1、《了解合作》习题
一、 选择题
1、培养合作品质，需要从小事做起。下面没有体现合作意识的行为有（ ）
A、和同学之间发生矛盾时，先从别人身上找不足
B、主动与其他同学搞好团结
C、生活中，能够谦让他人
D、学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨
2、关于“双赢”的描述，下面哪一项是错误的（ ）
A、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作
B、竞争与合作相互渗透，相辅相成
C、为了与人为善，我们可以只合作，不竞争
D、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步
3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”下
2、列对此理解不正确的是（ ）
A、一个人做事容易成功，人多了反而不容易成功
B、如果一个集体缺乏团结和合作，那将会影响到每个人的利益
C、合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果
D、一个人也许能够单独完成任务，但如果合作，将会更好地完成任务
4、人在这个世界上是不可能孤立存在的，必须与他人合作，一个人如果学会了与他人合作，他就向成功迈进了一大步！关于合作，下列说法正确的是（ ）
①合作不利于事业的发展
②合作的最终目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情
③合作的核心是发扬集体主义精神
④合作是共享的基础
A、①②③④
3、 B、①③④
C、①② D、③④
5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ）
①沙子没有石子硬
②合作产生力量
③只有合作才能成功
④良好的合作有助于成功
A、①②④ B、①③④
C、①②③ D、②③④
8、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ ）
A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡
C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死
4、或是我亡要么就是两败俱伤
D、在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高
二、简答题
6、什么是“双赢”？
7、面对生活中的竞争与合作，我们应该如何应对？
三、材料分析题
8、三个和尚后传：在寺庙修好后，为了有水吃，三个和尚引进了竞争机制，他们一改往日的懒惰，在挑水时你追我敢，争先恐后。但有竞争，就有胜负。水挑得最多的往往是和尚A，挑得最少的是和尚C，和尚C非常苦恼，但并没有灰心。他发现与和尚A相比，自己因为身材肥胖而行动迟缓，常常挑不了多远就累得气喘吁吁。于是，和尚C开始了自己的减肥计划……思考并说出竞争的积极作用？
9、“龟兔双赢”：蹩
5、脚兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了蹩脚兔子的挑战，结果这次蹩脚兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，蹩脚兔子同意了。当蹩脚兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下蹩脚兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗， 最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点……根据材料的相关内容，说说故事反映了什么？竞争与合作的关系又是什么？
6、
参考答案
一、选择题
1——6 ACBDDD
二、简答题
1、答：“双赢”是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的“双赢”；简言之，就是在竞争中合作，在合作中竞争。
2、答：（1）在生活中，我们需要合作,也需要竞争，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水；
（2）正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；
（3）同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。
2、答：
（1）合作是一种力量，也是一笔财富（必要性）；
（2）善于合作，有助于形成积极的个性心理品质；
7、
（3）善于合作，有助于事业的成功；
（4）善于合作，是时代的要求。
三、材料分析题
1、答：①如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；②在与对手的竞争 过程中，人们更容易找出差距，弥补不足，进步、发展更快
2、答：（1）“龟兔双赢”反映了竞争对手也可以是合作伙伴。
（2）竞争与合作的关系：
①竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
④双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
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