小班科学有趣的糖宝宝教案反思.docx

小班科学有趣的糖宝宝教案反思

活动目的：
　　1、学习运用各种感官感知糖宝宝的特征，并按不同特征进展分类。
　　2、能大胆表述自己的发觉，并乐于和同伴进展沟通。
　　4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
　　5、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。
　　活动预备：各式糖果，小毛巾，盘子。
　　活动过程：
　　一、说糖今日，教师带来了一样东西，看，是什么？这些糖它们一样吗？有哪些地方不一样？（颜色，大小，外形，软硬）小结：小朋友观看的真认真，糖宝宝呀穿着五颜六色的衣服，而且有大，有小，外形不同，软硬也不同。
　　二、分糖教师在后面桌子上了很多糖，想请你们帮我分一分，把一样的放在一起。（教师巡回指导）。你是怎么分的？想一想，给你分的糖宝宝取一个好听的名字吧！（回到座位上进展小结）小结：刚刚我看到有些孩子是按糖的外形分的，有些是按软硬分的，也有的是按大小分的。真能干。
　　三、吃糖这么多的糖宝宝，教师真想吃一颗，你们想不想尝一尝，糖宝宝是什么味道的呢？（把糖切的小点分给孩子们，幼儿人手一颗），你说，你吃的糖宝宝是什么味道的？你的呢？还有谁的不一样。
　　小结：原来糖宝宝有各种各样的味道。
　　四、延长活动教师还带来了一种好玩的糖（神奇的从口袋里摸出来）是什么糖熟悉吗？（跳跳糖）对了，这种糖吃到嘴里会怎么样？（会跳）你们在家里吃过哪些糖？（棉花糖，泡泡糖）那以后带来和大家一起尝尝好吗？
　　小结：糖宝宝虽然好吃，但我们不能多吃，吃多了会牙疼，还会长蛀牙。
教学反思：
幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。