谈怎样胜任初一新班班主任.doc

谈素质教育下怎样胜任中学班主任工作
保靖县职业中学 白绪珍
新学期到来，这对刚入初中的学生来说是个非比寻常的新学期。这是他们从略带懵懂的小学生活迈向渐趋成熟的初中生活的转折期。那新的校园，新的老师，新的同学，新的学习方式，让他们看到了充满希望的未来。从而焕发出一股激情与冲劲，驱使着他们以饱满的热情去努力学习，吸收新的知识。而同时，又隐藏了许多困惑与担忧。困惑的是，初中的生活是怎样的呢？是否能适应呢？担忧的是，能否掌握得好新的知识呢？在这喜忧参半的状态里。这时作为新任班主任该怎样去引导他们是很重要的，也是你能不能胜任好班主任的关键时候，下面就此谈谈自己的看法：
一、 以最短的时间去记住学生
作为班主任的我第一堂课走进教室，会坦然地告诉学生：“就像你们叫不出同学的名字一样，我也叫不出你们的名字，请你用自己的方式告诉我，你是怎样的人，让我早日认识你，记住你。”这是一种鼓励，也是一种号召，能够激发同学们的热情，他们会努力发掘自己的优点，寻找一切机会证明自己是最值得老师认识和器重的人。不提前叫出学生的名字，实际上是给了同学们一个公平竞争的机会。有一个同学马上站起来说：“老师，我叫龙敏，我的歌唱得好，”以一曲隐形的翅膀引得同学们的鼓掌；马上又有一个同学站起来说“老师，我是现在班上最高的一个，叫舒借生”班上的同学都笑了，也记住了一个同学的名字，…… 同学们用自己的方式让别人记住自己的名字，我在学生们介绍中也记住了他们的名字。
二、真正的关心学生
人们常说：“老师就像父母，用无私的爱哺育着学生；老师就像辛勤的园丁，把自己的一生，都奉献给祖国。作为七年级的学生，他们刚刚从略带懵懂的小学生活迈向渐趋成熟的初中生活，刚刚告别自己的亲人来到相对他们来说较陌生的学校，作为班主任更应该从生活上去关心他们，让他们从自己身上体会到家人的温暖，我就是从细节做起的，认真观察他们的生活，有的同学不会洗衣，有的同学吃不惯食堂的辣，有的同学晚上因环境改变睡不着，有的同学个性太强与同学易发生矛盾等等。作为班主任，我就开展一些活动，如洗衣服比赛，以小组形式展开，用心把不会洗的与会洗的分在一起，并且不准让别人代洗，须自己洗 ，但可以在别人的指导下完成，通过这样的比赛，班上的同学能够洗自己的衣服了，同时以增加了同学们之间的友谊。
三、用心的帮助学生学习
刚进七年级的学生，他们的学习科目比小学多了，有的同学不适应，学习成绩比小学下降了，而有的同学学习成绩反而上升了，我就告诉他们这就是学习的方法不同而出现的差异，并且引导他们到了中学要注意下列学习方法：　
      第一、要制定学习计划来解决科目多学习量大的问题。新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，也可以找个竞争对手来激励自己；此外还可制定周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间完成作业，何时预习，何时进行系统复习等等。只要能踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对和适应初中新学习。
第二、要主动去接受老师的授课方式。中学教学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往把教学集中在讲解难点、要点，并且讲过就不再象小学哪样反复强调，作为学生就要主动去适应老师的授课方式，包括声音、板书、思路、以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，也就是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这样做不仅可以提高自己的听课效率而且可以培养自学能力。二是多问，学习中遇到的问题及时与同学讨论或向老师请教，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第三、要摸索出适合自己的学习方法。初中阶段学习方法的重要性体现尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记硬背，要讲究方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

四、增强学生的凝聚力
七年级新生，刚踏进校门，一切对他们来说都是陌生的。也就是说他们的起点是相同的，这时要是能有一个好的学习氛围，对他们适应新的学习和生活环境是很重要的。把学生紧紧团结在班级里，使他们的学习情绪高涨，就要有一个好的学习氛围，作为班主任来说就是要增强学生的凝聚力，一方面就要求班主任多主待活动，如我就联系了同年级的班级，主持他们开展班级男球赛、乒乓球赛，参加学校组织的秋季校运会，以及班级秋游活动等等。同学们在活动中的交流和磨合，无形中就增强了同学间的凝聚力。另一方面通过以上所提到的互助学习活动，使学生在相同的学习目标中得到共同进步。作为学生他们会在学习中也会与别人有一个比较，自己不能比别人差，差了就是拖班上的后腿了，也就会出现在学习上既互相帮助又你追我赶的场面，达到预期的效果。

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