1、 小学语文三年级下第二单元测试卷一、 看拼音，写词语。 （ ） （ ） （ ） snln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 按照正确的笔顺写字，并填空。1、“涉”字共（ ）笔，偏旁是（ ），去掉偏旁再查（ ）笔。2、“裸”字共（ ）笔，偏旁是（ ），去掉偏旁再查（ ）笔， 第五笔是（ ）。3、 “熟”字偏旁是（ ），去掉偏旁再查（ ）笔。“熟”字在 字典中有4种解释：食物烧煮到可吃的程度；程度深；因常接 触而知道的清楚；熟练。 在“熟睡”一词中，应选（ ）种解释；在“熟能生巧”一词中， 应选（ ）种解释；在“饭熟了”中应选（ ）解释。三、 比一比，再组词。 杆（ ） 泡（ ）
2、 瑞（ ） 湛（ ） 秆（ ） 炮（ ） 端（ ） 堪（ ） 偷（ ） 海（ ） 杨（ ） 吓（ ） 愉（ ） 悔（ ） 汤（ ） 虾（ ）四、 加偏旁组新字，再组词。木 _ （ ） _（） _ （ ） _（） 尧 _ （ ） _（） _ （ ） _（） 由 _ （ ） _（） _ （ ） _（） 昔 _ （ ） _（） _ （ ） _（）五、 根据例子，写出正确的词句。1、乐呵呵 _ _ _ 清清楚楚 _ _ _ 难舍难分 _ _ _2、 清对浊 正对（ ） 优对（ ） 勤对（ ） 善对（ ） 奖对（ ） 功对（ ）3、穿花蛱蝶深深见，_。4、_，竹溪村路板桥斜。5、漠漠水田飞白鹭，_。6、
3、_，千山响杜鹃。六、根据课文内容填空，回答问题。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1 这一段写了翠鸟头上的羽毛是_，眼睛_，嘴 巴_。2翠鸟的羽毛是什么样的？用“”画出具体的句子。3这段话中有三个比喻句，分别把翠鸟头上的羽毛比作_,背上的羽毛比作_，把_比作赤褐色的衬衫。4把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。_5这段话中表示颜色的词语有哪些？_七、阅读理解。 赶 海 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故
4、乡”每当唱起这支歌，我便不由自主地想起赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（hi ），一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qn ），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（o
5、）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yn）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（l）。（再、在）也神气不起来了。 太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hn）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡”1、用“”画去括号中不恰当的字。2、 联系上下文解释词语 不由自主：_ 爽快：_3、短文中的“武将”指_；“战利品”指_。4、这篇短文主要写了一件什么事？_八、快乐作文。 本次习作，请你写一写保护环境这一方面的内容。可以展开想象，写一写几年后家乡的变化；也可以把调查了解到的情况写成一篇短文。
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