政教处范文小学教师“课外访万家”活动实施计划 .doc

政教处范文之小学老师“课外访万家”活动施行计划 结合我校实际，为提高老师思想政治素养和职业道德水准，现就开展中小学老师“课外访万家”活动，制定如下施行方案：一、活动主题践行师德、携手育人二、工作目的“课外访万家”活动目的是：实现“两个全参与”、“一个全覆盖”和“一个全面提高”。即所有中小学校全部参与，所有的老师全部参与，学校老师家访活动覆盖全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，加强学校、老师、家长、社会等方面的育人认识、责任认识，共同促进教育和谐开展。三、活动任务1、理解学生家庭根本情况和在家的学习适应、生活适应等。2、向家长反应学生在校学习情况及表现，与家长共同讨论促进学生开展的教育措施和方案，发觉好的家庭教育典型。3、对家长关注的热点咨询题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、平安等方面的知识。5、听取家长对学校工作的意见和建议。四、活动方式老师家访以实地走访为主为主要方式，对学校所在辖区内学生家庭全部进展实地家访，对辖区外的学生家庭要充分利用互联网、信函等辅助方式进展家访，课外访万家活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以班级为单位进展，以班主任牵头全体科任老师参加。五、活动要求家访要面向全体学生，特别是要突出重点，做到“六回访”，要落实家访内容，做到“六必进”，要讲务实效，做到“六明白”，要恪守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特别困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有严重变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的根底上，建立跟踪回访制度。二是施行“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生赞助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师个性化关爱进家庭。三是做到“六明白”。学生明白老师家访的目的和意义，家长明白学生在校学习表现情况，家长知识学生的任课老师情况，老师明白学生的家庭情况成长环境，老师明白家长对小孩的希望和期盼，学校明白家访搜集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进展有偿家教。六、活动安排建立家访长效机制，开展老师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从2011年8月开场，至11月完毕，集中家访活动分为三个阶段。（一）宣传发动阶段（8月下旬）1、组织发动。8月下旬，各校结合本人的实际，制定详细活动方案，并组织施行。各学校要充分利用暑期集训时机，组织召开发动会，宣传活动的重要意义，对该活动进展安排部署。2、分级培训。各校要抓好班子成员，班主任和科任老师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求，通过培训，使老师成为教育政策的内行、家庭教育辅导的能手。（二）推进施行阶段（8月-11月）1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联络等相关信息，进展分类整理，拟定班级家访计划，做好家访预备。2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目的，制定施行方案，落实工作职责，分解工作任务，有计划、有步骤地开展活动。3、开展家访。9月下旬至11月，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任老师全员参与。家访后，对学生家庭情况、校内校外表现进展比照分析，对学生心理情况进展评估，认真填写家访手记。通过文字、图片等方式建立学生家访档案。11月下旬，家访活动完毕后，每个家访的老师要写出一份详细的家访情况报告。（三）总结表彰阶段（12月）1、工作总结。12月1日至10日，各学校正集中家访活动进展自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改良教育方式的意见和建议。为总结工作成绩，交流工作经历，请各位老师于12月10前将家访活动小结交政教处。2、活动考评。12月11日至20日，学校正全体老师开展家访活动情况进展考评、总结，考评情况将作为绩效目的考核的一项重要内容。3、表彰奖励。学校在认真总结的根底上，将对家访工作组织得力，成效明显的个人进展表彰。七、组织治理1、加强组织领导。落实工作任务，要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制，要在广大老师中进展广泛宣传发动，并对老师进展全员培训，校长要实在负起组织和监查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织施行，带头参加家访活动，使家访活动有计划、有步骤地全面完成。2、抓好言论宣传，制造良好气氛。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体和会议、简报、广泛宣传报导家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会妨碍力，促进活动深化开展和获得实效。3、加强工作针对性，确保活动成效。家访前，老师要精心预备个性化家访方案，实在加强家访的针对性和实效性，对学生要以正面确信、积极鼓舞为主。家访后，老师要对家访中发觉和掌握的情况分门别类地加以梳理，老师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管和保密工作，留意保护学生及家庭隐私。4、强化考核环节，建立长效机制。要将家访工作情况列入老师师德档案和业务档案，并作为老师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀老师、师德楷模、优秀班主任评选的重要根据，要留意积累有关活动材料，构成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式、方法，在总结本次“课外访万家”活动经历的根底上，建立长效机制，将老师家访工作经常化、制度化、标准化。5、注重家长意见，提高办学质量。要在“课外访万家”活动中留意搜集、整理，家长、社会对学校办学、老师队伍建立以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取实在有效的整改措施和处理方法，努力办好人民满意的教育。