中学讲团结促发展大讨论活动实施方案 .docx

中学讲团结促发展大讨论活动方案
关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发
展”大讨论活动方案
根据中共XX县区教育局委《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的通知要求，以及十八大精神，我校决定在全校教师中开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动。现制定如下方案。
一、指导思想
以党的十八大和两会精神为指导，以促进学校健康发展为目的，结合我校工作实际，深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论，动员全体教职工找问题、献计策、汇民意、聚能量，以此统一思想、汇集合力，激励全体教师充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进我校科学发展、跨越发展中做贡献。
二、目标任务
1、树正气，就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。切实加强党的思想、组织、作风、廉政建设，振奋精神，激发智慧，凝聚力量，把心思和行动统一到“为民、务实、清廉”和“办人民满意教育”总体要求上来。
2、讲团结，就是讲政治、讲大局、讲责任。认真执行民主集中制，严格遵守党内生活制度和各项纪律，坚决维护党的权威，保证政令畅通，在全体教师中培育“团结出效率、团结出干部、团结出成绩”的氛围。
3、聚合力，就是同频、共振、合唱。自觉在全局中定位，在大局下行动，团结一心，上下协力，做到一个声音，一个频率，一个步调，在干部群众中形成“同心协力谋发展、众志成城抓落实”的局面。
4、促发展，就是抓机遇、优环境、惠民生。力促教育工作再上新台阶，增强教育服务人民、服务经济社会发展的能力。
要通过开展大讨论活动，查找影响制约我校发展的主要问题；制定促进我校发展的切实可行的政策措施；征集改进工作的意见建议；解决存在的突出问题。力求实现五个新变化：
（一）促进思想境界新提升。着力查摆个别教师中存在的精神懈怠、作风飘浮等问题，进一步增强大局意识、机遇意识、责任意识和进取意识，集中精力干工作，心无旁骛促发展。
（二）营造服务教育发展新环境。着力查摆党员干部和教职员工中存在的各种问题，树立宗旨意识和民本观念，提高工作效率，增强服务学生、服务社会的质量。
（三）培育团结和谐新风尚。着力查摆个别教师中特别是领导干部中存在的个人利益和小团体利益严重等问题，牢固树立“一盘棋”思想，增强团队精神和合作意识，思想上同心同德，行动上同向同力。
（四）凝聚科学发展新合力。着力查摆个别党员干部和教职工中存在的纪律涣散、合力不足等问题，唱响抢抓机遇、加快发展主基调，弘扬团结和谐、务实重行主旋律，汇集发展正能量，同频共振大合唱。
（五）实现务实为民新业绩。着力查摆个别党员干部和教职工中存在的小进即满、安于现状、不思进取等问题，找差距、理思路、定
任务、强措施，立足当前，着眼长远，恪守职责不松懈，瞄准目标争一流。
三、方法步骤
大讨论活动从现在开始，集中三个月时间，分三个阶段进行。
第一阶段。学习动员、营造氛围（3月中下旬）。明确活动领导机构，制定具体活动方案，召开“树讲聚促”大讨论活动动员会议，精心组织发动，在全社会营造统一思想、凝聚合力的强大声势，为整个活动奠定思想基础和群众基础。采取个人自学、专题辅导、研讨交流、系统培训、中心组学习等多种方式，深入学习领会党的十八大、中央政治局“八项规定”、全国和省“两会”、中央和全省经济工作会议、十八届中央纪委二次全会、省纪委八届三次全会、全省着力改善“两个环境”动员大会、全省深化加强基层建设年活动动员大会、市委常委（扩大）会议、市纪委三次全会、县委全委会等精神实质，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。通过橱窗、校园广播等开设专题专栏，刊播大讨论活动消息、理论文章和心得体会，扩大声势、形成高潮，营造浓厚舆论氛围。
第二阶段：讨论献策、查找问题（4月底前）。采取“请进来、走出去、沉下去”等方式，组织广大干部和师生分层次开展大讨论活动。主要围绕以下几个方面进行讨论：
1、如何加强师德师风建设；
2、如何提高教育教学质量；
3、打造“教育名县”我要做什么；
4、如何推动我校教育协调、均衡发展。结合自身实际，根据以上问题组织广大师生进行讨论，开展自查自纠，找准思想、作风、服务、纪律等方
面存在的突出问题，谈认识、找差距、献计策、寻出路、比行动。具体开展以下工作：
1、广辟言路，征求各界意见。组织召开学生家长、村干部、离退休老教师、学生代表等各个层次座谈会、征询会，征询学校自身和教育、经济、社会发展等各方面的意见和建议。
2、调研走访，排忧解难。学校领导干部要走进一线教师和广大学生中去，倾听广大师生心里话，找到阻碍学校发展和现实存在的突出问题，广泛开展交友连心活动。
3、加强沟通，开展谈心活动。要围绕干部思想、组织作风、制度建设以及调研走访收集到的问题、情况和想法，广泛开展谈心交心活动。实行主要领导与班子成员谈，班子成员之间互谈，同志之间互谈等“上下谈、左右谈”的方式，加强沟通交流，增进理解互信，营造亲和友善、团结务实的良好氛围。
4、自我反思，查摆问题。要组织全体教职工对照征集的意见和要求，查找自身在理论学习、业务知识、工作能力、为民服务、纪律作风等方面存在的问题，每个教师都要静下心来，反复自我反省，从主观和客观上深挖问题根源，认真撰写剖析材料，查出问题所在，理清问题成因，完成自我反省、自我过滤、自我提高。
5、召开民主生活会，开展批评与自我批评。召开一次民主生活会，按照自己查、组织点、大家帮的原则，每个人要以对组织、对自己高度负责的态度，按照《县委县政府关于贯彻落实中央政治局“八项规定”的实施办法》的要求，在剖析发言中，敢于亮短，勇于揭丑，
不夸夸其谈，不回避缺点，剖析问题不讲客观，陈述问题不谈理由，分析原因直指根源，充分开展批评和自我批评，切实找准单位和个人存在的问题，提高制定整改措施和针对性，确保整改效果。
6、对标先进，争先创优。确定赶超标杆，通过到标杆单位学习，通过学习考察和对比，在思想观念、工作作风、工作标准等方面找差距、挖潜力，比不足、看优势，取真经、定坐标。
第三阶段。整改提高、评议总结（5月20前）。要及时归纳梳理各个方面的意见、建议，结合自身实际，制定改进措施，明确整改重点，落实整改责任，抓好整改落实；整改措施要通过各种方式与群众见面，向社会公开承诺；要积极探索建立长效工作机制，以实实在在的整改成效体现和检验大讨论成果。
四、保障措施
一是成立工作机构。学校成立了大讨论领导小组和日常工作机构，按照系统大讨论活动安排，策划、组织和实施每个阶段的体现自身特点的具体活动。
二是注重总结提高。在学习讨论活动中，既要注重工作实践，又要注重理论学习与创新，坚持以理论指导学校工作实践，并抓出一批科学发展的典型，坚持边学习、边实践、边总结，完善工作思路、制定新的举措，认真研究制定有利于学校科学发展的新机制。
三是营造舆论氛围。要坚持将宣传工作贯彻始终，大力宣传活动的重大意义、主要任务、取得的成效及先进典型。要通过简报、专报、专栏、宣传标语等形式广泛宣传，营造良好的活动氛围。
四是坚持统筹推进。要正确处理开展学习讨论活动与做好当前教育教学工作的关系，把活动融入到教育教学中去，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习讨论成效。
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