九年级化学模拟测试.doc

九年级化学模拟试卷
（总分60分，考试时间：60分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分）
1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列属于化学变化的是( )
A．石油分馏出汽油、柴油 B．利用膜分离法从海水中获得淡水
C．铁矿石冶炼成铁 D．工业上从空气中分离出氧气
2．下列正确的实验操作是 ( )

A．过滤 B．稀释浓硫酸 C．闻气味 D．倾倒液体
3．今年两会期间，《沁园春·霾》成为大家关注的热点，霾主要是由烟尘等微粒引起的大气污染。下列不属于空气污染物的是 （ ）
A．SO2 B．CO C．PM2.5 D．CO2
4.下列关于实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生
D．氢氧化钠固体露置于空气中，表面逐渐变潮湿
5.下列有关化合价的叙述正确的是（ ）
A．化合价与原子最外层电子数无关 B．氨气(NH3）中氮元素的化合价为+3
C．氧气中氧元素的化合价为-2 D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价
6.取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出．则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（ ）
A．乙＞甲＞丁＞丙 B．丁＞丙＞乙＞甲 C．乙＞甲＞丙＞丁 D．甲＞乙＞丙＞丁
7．由世界自然基金会连续第四年发起的“地球一小时”熄灯活动于2014年3月29日晚20:30—21:30进行，以唤醒人们以实际行动保护地球母亲。下列行为不利于环境保护的是（ ）
A．开发太阳能等新能源，减少使用化石能源
B．提倡低碳生活，步行或骑自行车上、下班
C．露天焚烧农作物秸秆，获得钾肥（草木灰）
D．大力提倡植树造林活动，严禁乱砍滥伐
8．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ）
A．在稀盐酸中： Ba2+、CO32－、Zn2+ B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl－
C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3－ D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH－
9．下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（ ）
①C2H5OH→CO2 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
10．有一已部分氧化的镁带12克（假设不含其他杂质），其中氧元素的质量分数为20%，加入到足量的稀硫酸中充分反应，再向所得溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，最终得到氢氧化镁沉淀的质量为（ ）
A．5.8克 B．23.2克 C．32.2克 D．48克
二、填空与简答题（本题共5小题，共40分）
11.(5分) 央视3.15晚会曾扒开黄金“内铱”的报道，曝光了一些不法商贩在黄金
中添加另一种元素---铱。如右图，是铱元素在元素周期表中的一格，请回答：
①铱元素原子的核外电子数为 。
②铱元素属于 （“金属”、 “非金属”或“稀有气体”）元素。
③铱原子核外共有6个电子层，则铱元素排在元素周期表的第 个周期。
④铱元素的最外层电子数为2，铱元素与下列哪种元素化学性质相似

A B C D
⑤下列属于铱的物理性质的是 。
A.通常状况下，是银白色固体
B.耐腐蚀，坚硬，常用于制作笔尖
C.密度与黄金非常相似，是已知金属中密度最高的
D.铱专门用在飞机火花塞中，抗氧化，多用于制作科学仪器、热电偶、电阻线等
12.（8分）生活中处处有化学，请用学过的化学知识填空。
①洗发液能去除头发上的油脂，这是利用它的 作用 。
②现代家庭安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起吸附作用，净化后的水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
③厨房中油锅着火，可以用锅盖盖灭，其原理是 。
④沼气可用来煮饭，其主要成分燃烧的化学方程式为 。
⑤发酵粉成分之一是小苏打，可用来蒸制馒头，小苏打的化学式为 。
⑥蚊子叮咬人时注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹生活中的 。（选填“食醋”或“肥皂水”）
⑦胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平【主要成分Al(OH)3）】常用于治疗胃酸过多症，写出Al(OH)3治疗胃酸过多症时的化学反应方程式： 。
⑧石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式： 。
13．（5分）小政同学想制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
请回答下列问题：
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g；
②若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；蒸馏水 g；配制时应选用 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。
③下列操作正确的是 。
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
14.（9分）根据装置图回答问题．

（1）图中标示仪器的名称a ，b 。
（2）实验室选用A和C装置可以制取的气体是 （填化学式），一般不用E装置收集CO2的原因是 。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的发生装置是 （填字母），其反应的化学方程式是 ，从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2完全反应后的固体残渣中回收二氧化锰，需要通过以下四步实验操作，正确操作的顺序是 （填写下面选项序号）。溶解时，玻璃棒的作用 。
A. 洗涤 B.溶解 C.烘干   D.过滤
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填字母代号）．
A. HCl       B. NH3     C. O2       D. CO2 
15.（13分）海陵中学化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的溶液成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。
【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，
根据反应原理，小组成员进行了如下猜想。
猜想一：反应后溶液中溶质只有 ；
猜想二：反应后溶液中溶质还有可能是 。
【实验过程】为进一步确认反应后溶液中溶质的成分，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论，请填写下表。

实验操作
实验现象
实验结论
实验一
取少量样品于试管中，
向其中滴加 试液
现象：试液变为红色
猜想二
正确。
实验二
取少量样品于试管中，
向其中加入少量锌粒
现象：
化学方程式是：
【反思延伸】
Ⅰ.小雯同学观察到反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液中肯定没有盐酸的结论。你认为小雯的说法 （“合理”或“不合理”），理由是 。
Ⅱ.小玉同学取反应后的清液，向其中加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示：
（1）到图中标示a时，溶液中溶质的化学式为 。
（2）计算完全反应后最终生成沉淀的质量。（写出计算过程）
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