读《毛泽东诗词》有感读后感.doc

读毛泽东诗词有感读后感注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。读毛泽东诗词有感小学 五（2）班毛泽东诗词古为今用，大势磅礴，政治内容和艺术形式相得益彰，雄词丽句 ，推陈出新，书法辞赋，独领风骚。学习毛泽东诗词，如品佳酿，回味久长。据载，毛泽东十三岁便写诗名志只喝井里水，永远养不长。十七岁给父 亲写信便说孩儿立志出乡关，人生无处不青山。到了青年时代，毛泽东以救 国救民为己任，一下笔更是激扬文字。比如粪土当年万户侯，比如问苍茫 大地，谁主沉浮，比如为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，真是纸上波澜 、笔下惊雷。特别是一首沁园春雪，点评秦皇汉武、唐宗宋祖，古往英雄 煮酒笑谈，数风流人物，还看今朝，语惊世界，气势恢宏、纵横捭阖，罕见 的大手笔。以景壮情，古来有之，而景有颜色，也属自然，然毛泽东诗词五彩斑斓，非 常壮观。一句云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟，把大江东去浩浩荡荡的气 象一览无余。一首菩萨蛮大柏地更是尽情泼墨：赤橙黄绿青蓝紫，谁持 彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍，好一幅凌空飞虹的七彩景象。雨后彩 虹究竟有多美，历史上的文人墨客搜索枯肠，难有绝笔留世。而毛泽东一句白描 ，加以彩练空舞的动化，雨后战场的静谧，令人触景生情，天地自然的壮丽让人 浮想联翩，而后世人再见彩虹，能不忆诵毛泽东此七彩诗！毛泽东诗词还有一显著艺术特色，便是妙用数词，巧配数字。从一至十，而 百、千、万，无一不用，还有三十、三十一、三十二、三十八等也是原样搬入， 浑然天成，一点不见牵强痕迹。一个万字，不知反复使用过多少遍。甚至同 一首词中也多次使用，而读者并无异感，实为奇妙。