学校防震应急疏散工作预案.docx

学校防震应急疏散工作预案 一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组： 指挥长：刘振峰 副指挥：谭学清贾雪锋 成员：王文忠张金海于海峰各班班主任 二、演练内容： 警报声响假设地震来临，教学楼晃动剧烈，班主任老师组织学生就近迅速躲藏到课桌椅等坚固物品三角安全区内，两只手臂在胸前重叠，面朝下，蹲在地上，闭目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害，此过程为一分钟；紧接着，各班上课教师迅速组织学生有秩序的从教室撤离到操场。 （演练以学校钟声为信号） 三、防震减灾应急疏散演练日期： xxxx年6月21日上午9：00 四、防震应急疏散（演练）预案的说明及具体疏散路线示意图及要求： 根据学校楼层的具体分布教学楼是学生主要聚集地，本次应急疏散演习就是假设突发事件发生时，我校学生如何用最短的时间内平安的从教学楼撤出。 应急疏散示意图路线 教学楼撤出路线。一楼各班从教室出来后直接到操场集合，二楼五、六年级学生出教室后沿教学楼东楼道快速下楼，进入操场集合；二楼三、四年级学生出教室后沿教学楼西楼道快速下楼，进入操场集合；到达操场后所有学生按班级按集会队形快速整队，清点人数。 学前班撤出路线。由上课教师组织学生出教室后向操场集中。 五、防震减灾应急疏散演练注意事项： 1、全体教师对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。 2、防震减灾应急疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置（班级）。 3、全体参演教师应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。 4、疏散过程中全体学生下楼时均按指定路线，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为保证演练过程中的秩序，各班可在班会时按本班实际情况排定本班疏散时人员撤离先后顺序，并指定相关班干部负责监督和指挥。 5、防震减灾应急疏散出楼后所有学生应立即到操场按集会队形集合，班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的班主任应迅速寻找，并报演练指挥小组。 六、演练各岗位具体负责人名单： 刘振峰、韩秀菊负责一楼东楼梯口学生撤离秩序。 张金海、谭玉玲负责一楼西楼梯口学生撤离秩序。 贾雪锋、张建丽负责二楼西楼梯口学生撤离秩序。 王文忠、张百花负责二楼东楼梯口学生撤离秩序。 各岗位负责教师一旦发现学生有跌倒现象，时应及时扶起避免踩踏现象发生。 王艳伟、谷利芹、于爱民、张爱荣负责学前班学生撤离秩序。 于海峰负责操场学生集中。 尚翠花负责学前班学生集中。 其余各位老师协同组织学生快速、有序、安全进入操场。 七、学生集合完毕后谭学清校长小结并对全体师生进行地震知识培训。整个演练要求计时以便今后演练时参考。 xxxx年6月 第二篇：学校防震减灾应急疏散演练预案XX县区职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案 一、指导思想 ： 为贯彻落实防震减灾法，加强我校师生防震减灾宣传教育，开展地震应急疏散演练，提高我校学生的防震减灾意识，增强他们识别地震谣传和对地震灾害的防、抗、求以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失。为此，学校研究决定于5月14日（周一）下午第二节课组织开展防震减灾应急疏散演练专项活动 二、灾害预设： 当地震发生时，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团无所适从。可能发生学生被踩死、摔死、砸死、挤死的恶性伤害事件。 三、学校基本现状： 我校现有在校学生800余人，教职工90余人，学校占地面积230多亩，校舍面积3万平方米，建筑物有八幢，分别为：六层主教学楼、两层食堂餐厅、五层实训楼、五层办公楼、五层学生公寓楼两幢、二层体育楼、五层教学楼（教师进修学校借用）。 四、防震减灾设备和系统： 1、消防设施。干粉灭火器若干，分别存放在电脑教室、多媒体教室、实验室、图书室及各个教学楼楼层消防柜；每个消防栓室内1只，消防栓主要分布在教学楼、实训楼、办公楼、学生公寓楼，每层各1-2只。 2、校内电话系统报警（由办公室主任负责）、广播系统报警（团委负责），教导处配有专用无线话筒两个。 3、教学楼有东、中、西三个紧急疏散通道，实训楼有两个紧急疏散通道，学生公寓有一个紧急疏散通道。 4、报警方式：火警电话1 19、报警电话 110、急救电话120。 五、组织机构： 1、指挥部 学校成立防震减灾应急疏散指挥部。 总指挥：徐象牯 副总指挥：余建平、廖奋生、吴冬梅 成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任、保卫人员 指挥部职责： （1）平时指导全校地震紧急避险与安全应急疏散的宣传教育，培训演练； （2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断组织师生疏散到安全地带； （3）配合协助公安机构做好灾后调查等善后工作。 2、疏散引导组 组 长：邹克斌 副组长：李定明 成 员：教学楼：a中间扶梯：黄益民负责23楼，廖立新负责34楼，晏冬根负责4-5楼；b西边扶梯：罗阿玲负责2-3楼，刘小凤负责34楼；c东边扶梯：黄智娇负责2-3楼，张奇正负责3-4楼；辛依仁负责4-5楼；寝室：a男生寝室：1楼：黄国春；2楼：李瑞祥；3楼：李荣华；b女生寝室：1楼：徐莉秀；2楼：熊薇；3楼：刘珍利。 职 责： 演练时负责本楼层疏散秩序、纪律及安全 平时负责全校防震减灾及消防自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务； 战时指挥紧急避险的领导做好人员和物资的疏散自救工作。 3、后勤保障组 组 长：聂台应（兼摄影、照相） 副组长：仇守生 成 员：李进忠、江波、王小云、况玉龙 职责。负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。 4、抢救护理组 组 长：甘春和 副组长：刘朝良 成 员：付玮丰、武金明、李杰华、晏斯 2职责。进行医疗救护及人员清点等。 5、善后处理组 组 长：付永锋副组长：叶拥军 成 员：江志忠、潘卫华、付海萍、冷洋 职责。负责划分各班疏散后的集合地点；负责整队，统计各班具体人数。 6、信息报告组 组 长：杨成竹副组长：王建龙 成 员：周旋、仇敏、朱后弟、郑海云 职责：负责防震减灾演练活动开始和结束的信号发送，口哨声一长两短表示演练开始；负责报警：报警程序：（1）根据灾情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。（2）迅速向演练指挥部汇报突发情况。 六、前期准备阶段 2018年5月7日至5月11日为宣传发动和培训阶段。 1、学校安全工作领导小组负责制订XX县区职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。 2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校安全隐患排检工作。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。 3、对学生进行地震紧急避险和震后自救互救的安全教育。团委、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展防震减灾安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展防震减灾知识、技能的宣传教育。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救灾工作。 4、班主任网上下载有关地震紧急避险及自我保护的有关知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷静。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 大忌。恐慌混乱，相互践踏。 7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的安全器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。 七、应急实战演练。 演练时间为2018年5月14日（周一）下午第二节课。要求： （一）演练前师生身体问询检查： 演练前各班要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。 （二）演练实施阶段（包括避险科目、疏散科目）： 1.避险科目 （1）总指挥宣布演练开始，广播响起。“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。 （2）听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。 （3）师生避险要求。保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。 2.疏散科目 （1）火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。 （2）在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。 （3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学 4生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 （4）各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。 （5）各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给善后处理组组长，由组长报告给现场指挥。 （6）在警报解除前，没有分配到组的行政领导及教职工协助班主任维持学生在安全区内的秩序。 （7）警报解除后，徐校长作学会用知识守护生命的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。 八、总结反思。 演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的每个班级撰写一份防震减灾疏散演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。 XX县区职业技术学校2018年5月11日 5教学楼说明： 按教学楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配。 a：中间扶梯：黄益民负责23楼，廖立新负责34楼， 晏冬根负责45楼； b：西边扶梯：罗阿玲负责23楼，刘小凤负责34楼；c：东边扶梯：黄智娇负责23楼，张奇正负责34楼， 辛依仁负责45楼； 学生公寓说明： 按学生公寓楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配。 男生公寓：1楼：黄国春；2楼：李瑞祥；3楼：李荣华；女生公寓：1楼：徐莉秀；2楼：熊薇；3楼：刘珍利。实训楼说明： 按实训楼疏散路线示意图进行疏散。东侧扶梯（每个楼层1人）： 吴武林、况秋林、罗来智、喻扶汉 西侧扶梯（每个楼层1人）： 刘卫后、何春荣、简武斌、喻德开 第三篇：幼儿园防震疏散应急预案幼儿园防震疏散应急预案 为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆幼儿园防震疏散应急预案。 一、组织领导 防震疏散总指挥： 惠艳华 防震疏散副总指挥：安 娜 魏俏 防震疏散小组成员：马红霞 石磊 强莉 李杰及各班班主任等。 二、应急疏散组织程序和措施 1、疏散路线： 从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散； 从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散； 从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散； 2、疏散通道人员设置 地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。 3、楼梯疏散人员设置： 相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。 4、楼层巡视检查： 相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。 三、防震疏散指挥人员职责 防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。 防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。 四、地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到： 1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。 2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。 教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。 5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。 6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。 7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 五、疏散集中地点及注意事项 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。 疏散时注意事项： 1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。 2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。 六、演习总结 演习结束后，演习总指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。 高新长庆幼儿园 2015年 第四篇：xxx学校防震疏散演练预案xxx学校防震疏散演练预案 一、演练目的 吸取四川汶川5.12大地震和青海玉树地震给学校的惨痛教训，为提高学校师生的安全意识和应对突发事件的能力，加强对学生预防火灾和突发紧急事件的教育，提高学校及时、高效、合理有序地处理校园紧急突发事件的能力。 二、演练原则 坚决做到。安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练组织领导 总指挥：xxx（校长） xx（派出所所长）副总指挥：xxx xxxxxx成 员：xxxx 四、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 五、演练安排 1、演练时间：2011年5月12日 2、演练内容。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。 3、警报信号：（派出所民警） 应急避震和疏散以警报声作为启动信号：第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。 4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 六、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、疏散组：罗方富成员：旧教学楼四楼： 旧教学楼三楼：旧教学楼二楼：新教学楼三楼：新教学楼二楼：新教学楼一楼： 旧教学楼三楼楼道左管理：旧教学楼三楼楼道右管理：旧教学楼二楼楼道左管理：旧教学楼二楼楼道右管理：旧教学楼一楼左楼道管理：旧教学楼一楼右楼道管理：新教学楼二楼楼道管理：新教学楼一楼楼道管理：职责：听到警报立即到达各自的班级作好疏散学生工作及各楼道管理的位置，有序的组织学生安全疏散。 3.路线导护组组长：xxx成员：xx职责：负责学生逃离路线的疏散到后操场集合（按周一升旗的位置集合） 4.场地队列组组长：xxx成员：xxx集中地点：学校后操场 职责：稳定学生情绪、整好各班队伍5.紧急救护组组长：xx成员：xx职责：负责逃出受伤学生的急救6.灭火组组长：xx成员：xx职责：利用学校消防器材和水进行灭火 7、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前5分钟到位。 8、及时纠正学生不正确的动作。 9、当发生意外事故时，要及时作出处理。 10、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。 七、地震发生时的应急避震 演练场景一：（要求班主任在演练前提前进行指导） 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物体（如桌凳腿）的内侧。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿内侧。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 八、疏散的集中地点和路线演练场景二： 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学校操场）。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散（必须按一路纵队小跑）。 （一）、疏散路线和集中地 1、前楼直接从教室内疏散至后操场。 2、各班疏散路线按上次政教处规定的路线。 （二）、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。