湘教版美术三年级《追风快车》第一课时.docx

第五课 追风快车
教学目标： 1、观察汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步 了解汽车的历史与文化。
2、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
3、能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。
教学重难点：
1、认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2、抓住汽车的主要外形结构和特点，巧妙选择、利用材料，运用立体造型 的方法制作一辆有趣的车。
教学准备：各种样式的汽车的图片
教学过程：
第一课时
一、组织教学 检查学生收集汽车的图片材料及带绘画工具情况。
二、欣赏感受
1、 请同学们把你们收集的汽车图片材料拿出来，与你的同桌介绍一下它们。
2、欣赏同学们带的汽车模型，说说汽车的外形结构。
3、谈谈自己最喜欢的车具有哪些特色，如有的车的细节局部有特色，有的 车由于功能需要，从外观上可突现出机车的零件等。
三、学习指导
1、汽车一般都由哪些部分组成？
2、除了汽车的这几个大的组成部分外，汽车还有哪些部分的特征和细节？ 比一比谁列举得又都多又正确。
3、引导学生从各类汽车的大体特征和侧面造型入手，来分辨形的特征及如 何绘自己最想表现的汽车外形。
四、创造表现
1、学生根据自己的需要和实际造型能力进行有选择性的绘画表现。
2、教师巡回指导。
五、评价交流
1、同桌互评
2、集体讲评