1、科目：语文 课题：北京申奥陈述发言两篇
课时：一课时
银川市兴庆区回中 勉新梅
【学习目标】
1.学习陈述发言语言简洁而得体，具有很大的感召力的特点。
2.理解陈述发言所表达的中国人民对奥运的热切期望。
3.掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演讲稿。
【学习重难点】
1.重点：了解两篇申奥发言的内容及写作特点。
2.难点：掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演讲稿。
一.情境导入
2001年7月13日，这是一个激动人心的日子，这一天，中国赢得了2008年奥运会的举办权。全国人民多年的心愿终于实现了，举国上下一片欢腾。让我们一起来回顾一下当时的盛况
2、播放视频） 倾听，欣赏视频。
在我们欢欣鼓舞的时候，我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们，让我们一起来聆听他们的精彩演讲，听听他们是如何打动奥委会成员的。
二.预习展示（学生课前自主学习课文，积累并掌握以下知识点。）
1.给加粗字注音或根据拼音填汉字
评估( ) 承诺( ) 盈余( ) 盛事( ) 授予( )
hè( )尔辛基 lán( )清 有朝一日( ) mèi( )力 衷心
2.解释下列词语。
盈余___________________________ 赤字____
3、 生涯___________________________ 魅力____________________________
3.奥运知多少——现代奥运会起源于哪个国家？首届奥运会在哪个国家的哪个城市举行？发起人是谁？奥运会的格言是什么?
______________________________________________________________________
4.中国首次向国际奥委会申办的是第 届奥运会，申办的时间是 ，结果 （国家）的 （城市）获得了胜利。时隔
4、 年，中国第二次申办 年的奥运会，并于 获得成功。
5.走近申奥功臣——你能简单地介绍一下李岚清和何振梁吗？
李岚清——__________________________________________________________
何振梁——_________________________________________________________
三.合作交流
1.《国务院副总理李岚清陈述发言》的中心意思是什么？《何振梁先生陈述发言》的中心意思是什么？两位发言人在申奥的问题上表达的观点有何相同之处？
_________________
5、
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.李岚清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？
6、
3.两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？
4.播放其他发言人，如杨澜、邓亚萍等的发言，请与前面两篇发言比较，他们的发言符合身份吗？你有什么结论？ 欣赏视频，思考。
7、
四.学后检测
1.解释下列词语。
盈余：________________________ 不亦乐乎：___________________________
2.根据语境，在下面空格内写上简洁得体的话语。
中国著名乒乓球运动员孔令辉在上届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。
3.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请在原句加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今天4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
五.布置作业
如果请你以一名普通百姓或一个中学生代表的身份对北京申奥问题作陈述发言，你该说些什么? 写出来，讲给同学听听，大家试试。
《北京申奥陈述发言两篇》1
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