若有跌倒，则左右学生立即搀扶，避免踩踏。 2、老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。 5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 九、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。 十、监督指导、意见反馈 监督指导演练全过程，处理突发事件；发现问题，及时纠正，向现场总指挥汇报，并提出意见和建议。 十一、演练总结地点：篮球场 由安全演练总指挥xx校长做演练总结。 德新初中 2011年5月6日 XX县区德新中学防震减灾演练总结 在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于2011年5月12日下午2：28分组织全校师生进行了防震减灾演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作同时邀请了德新镇派出所民警参与本次演练。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。然后，各班在班主任的指导下再次进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。 三、班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 四、师生参与，演练效果呈现良好。 下午2。28分点演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生。为了学生一切的高尚品质，疏散时间前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。 五、演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题： 1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。 2、情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。 3、仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。 德新中学2011年5月13日 XX县区德新中学“防震减灾”宣传周 活 动 方 案 为了进一步宣传防震减灾知识，保护学校师生生命和财产安全，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，迎接国家“防灾减灾日”的到来，根据XX市防震减灾局、XX市教育局关于在全市中小学加强防震减灾宣传教育和开展地震应急疏散演练活动的通知（德市震【2011】 19号）要求，经我校研究，决定结合学校实际，开展防震减灾宣传活动。具体活动方案如下： 一、指导思想 ： 按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。 二、成立防震减灾宣传领导小组组 长：罗方富 副组长：罗刚国、詹荣华、许必华 组 员：杨永顺、王大信、李德玉、洪兵、聂忠林、钟军 各班班主任 三、活动时间：2011年5月9日5月13日 四、活动要求： 1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。 五、活动安排： 1、充分利用班队会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园广播、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。 2、全校进行安全逃生演练，通过演习，巩固安全逃生的知识。（由校安办负责） 3、每班各出一份以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，并上交评比。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。 4、本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。 5、组织一次以“安全教育”为主题的班会开放活动。 6、在初一学生中开展“防震减灾”知识竞赛活动，推动学生的科普知识的掌握。 XX县区德新中学 2011年4月27日 学校防震知识宣传资料 一、学校防震知识 桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。 在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂传授防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。 1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。 3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。 4.地震时如在室外，远离建筑物。 5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。 二、地震来了怎么办1.是跑是躲不要犹豫 一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这个办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。 2.采取正确的姿势 躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或跪下时，要尽量 蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包、被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。 3.寻找安全的地方 在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。 4.震后迅速撤离 地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停 止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。 5.要点 o选择小开间、坚固家具旁就地躲藏； o 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； o抓住桌腿等牢固的物体； o保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻； o避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体； o就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方； o要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物； o避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等； o避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等 第五篇：学校安全疏散应急预案学校安全疏散应急预案 为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本系安全疏散应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或火灾等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 （一）应急疏散领导小组：组长：王银磊副组长：石超叶章军 组员：朱四松李超任会鹏白关关牛春发 职责。全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设两个小组，现场指挥组、紧急疏散组。 （二）现场指挥组： 组长：王银磊副组长：石超叶章军 基本职责。负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 （三）紧急疏散组： 组员：朱四松李超任会鹏白关关牛春发 基本职责。在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 三、处置原则 （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。 （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。 （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。 （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会