1、
一、导入：
同学们你们知道骄傲是什么意思吗？（生说）其实骄傲有很多种理解，今天我们要讲的骄傲是今天要学的课文中老奶奶送给主人公的一句话，在这句话中，骄傲又是什么意思呢？答案就在课文中，只要大家写完这课，就一定可以理解骄傲的含义，现在我们就一起来学习第22课《我为你骄傲》，这篇课文是以第一人称我来讲的。
二、
1、齐读课题2遍
●学习“骄傲”二字（重点指导：恒撇和竖撇，第6笔竖撇不能太长，傲的三个部分长短相等，右面是反文）
2、自读课文（注意读书要求ppt）
3、思考：课文讲了一件什么事？学完生字我们找同学来说一说
4、初学生字：把带拼音的生字放在词语里读
5、去掉拼音读
2、6、【我会读】读句子，●学生字词“拾、滑、玻璃、封”
拾：提手旁+合
滑：怎么记？三点水+骨头的骨
玻璃：王字旁的最后一笔横变提，璃有半部分笔画多，应写紧凑
封：圭+寸
7、大概总结一下课文说了一件什么事ppt
8、看ppt读句子，理解我们为什么很开心？（生答）
9、看ppt读句子，理解我们为什么像兔子一样飞快的逃走了？
10、大家说的都不错，那我们就来比一比看看这两句话谁读的最好！
11、看ppt，这两个句子都用到了“像”这个字，像在这里是做什么用的？（比喻句，把石头比喻成子弹和流星；把我们比喻成兔子）
12、谁能模仿书上的句子把下面的话补充完整？pp
3、t
●学习生字“破碎”都是石字旁；都是石+什么
碎的右半部分，最后一竖是与横一起托住两个人
13、继续学习课文，找一找文种哪几段描写了小主人公心理活动？（3~5）
14、自读课文，找一找小主人公是一种怎样的心理变化？ppt⑿（由最开始的害怕、担心到见到老奶奶很不自在，最后攒钱向老奶奶道歉）
15、看老师这，想一想小主人公为什么“害怕、担心”？（因为…）
16、接下来小主人公有什么心理活动？找生看ppt读（很不自在）为什么不自在？你从哪句看出来的？
17、那大家现在发挥一下想象，小主人公很不自在，他一到老奶奶家，心理就会怎么样啊？（ppt填空）
18、找生读第3段，读出他害怕担心
4、的心情
●学习生字“报”(换一换的方法,提手旁换成月，就念服)
19、之后小主人公是怎么做的？看4、5自然段（攒钱、道歉）读ppt
20、那这个时候小主人公又是一种什么心情？（看ppt、顿时感到一阵轻松）
21、看ppt比较哪两句话用的好，为什么？顿时什么意思？（立刻、突然）
22、看给老奶奶写的信。 过度：大家说老奶奶原谅小主人公了吗？我们来一起往下看
23、找生读ppt， 提问：想象如果老奶奶当面说这句话，会是什么样的表情和语气？读读看。
24、看ppt填空：（老奶奶）为（我）的（这种知错能改的态度）而骄傲
●学习生字“继续”
继：竖折的起笔要低于绞丝旁，“米”的最后一笔捺变点；
25、扩展：
26、通过学习这课，我们知道了：当我们犯错时，我们应该…ppt，只有学会勇于承担责任，宽以待人，才能赢得别人的尊重。
27、看名人名言/ 28、总结同一个偏旁的字 29、词语积累 30、书103页：读读抄抄
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