师，并把它作为教师晋级、评优的主要依据。
三、全面关心青年教师的成长
学校采取积极有效的措施，认真落实对青年教师政治上关怀、业务上要求、生活上帮助的用人之道。如，对积极要求进步的教师，学校党支部分别派人找其谈心，肯定成绩，鼓励上进；支部还定期组织他们学习党的基础知识，促使他们尽快成长。在业务上，学校十分注意青年教师，根据青年教师的不同情况，提出不同的要求，根据不同的特点，作出不同的安排，努力做到知人善任。尽可能给他们创造更多的业务进修条件和实践机会，使他们逐步逃起教学的重担。
近几年来，我校已有十几名青年教师通过自学考试、函授等途径取得大学本科以上文凭，并在国家级、省级刊物上发表教育教学论文几十篇。在生活上，尽量帮助他们解决一些实际困难，如住房、小孩入托等。对青年教师提出的合理要求，学校立足于满足，不使他们失望，从而使每位青年教师都能以教为业，以校为家，最大限度的实现自己的人生价值。

附：作者简介
魏周河，男，本科学历，中共党员，中学高级教师，甘肃省永登县第五中学校长，甘肃省骨干教师，兰州市优秀教师，曾在国内省级以上刊物发表论文10余篇。
附：作者联系方式
地址：甘肃省永登县第五中学
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