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大学毕业个人小结范文.docx

1、大学毕业个人小结范文大学毕业个人小结范文大学毕业个人小结范文-毕业总结眼看大学四年已经告一段落,才发现时间赋予自己的太少。四年就这样,说长不长,说短也不短。对于四年的生活,大一期间,进入寝室,认识了一帮好兄弟,或许从一开始就注定了结束,以什么样的方式开始,也就意味着以什么样的方式结束,时至今日,感觉到奇迹其实就是一直是那样,而不是扑哧的一下给你的惊喜,只要从一而终,我们就发现那已经是个很大的奇迹,可是四年也足够去改变一个人,也足够去塑造一个人,也完全可以会了一个人,当我们偶然的回回头,我们发现自己的起点早就偏离了好远,这一切都是不自觉的。我们说不清楚,我们也不愿意去说清楚。大二的时候,我也不知

2、道为什么,变得没有目标,对于自己喜欢的事情,我也是在瞎折腾,我明白自己在跟时间较着劲,没有意义的较着劲,知道现在想起来,我就感觉是对自己的不负责,大三,这一年,我对于书本上的知识可能还是停留在自己的感觉上,对于JavaWeb方面的编程,我不知道是不是不感兴趣,我一直在VC上纠结,现在想想真是有点可笑,总以为自己是对的,其实自己何时真正的对过。其实突然感觉自己大二大三这两年里面只有我自己知道这里面的一些事情,我想我自己以后不会走这样的路了,曹海,你一定要明白,要学会如何调节自己,即使在任何时候,一个拥有坚定信念的人才能成功。大四,突然决定去考研,我知道我在考研的过程中是如此的纠结,而很多时候选择

3、的是一种近乎堕落的方式来逃避自己的想法,我不会那样了,我想。时光荏苒,高考的日子仿佛还在眼前,此刻却实实在在地到了告别大学校园的时刻了。努力回忆四年生活,记不清点滴,大体的感觉却还是美好的。我很感激,缘分让我和我的的三个可爱的室友生活在一起,说笑、畅谈、分享、抱怨,互相扶持,我们每个人都是如此的不同,却从来没有闹过矛盾,有的只是体谅与宽容。想起那些照顾和被照顾,一起挑灯夜战背考,熄灯后没完没了的夜谈,拿腔怪调的唱歌,尴尬到毫无保留地分享秘密即使到我老得再也记不清我们说过的话,唱过的歌,为何流的泪,偶尔生的怨气,想到他们,和在一起的这些日子,我也会笑的,所有的这一切都会化成我的笑一直伴我到老。我

4、很怀疑四年所学,在我工作一、两年后,还能记得多少。说来惭愧,我从来不是个用功勤勉的学生,凭着英语的底子不错,偶尔拿些三等奖学金。我从来没能把老师认真教学的内容记住个七、八分,但是我非常感激我能碰到这些出色的老师,不管这门课我考得多差,我很感谢老师对我的教导,因为我几乎可以从每位老师的身上感受到书本之外的东西,我从选修课上得到了对中国文化的信心和热爱,从新闻课上看到了人格的光辉和做人的原则,从英语课上学到很多常识甚至哲学哪怕我把这四年所有的文字和教条全部遗忘,我会记得我曾幸运的碰到这些可以为人师表的老师,并因他们而受到的积极的影响,在这个师德越来越多得遭受质疑的时代。我同样感谢,四年来,我可以和

5、一群可爱的同学一起成长,虽然我谈不上是个热爱集体的人,也从来缺少那鼓子持久的热情,我却是实在地喜欢着大家的,很遗憾,我显然从来没有深入地了解你们每一个人,只是想让大家知道,那些短短的交谈、说笑,视线偶遇时的鬼脸,对我请求帮助时的回应,你们的presentation,上课时的发言,文章的交流阅读从这所有的点滴,我是可以感受到你们的,而这又足以让我对你们产生好感,或许我并未给过你们慷慨的赞扬,那么至少现在,我可以让你们知道,你们在我心里是鲜活、可爱的,我衷心地希望大家都可以快乐地生活,即使哪天你我彼此相忘,大家也要快乐地生活我似乎说了室友,老师和同学,我不知道这些是否已经足以构成我的大学生涯,我确

6、实也做了自我批评,是的,我做了自我批评,而且我时不时地就会做自我批评,却总是缺少改变的动力,或者确切地说,持久的改变的动力,或者更确切地说,说服自己需要改变的持久的理由恩还少几十个字,我想起,我一直做着家教,想起,当过志愿者,想起,参加过社团,学过吉他,想起,参加过体育竞赛,演讲比赛,甚至尝试过歌唱比赛,哈哈奇怪自己并不喜欢参加任何比赛,那么恐怕,我确实并不在意“参加”和“不参加”那回事。小结完毕,最后一句话,我这么写着的时候,是严肃的,全然的严肃!大学毕业总结光阴似箭,转眼间四年的大学生活即将结束,将要跨过大学的门槛迈向社会,回首四年来在北京联合大学校园和社会实践的点点滴滴,感触颇多。201

7、*年9月,我怀着一丝失落和一份埋藏心底的希望办理了北京联合大学的入学手续,开始了我的大学生涯。在接下来的几年中,我在学校与老师的帮助下不断的充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。世间万物并不完美但是我希望自己能够具有追求完美的精神。大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立科学的人生观、价值观和世界观。在学习上,我注意运用学习方法,注重独立思考。老师总是说“授人以鱼不如授人以渔”,“渔”才是我们多年来学习所要获得的重要技能。具有分析问题的能力,能够找到解决问题的方法,这才是教育的真正目的。坚持独立思考、完善学习方法也是我这四年来最重要的收获之一,使我能够不

