福建省邵武七中初中语文《对对联-识对联》PPT课件.ppt

1.天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。1 12 23 34 45 56 6.对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。2 2 2 2、上下联相同的位置词性应该相同。、上下联相同的位置词性应该相同。、上下联相同的位置词性应该相同。、上下联相同的位置词性应该相同。3 3 3 3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。、上下联相同位置的语法结构也应该相同。、上下联相同位置的语法结构也应该相同。、上下联相同位置的语法结构也应该相同。4 4 4 4、上下联平仄相谐，仄起平落。、上下联平仄相谐，仄起平落。、上下联平仄相谐，仄起平落。、上下联平仄相谐，仄起平落。5 5 5 5、内容关联、内容关联、内容关联、内容关联6 6 6 6、上下联尽量避免出现重复的字。、上下联尽量避免出现重复的字。、上下联尽量避免出现重复的字。、上下联尽量避免出现重复的字。.发愤识遍天下字发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡书山万仞志能攀书山万仞志能攀 立志读尽人间书立志读尽人间书绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风 风送花香红满地风送花香红满地 发愤识遍天下字发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风风送花香红满地风送花香红满地 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀书山万仞志能攀1 1、将下列打乱的对联准确配对。、将下列打乱的对联准确配对。.2 2、按对联要求调整下联的顺序和结构。、按对联要求调整下联的顺序和结构。上联：上联：上联：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：下联：下联：下联：红雨树边，小苑西回，红雨树边，小苑西回，红雨树边，小苑西回，红雨树边，小苑西回，一庭佳丽一庭佳丽一庭佳丽一庭佳丽 莺唤起看池边绿树，此间有尧天舜日。莺唤起看池边绿树，此间有尧天舜日。莺唤起看池边绿树，此间有尧天舜日。莺唤起看池边绿树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。树边红雨，此间有舜日尧天。.新年快到了，你新年快到了，你新年快到了，你新年快到了，你能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？.岁岁月月峥峥嵘嵘须须奋奋斗斗年年华华潇潇洒洒莫莫蹉蹉跎跎才成志立才成志立.1 1、把握对联的基本特点、把握对联的基本特点2 2、进行联想和想象、进行联想和想象3 3、仿用已有的修辞手法、仿用已有的修辞手法4 4、利用传统的对联口诀、利用传统的对联口诀云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；秋对冬，暮鼓对晨钟；楼对阁，户对窗，巨海对长江；楼对阁，户对窗，巨海对长江；声律启蒙声律启蒙.雨雨风风暴雨暴雨狂风狂风下暴雨下暴雨刮狂风刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨山上刮狂风山上刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨 烟尘滚滚起烟尘滚滚起山上刮狂风山上刮狂风 树叶纷纷飞树叶纷纷飞返回返回返回返回.对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。袁世凯千古，袁世凯千古，中国人民万岁。中国人民万岁。返回返回返回返回.对联的一般特点对联的一般特点2 2）上下联相同的位置词性应该相同。）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。返回返回返回返回.对联的一般特点对联的一般特点3 3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇墙上芦苇，头重脚轻，头重脚轻根底浅根底浅；山间竹笋山间竹笋，嘴尖皮厚，嘴尖皮厚腹中空腹中空。返回返回返回返回.对联的一般特点对联的一般特点4 4）上下联平仄相谐，仄起平落。）上下联平仄相谐，仄起平落。春春回回大大地地诗诗行行绿绿日日耀耀长长天天画画卷卷红红福福如如东东海海长长流流水水寿寿比比南南山山不不老老松松返回返回返回返回.对联的一般特点对联的一般特点5 5）内容关联）内容关联直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。返回返回返回返回串对串对正对正对反对反对.对联的一般特点对联的一般特点6 6）上下联尽量避免出现重复的字。）上下联尽量避免出现重复的字。漏网之鱼，世间时有；漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。脱天之鸟，宇内尚无。返回返回返回返回.借名句对下联。借名句对下联。1、请选文天祥的诗句，将下面的对联补完整：、请选文天祥的诗句，将下面的对联补完整：山川生微凉，酣观白日依山绿山川生微凉，酣观白日依山绿天地有正气天地有正气,_ 2、请选曹操短歌行中的诗句，将下面的对请选曹操短歌行中的诗句，将下面的对联补完整：联补完整：铜琶铁板，大江东去铜琶铁板，大江东去;_ 明确明确:1句下联是句下联是“留取丹心照汗留取丹心照汗青青”。2句下联是句下联是“月明星稀，乌月明星稀，乌鹊南飞鹊南飞”。.学对对联。学对对联。1、一湾溪水绿、一湾溪水绿提示方法提示方法:拆合法。即把一句拆成若干个词组，分拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。别作对，最后又把分别对出的组合成一句。可拆成一湾、溪水、绿。可拆成一湾、溪水、绿。“一湾一湾”是数量词，是数量词，可对可对“两岸两岸”“万岭万岭”等；等；“绿绿”是颜色常与是颜色常与“红红”对；而对；而“溪水绿溪水绿”就可对就可对“荔枝荔枝”“杜鹃杜鹃”“杏花杏花”等。再将它们一组合就成功了。等。再将它们一组合就成功了。2、岭南春雨迎新岁、岭南春雨迎新岁可以对可以对“塞北瑞雪兆丰年塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧年江北东风送旧年”“河北秋风兆丰年河北秋风兆丰年”等。横批等。横批“风调雨顺风调雨顺”“国泰民安国泰民安”等。等。.（九）布置作业。（九）布置作业。任选下列一题，请对出下联。任选下列一题，请对出下联。1)1好山好水好景好山好水好景 2知识海洋勤是岸知识海洋勤是岸 3攀高峰不怕千般苦攀高峰不怕千般苦 2 2）以）以）以）以“山、水山、水山、水山、水”为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。.