1、 主题活动案例： 我的家乡------画乡户县（中班）
一、主题活设计意图
户县是蜚声中外的“中国第一画乡”、“中国诗词之乡”、“中国鼓楼之乡”、“钟馗故里”、财神“刘海故里”、“财神之乡”。同时，户县作为西安国际化大都市副中心城市，它的发展速度也是日新月异的。许多广场、公园的建成，给人们创造了美好的休闲、娱乐环境。孩子们从小生活在家乡这片土地上，对家乡的一草一木已经相当熟悉了，然而家长带孩子外出时，却只顾着玩，对家乡的变化、了解却很少。因此我设计了此次主题活动《我的家乡——画乡户县》，希望通过这次活动能让孩子们了解家乡、热爱家乡。
二、主题活动的目标
1、感受家乡独特的艺术
2、文化气息，了解家乡。
2、能通过富有个性的方式大胆表达自己对家乡的热爱之情，并培养幼儿绘画、动手操作及与同伴交流的能力。
3、从“画、景、人、味”等四个方面了解家乡，热爱家乡，进而萌发作为画乡人的自豪感。
三、主题活动网络图
我的家乡——画乡户县
画乡味
画乡人
画乡景
画乡画
画乡
儿歌我
3、是户县娃娃
户县美味我知道
我是小厨师
家乡的名人
我眼里的户县
带你逛户县
寻找农民画
户县农民画
四、 主题环境创设
（一）主题墙环境创设
1、创设主题背景墙：我爱画乡。分别从“画乡画，画乡景，画乡人，画乡味”这四个板块展示。
2、班级楼道墙面布置
特别的画乡：以幼儿绘画作品表现户县的生活场景如：房子，村镇，车辆等表现户县的蓬勃发展，及人们的幸福生活。
带你逛户县：展示幼儿去户县名胜古迹游玩以及吃户县小吃等的照片并附上感
4、谢。
今昔户县：展示户县以前和现在的一些照片，让幼儿在图片中感受户县的蓬勃发展。
（二） 区角创设
绘画角：户县农民画底稿、颜料、水彩笔、油画棒等各种材料。
欣赏角：户县农民画作品、剪纸作品、工艺美术作品、幼儿绘画作品等。
建构区：各种形状各种大小的积木若干，数目、路灯、花坛、楼板、砖块、汽车、人物、动物等辅材若干，提供参考图片：户县钟楼、重阳宫等的图片供幼儿参照搭建。
角色区：布置画乡小吃店，制作小吃店海报、以及废旧物品制作的餐桌、椅子、食品操作台、菜单、小吃图片、厨师帽、服务员围裙、收银台、价目表、特价小吃推荐等、货币等。
五
5、教育活动
户县农民画（艺术 美术）
（一）活动目标：
1、 感受户县农民画独特的艺术美感，喜欢户县农民画，萌发对家乡的热爱之情。
2、 了解户县农民画的内容、色彩、线条等特点，尝试画农民画。
（二） 活动重点
在欣赏范画的过程中了解户县农民画的色彩线条等特点。
（三） 活动难点
自己尝试去画农民画。
（四） 活动准备
知识经验：对户县艺术文化有简单的了解，知道且见过农民画。
物质材料：户县农民画课件、绘画工具（笔、纸、颜料、水彩笔）
（五）活动过程
1、 谈话活动
（1） 师：小朋友们早上好！你们知道我们的家乡叫什么
6、吗？（户县）
（2） 师：大家都是户县的小主人，那么老师可要考考你们了，谁能告诉我咱们户县还有一个名字叫什么？（画乡）
（3） 师：这个名字是怎么来的你知道吗？（幼儿自己发挥想象猜测着说名字的由来）
（4） 教师介绍“画乡”的由来，激发幼儿对农民画的喜爱及好奇。
2、 欣赏活动
（1）师：今天老师也给小朋友带来了一些非常好看的农民画，我们一起来看看吧。看的时候请你仔细观察一下画上都画了些什么？（教师带领幼儿逐幅欣赏农民画，边看边引导幼儿说说图上的内容及画所展现的色彩及线条的特点。）
（2）师：谁愿意举手站起来跟大家说说你在看到这些画时心里的感受？你的心情、感觉怎么样？
（3
7、教师小结：户县农民画画的都是农民们生活中的一些场景，大家用画来记录身边开心的事情，所以画的颜色都特别鲜艳、饱满，让看画的人也觉得热情，高兴，很舒服。
3、幼儿绘画
（1）师：让我们一起来试着画画农民画吧。画的时候你们可以选择自己喜欢的画去模仿，也可以自己去想象着画一些你喜欢的事情。
（2）教师巡回指导，引导幼儿大胆尝试用多种颜色去染画，注意不要将颜色涂到线外。
（3）完成作品并对作品进行评价。
（六） 活动延伸
1、 组织幼儿去参观户县农民画展览馆，与农民画家交流，观看农民画家现场作画，并将农民画投放到美工区进行再创作。
2、 将幼儿作品进行展览，布置农民画的主题墙，让幼儿欣赏，教师为幼儿讲解户县农民画的历史小故事，激发幼儿对家乡文化的热爱。
3、 在美工区投放户县农民画的样板图，及绘画材料。鼓励幼儿大胆染色或尝试两人一组、三人一组进行小组创作。对幼儿作品进行展示，让幼儿体验合作与成功的乐趣。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
