青年教师的心灵成长.docx

附件1： 论文编号： 学科类别：中学语文论文题目谈谈青年教师的心灵成长作者姓名汪玉霞学校名称贵阳市第二十二中学课题组成员姓名无学校地址 贵阳市 南明区 花溪大道71号联系电话固定电话： 3812386 移动电话：[phone]内容摘要：每一位青年教师，都有成为卓越教师的可能。我们从最初对教育事业的美好憧憬,到踏上几十年的教学之路,有的人能够走向辉煌,迈入成功硕果累累；有的人或许将沦为平常，更甚至停滞不前。后者往往是因为在成长的重要节点上，缺乏了进一步前行的动力与方法。我想每一个年轻的梦想里,都渴望成就一番事业,收获一篮硕果。而通往成功的道路总是荆棘满地,年轻的心需要成长,需要在一次次挫败中积累经验,在曲折中摸索方式方法，只要能够激发起内在的成长动力，同时掌握必要的行动方法，每一个生命就能创造职业的传奇。个人诚信承诺（在括号内打“”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ ）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ ）谈谈青年教师的心灵成长一、 心灵成长的起跑线浪漫情丝、美丽憧憬，我的教育情怀。80后的我有二十岁女孩的美丽梦想。 穿上漂亮的白色褶裙在夏日里摇晃裙摆;手握香甜冰爽的巧克力冰淇淋享受舌尖上的甜蜜;清风拂过白皙的脸颊,我漫步在郊外的碧海蓝天下。青春年华,小女孩时的浪漫情丝里,架着我的黑框眼镜,走上神圣的三尺讲台,是我最美丽的美好憧憬。时间荏苒，弹指一瞬间。我成为一名教师已经两年零五个月的时间了。2011年的那个秋风煞爽的日子，我怀着一颗无限向往和忐忑不安的心踏上了一直梦寐以求的教师岗位。说个大实话，虽然就读的大学是师范专业，可是我并没有做好充分的心理准备。家人朋友半开玩笑的话语里，也感受到对自己的不确定。身材较小，长着一副娃娃脸庞的孩子怎么也去教孩子了呢？面对如今淘气捣蛋的初中“叛逆小孩”你有那两把刷子吗？如今家长对孩子的无限期盼、学校对教学成绩的重视，你的专业能力能够胜任这份神圣的职业吗？要想做好一个合格的园丁，裁剪培育出一朵朵娇艳的花儿，我需要一条溪流，甚至是一片汪洋。虽然有太多不确定，但是这“太阳底下最光辉的职业”像春日的暖风一样熏得我们这些青年教师们陶醉于初为人师的喜悦之中。怀着这一份向往，对儿时梦想的追求，在这条道路的起跑线上，我们精力充沛，浑身上下焕发着年轻人所特有的朝气，时刻准备着挥洒青春的汗水。二、成长进行时1、初遇挫败每一颗心都有脆弱的一面。还记得我的那一节语文课。滚烫的眼泪流过脸颊，酸涩的滋味透出一颗委屈的心。“八年级（一）班可是换了无数个班主任了，你这么年轻又是新来的老师，可要好好保重哦！”前辈略加夸张的言语让我的小心脏砰砰乱跳，究竟这个班级是个什么面貌，这些孩子都长什么样，我得怎么和他们相处呢？一串串的问题浮现在眼前，怀着十万个问题的我伴着清脆的铃声踏进了教室。孩子们整整齐齐安安静静的坐在自己的位置上，一双双眼睛直勾勾的盯着我。我诧异，他们并不像我最开始想象的那样顽皮，我暗自庆幸。可是，一切的真相就在一天天的接触中慢慢显露出来了：张同学上课左邻右舍龙门阵；陈同学结伴逃课气焰盛；高同学脾气倔强总惹火；清洁卫生脏乱差一系列的问题接踵而至。也许是因为对自己的过度自信，对工作对学生的高预期，所以在真正面临学生的淘气、叛逆、顶撞时才会如此的失落、挫败、委屈。理想与现实情况的差距形成了强烈的心理落差。初为人师的喜悦此时在现实面前化作了滴滴泪水滑落。2、学会宣泄，学会宽容、学会欣赏、学会期待。面对最开始的挫败，以及一段时间对这份工作的了解，我发现老师的工作也是“压力山大”。在大多数人看来，老师工作很舒适，一天就那么几节课，一学期还有两个月的假期，放着假工资照发不误，轻轻松松上班，快快乐乐下班。其实不然，虽然我才是一个刚刚入职不久的小青年，但是我深深体会到了作为一名教师的压力，这些压力来自于学生、家长、领导、社会舆论各方面。特别是我们班主任，在管理班级的同时还要钻研课本，上好课。种种压力就像一棵始终绷紧的弦，使得许多教师特别是还在摸爬滚打的青年教师心理处于焦虑之中，而这时候我们需要适时的放松自己，找到自我宣泄的方法。如何让青年教师适时调整心理，释放压力呢？我认为我们在心灵困惑疲倦时，一定要找到适宜的宣泄方法。例如：遇到压力，千万不要闷在心里，一定要释放出来，可以找个空旷的地方大声呐喊；可以寻找对象倾述，与同事朋友交流；也不妨试试转移压力，把负担不起的重担先放一放、歇一歇，发展一下轻松的，自己感兴趣的活动；我们还可以学会遗忘，删除记忆里不愉快的，保留那些单纯美好，用一颗大海的心去包容一切的“伤害”；学会用欣赏的眼光看待我们的学生，对他们抱有期待，因为我们的学生都是最单纯可爱的孩子当我们能够学会宣泄情绪，有了一颗包容的心，懂得发现别人身上的闪光点，对未来抱有期望，那么我们的心灵就在慢慢长大，就能够担起更重的担子。3、给生命一个定位，让心灵走向成熟。青年教师的成长，不指年龄的增长，而是在年龄逐渐增长的过程中心灵慢慢强大，让内心越来越成熟。拥有一双明亮而不刺眼的眼睛；言语是那圆润而不腻耳的乐曲；不需要对别人察言观色反而淡定从容；停止向周围申诉求告；懂得承担责任，敢于承担责任是我理解的成熟。学生是教师的一面镜子，同学们的求知欲从来就不是以对书本的知识的理解为满足的。老师之所以能够传道、授业、解惑，是因为我们占有一方讲台，学生是坐在下面的人，这样我们才显得高人一等，其实是闻道有先后，术业有专攻。所以这提醒着我们只有站在一个较高的角度才能正确的面对自己的学生，只有不断的让自己成长，才能满足一双双好奇的目光。所以让我们通过不断的学习和自我丰富完成我们的生命定位，走向正在意义的成熟。三、 告别青春，静候花开著名演员赵薇，曾经陪伴我们长大的“小燕子”，也感叹青春年华逝去开始致青春了。是的，青春短暂，终将逝去。而我庆幸我正青春。我还还能大声的说：我有青春，我有资本，我有时间。把握这美好的珍贵日子，在年华正当时的时候做一些有意义的事。作为一名青年教师的我，包括和我一样正青春的老师们，我们应当学会成长，在不断的教学工作中体味这份职业的酸甜苦辣。不断学习，丰富自己的阅历；告别年轻的骄纵，正确看待失败，寻找自我宣泄的途径，学会欣赏、学会宽容、学会期待。让我们用一颗奋斗的心和最初的梦想说：我能行；让我们日后回忆往事时说：我不后悔；让我们看青春逝去后的别有洞天。