8、断地取得更好的成绩。当然,在学习我也走过很多弯路,正是这学经历使我我深深的体会到了古人所说的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”的深刻含义。在大学的这四年时间里我过的非常的充实,不仅参加了学校社团、做奥运志愿者、勤工俭学等活动。在班级也做了整整四年的考勤员,作为考勤员,我每天坚持早起,第一个到学校,用自己的钢笔和表格记录着同学们每天的出勤情况。四年如一日,同学们每天的点点滴滴都沁进了我的心里。做为考勤员,我认为我的责任并不是记录出勤并报告老师,那只是我的工作内容。我的责任是通过自己的工作方式,努力让每一个同学在四年的大学学习生活中能收获更多一点的知识。让更少的同学因为贪玩或懒惰而荒废自己的

9、青春和学业。因为在班级中我是年纪最大的,我的人生经历让我觉得自己有这样的责任,而我的考勤工作的意义也正在于此。在学习之余,我也很喜欢学习一些其他专业的知识。有句话叫“知识就像大海”,我觉得这句话已经过时了。在我看来,知识就像空气,生活才像海洋。我们每天都在生活的海洋里拼搏,你要想保持浮在海面上就离不了空气。在大学的选修课上我学习了很多经济与文化方面的知识。我还在网络上找到了很多其他大学、其他专业的教学视频,通过对这些专业课程的学习,我不仅增长了知识、思维方式也逐渐趋于成熟。对问题的思索不再局限与自己单一的角度与深度,学习能力也在不断提高。“谋事在人,成事在天”这句古谚包含着深刻的道理,没有人能

10、让未来按照预想的去发展,但是我们可以把握自己。总结大学生活,最重要的还是学会与同学相处。大学中的同学来自天南海北,各有各的生活习惯,各有各的风俗传统,在大学生活的我们该学会的不只是包容,更应该是学会尊重。尊重相异见解、尊重别人的风俗习惯、尊重不同的价值观人生观,总之要学会尊重差异。关于大学里与同学相处,我有以下几点体会。1、自我尊重一般说来,这是容易理解的,但是在我们做事的时候往往难以每次都认真实施。自我尊重,不只是内心的自我承认,自我肯定。对外也要注意自己的形象,努力让别人看到一个整洁、亲切、温和的自己,在尊重别人的同时也是一种自我尊重。2、坚持正直的确,这个社会有很多让人不满意的地方,尤其

11、是当你真正步入社会做事情的时候。但是我们不能因为一点点不如意就抱怨,更不应该有一点点挫折就产生仇视心理。有句话叫做:“你可以不诚实,但是不可以不保持正直”。说的不完全正确,但是也有一定的道理。诚实固然是一种很好的品质,但是一味的诚实在复杂的环境下可能演变成愚昧。但是,无论在我们处事还是生活中,正直都是必须永远坚持的。3、为别人着想现在的社会需要合作,合作的基础是团队,忽视别人很多时候就等同于忽略了自己。老子说过“圣人退其身而身先,外其身而身存。”这在不能不说是一种非常实用的中国智慧。为了团队利益的实现而暂时退一步不仅有助与团队利益的实现,同时也是为人处事的应有之道。现代经济学中讲到的囚徒困境理

12、论就是一个典型的例子,在囚徒困境中只有每一个囚徒都为了团队利益最大化而舍弃自身利益的最大化的时候,才能真正实现自身利益最大化。否则,如果每一个囚徒都只追求自身利益最大化的结果就是所谓的“纳什均衡”出现,每一个人都得不到最大化的利益。在生活中无论是和谐的寝室环境还是复杂的社交圈都需要你不断的付出,随时随地的为别人着想。4、适应环境这是我们这一代大学生最需要的基本能力。现在社会,是一个飞速变化的社会,一个激烈竞争的社会,适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境,让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而,很多人都还没有意识到这一点,抱怨高考失利,抱怨周围的同学,抱怨周围没有好的学

13、习环境,学习气氛。整天抱怨,做一些消极的事情,白白浪费了自己宝贵的青春。我们既然生在这个时代就应该要有敢于面对现实,坦诚接受现实,勇敢改变现实的精神。当我们刚刚走上社会,我们和一个没有学历的打工者一样,都是出卖劳动力。很多方面我们甚至都赶不上他们,这时就需要我们放下自己固有的偏见,踏踏实实工作,从点点滴滴干起,通过自己的实力展现自己价值,这样才能真正体现我们所受过教育的价值。时光飞逝,大学四年转眼就到了毕业的时候,在这四年的学习生活中,我的老师和同学们都给了我很多的帮助,我会深深记在心里。做为边疆小镇出生的我,能有这样一个机会到祖国的首都上学,接受高等教育,我觉得自己很幸运。记得毛主席说过“北京是个让人脱胎换骨的地方”,现在我深深的体会到了他老人家说这句话时的深意。四年的时间转眼过去了,扪心自问,我觉得我没有浪费这样一个珍贵的受教育的机会。我会在今后工作中不断充实自己、努力进取、钻研业务、争取早日成为对社会有用的人,努力成为国家的栋梁之才。

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