团结活动主题班会.docx

团结活动主题班会
团结活动主题班会
我们还年轻主题班会
市政与环境工程系给水排水工程11级3班
一、班会主题：我们还年轻二、活动时间：11月6日晚6点三、活动地点：C510
四、班会主办方：水11级3班
五、活动对象:水11级3班全体同学及导师
六、班会目的：时间飞逝，我们已经由大一新生转变为学哥学姐的大二同学，
然而由于大学生活上课与高中不同，同学个人支配时间大大增多以至于有的同学每天都很少参与体育运动，整天在寝室或者在机房上网，生疏了同班同学之间的友谊，特开展此班会，加强同学们参加体育锻炼的时间，增进友谊，互相帮助，增强班级的凝聚力，一起共同健康成长。
七、班会形式做团结性比较强的小游戏八、班会流程1、前期准备：
①、提前一周通知各寝室出节目。要求：每个寝室最少出1个节目。②、提前一周开班委会和集体班会通知各个班委及所有的班级同学，做好前期
的分配任务。
③、邀请导师参加班会。2、流程及节目说明：
①、全体人员于指定时间到C510参加班会②、主持人会主题及目的③、邀请导师讲话并宣布班会开始3、主题班会正式开始九、节目及游戏安排1、游戏分组、对阵及裁判安排:由导师和班委会成员组成班委队,由学号为
单号的同学组成3班1队,由双号同学组成3班2队,每队选出一名队长，并要求每队拍一段VCR.对阵:由于班委队队员较少拟定每个游戏首先都由3班1队和3班2队对阵之后胜者再与班委队竞争冠军。裁判:每个游戏的裁判都由未参与游戏的队伍充当。
2、游戏项目及每组需出人员①、抢凳子，每组需出2人。②、两人三足障碍赛，每组需出2人。③、我来模仿你来猜，每组需出6人。
④、解手链，先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住
另外一个人的手；在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。每组需出10人。
⑤、踩气球，每组出一名男生一名女生，把男生的眼睛蒙上并背上女生在规定
时间内女生指挥男生踩气球，踩爆多则为胜。每组需出2人。
⑥、五毛和一块
游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰
游戏待定
3、游戏及节目顺序
开场节目歌曲，第一项进行抢凳子，抢凳子后由C419演节目，第二项两人三足障碍赛，后由7133演节目，第三项我来模仿你来猜，后由C412演节目，第四项双人顶气球，后7131演节目，第五项踩气球，后进行评分。
4、比赛评分
比赛进行积分制，每次游戏第一加3分，第二加2分，第三加1分，最后以
得分最多的团队获胜。其它奖项的评定以当天班会中的表现评定。
十、后期总结：讨论总结，升华主题
结合我们刚刚玩的游戏，大家可以畅所欲言，谈谈自己的看法，一起来讨论下。
1、要多参加集体活动
2、多关心周围的同学和班级的事情，增进同学间的理解3、一个具有凝聚力的班集体，班委也很重要4、班级同学间相互尊重，相互关心
总结：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于我们班的凝聚力。
团支书写班会记录
十一、人员安排主持人：
参加人员:水11级3班全体成员及导师十一、奖项、奖品及经费预算：
1奖项：最佳闹腾奖、最佳搞笑奖、最魔怔奖、表现最屯奖、团队一等奖、
最佳个人奖、最有潜力奖、最佳表演奖、最窝囊奖等
2、奖品：中性笔、奖状、笔记本等学习或生活用品
3、经费：班级原有班费21元再向每名同学收班费5元，活动经费共有181
元。
团结
策划书
策划人：朱志玉欧阳诗谣
活动地点：逸夫楼303教室班级:音乐系11级四班活动时间：201*年11月30日晚7:30
1104班主题班会策划书
一、活动背景：
良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的：
1．使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2．增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义：
1．有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。
2．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+1>2”的效果。四、活动时间：
201*年11月30日五、活动地点：
逸夫楼303教室六、活动主体：
11级音乐系04班全体同学七、活动形式：
以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1．开场白：
俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2.活动游戏:
(1)五毛和一块
游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。（2）水果忍者
游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题最多的一方胜利。（3）你型我秀
游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。（4）小节目：
《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪九、活动准备：
1．组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料
2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源
3．准备班会活动需要用到物资
4．策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放十、活动分工：
通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围
1．主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。
2．协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。
3．主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。
4．协商人：做好流筹规划；对各小组进行简要的活动策划的培训；为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一：活动游戏奖励：
设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖十二：注意事项：
1．班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2．保持会场的秩序3．对班会进行完整的记录4．会后对教室进行清洁与整理
201*级音乐系04班
201*年11月29日