修改前
修改后
知识与技能
认识质量单位克,知道称比较轻的物体用克做单位。
使学生在具体的生活情境中,感受并认识质量单位克,初步建立克的质量观念,知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。
过程与方法
了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。
通过操作活动,了解用天平称比较轻的物品的方法,了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算,会进行估测,逐步提高估测能力。
情感态度与价值观
体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。
《克的认识》教学三维目标