1、教育叙事
一位教师的心声
望奎县第六中学 邹继华
今天早上刚上完第一节课，发现学生们的学习状态不好，我很着急，于是我打算换一种方式来教育他们，我写一封信与学生谈谈内心的想法，给他们以触动，让他们感知老师的良苦用心，我是这样写的：
亲爱的孩子们：
你们好！我知道每个学生都是老师最亲爱的孩子，我也同样爱着我们的“孩子们“，我希望把我所知道的东西都传授给你们，我希望我的学生都可以成为优秀人才。
表扬与批评都是爱
老师知道每个学生都期待老师表扬、鼓励的话，不希望老师总是批评，可是，亲爱的孩子们，你们可曾知道，
老师的表扬与批评都是因为老师爱你们吗？当老师批评你们时
2、老师心中其实更加难过，因为老师恨铁不成钢啊！
每次老师批评你们后，都会深深的自责；是不是话说重了，会不会伤了孩子们的自尊心？我知道每个孩子都是好孩子，每个孩子都有一颗想学好的心。可当见到自己的学生犯错时我却还是忍不住批评，小树只有剪修才可以长的笔直。亲爱的孩子们，你们能明白老师的良苦用心吗？老师因为爱学生，才会批评；也因为爱学生，才会表扬。
我该怎么教育你们？
在老师心中，并没有学习好与坏之分，老师看到了你们努力进取的一面。老师更不会戴一双有色眼镜去看学生，在老师心中品质好的孩子是最好的。可是学习总比不学习成功的机会大些，所以为了自己的将来，努力学习吧，孩子们。“努力学习”，
3、或许是老师最常与学生说的一句话吧！可为什么你们总是不听老师的话呢？或许有些学生不理解我们，甚至把我们当“假想敌”，与我们对抗。可是老师还不是为这些学生的未来着想吗？孩子们，千万不要因目前学习成绩不好而放弃自己，只要你们自己不放弃自己，老师绝不会放弃你。我会想尽一切办法让那些成绩并不好的孩子变得越来越优秀。孩子，如果有一天你认为所有人都放弃了你，不要忘了我这个老师，我永远不会放弃我的学生，就像一个母亲永远不会放弃自己的孩子。我会教育你们，给你们温暖，给你们希望。
我希望你们都能成才
哪个老师不希望“桃李满天下”！我自然也是一样，我希望我们每个学生都能成才，并不是希望你们如何
4、感激我这个老师，只是单纯希望你们可以拥有更好的生活。我希望我可以成为孩子们心中一个导师，引领你们走向成功，给你们指引一个正确的方向；我更希望，将来的某一天，骄傲的指着一个个事业成功者说，“这些是我教的学生！他们都是好孩子！我为他们骄傲”！
有人说老师是园丁，可我们只是希望可以让我们的学生像小树一样笔直的成长；有人说我们是红烛，可我们只是想把我们细微的光亮全部照到学生的身上，给予他们一丝丝温暖；有人说我们是粉笔，我们其实也只想把我们的一生奉献给我们深爱的教育事业。
这些，就是一位教师简单的心声，平凡的心声。
爱你们的老师
我的信是班长在班会上读的，我那时去开会了。等我再回到班级时，学生们的状态明显好转，各个精神抖擞，仿佛要迎接新的挑战似的，我会心地笑了！
这件事使我深深地领悟到：在教育学生的过程中，不要总是一味地用一种方式方法去说教，有时换一种交流方式会收到别有洞天的效果，起到事半功倍之效。
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