校园文化艺术月活动实施方案.docx

校园文化艺术月活动方案 校园文化艺术月是一个很有意义的活动，同学们老师们一起去更深的了解彼此，下面的一起参考一下吧。 为全面推进素质教育，展示学校文化、艺术教育成果，进一步推动学校文化、艺术教育的改革与发展，促进学生德智同长、身心齐臻、全面发展，经学校研究将于十二月份举办合肥一六八新店花园学校第一届校园文化艺术月系列活动。 一、指导思想 认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 二、主题和宗旨 本届活动的主题是创和谐校园，展艺术风采。文化艺术节活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。 三、组织领导 主任：赵同志 副主任：姚启规焦长俊 成员：杨建陈孝广韩婷婷李鑫婉王靓胡竹青 朱巧梅杜军何红殷晓梅 四、活动时间 2017年12月1日2017年12月31日 五、参加对象 全体学生 六、活动安排： 第一阶段。（2017年12月1日12月7日）前期准备，整体规划。 第二阶段。（2017年12月8日12月10日）组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织文化艺术节启动仪式，制定和发布我校活动方案，通过宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣传本届文化艺术节的主题和目的。 第三阶段。（2017年12月11日12月24日）举办相关活动，进行各项评比。 第四阶段。（2015年12月29日）举办文艺汇演暨成果展示、表彰，颁奖。学校对本届的各级、各班的优秀作品集中展示。 七、活动要求： 1、全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，同时学校鼓励教师本人积极参与，确保本次文化艺术节顺利进行。 2、各班主任要结合学校实际，以文化艺术节活动为契机，充分认识文化艺术对学生一生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的文化艺术节活动。相关资料根据学校要求按时上交。 3、各备课组长要以研究性学习、才艺展示、学科活动周为载体，开展文化艺术活动，做到既有艺术性性又有实效性。各组长在指导过程中注重培养学生艺术精神和审美能力，激发学生文艺兴趣，逐渐提高学生的审美水平，取得文艺成果。 4、学校将以教导处、少先队牵头，各年级、各班级应积极配合文化艺术节活动，为师生提供活动需要。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安全，确保本次文化艺术节活动圆满成功。 5、体现特色、突出个性。各班在组织艺术活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合。 6、学校在文化艺术节活动结束后，将对活动进行总结，优秀成果将推荐参加区级以上的各类文化艺术大赛。对班级学生参加情况、获奖情况将予以汇总评价。 八、活动内容： （一）语言艺术系列活动 1、黑板报和主题班会 各班召开一次校园文化为主题的主题班会，办一期文化校园为主题的板报，学校将统一拍照并将优秀板报展评。 2、英语小剧场 负责人。方琼、芮亚萍、巴萍。 参加对象：五六七年级学生 活动内容：表演英语情景剧 活动时间：英语小剧场社团 活动内容与要求： （1）、各授课老师尽快挑选出合适的若干（3-4个）剧本，征求学生的意见，让学生挑选自己中意的剧本，再根据剧本角色（人数，性别等）对班级进行有效分组。各组挑选出组长和副组长负责组织角色分配，排演，语音矫正等事宜。 （2）、组长和副组长负责排演，保证班级每位学生都参与到表演中，授课老师给予适当指导。排演为期1-2周。 （3）、12月中旬在报告厅举行比赛，评选优秀个人、优秀班级奖。 （二）文化艺术系列活动 1.校园涂鸦 负责人：常曼曼，何苗，韩婷婷 参加对象：四五六七年级学生 活动内容。丙烯材料创作井盖涂鸦。 活动要求。每班限报名十四学生。 活动时间：12月1日到12月8日中午由老师带领 2.电影欣赏梵高传 负责人：何苗 参加对象：七年级学生 活动地点：美术教室 活动时间：美术课 3.唱响新店花园小合唱比赛 负责人：叶思齐，高巧云，吴慧洁 活动对象：全体学生 活动地点：小学初中四楼音乐教室 活动时间：12月18日下午第三节课 活动要求： （1）歌曲内容符合要求。 （2）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。 （3）精神饱满，富有朝气。 4.艺苑小蓓蕾相声小品、舞蹈 活动形式。分小学组与初中组依次进行。以个人单项或组合形式报名均可，报至班主任处，每班参赛曲目限报2个。（相声小品、舞蹈各1个或选其一报2个）。 活动内容与要求： （1）相声、小品比赛 围绕校园文化、学习、生活创作和表演的相声小品，可选用现成体裁的剧本作品，要求题材新颖，主题突出，内容健康 作品要有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力 表演自然流畅，生动形象，表现力强 服装得体，道具协调 （2）舞蹈比赛 本次比赛民族舞、芭蕾舞、现代舞等舞种均可。形式为独舞、双人舞、群舞。 参赛曲目要反映中小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和幼儿童真童趣的特点，舞美方面要求简练、明快。 伴奏音乐自备。 活动时间：12月20日下午第三节课 5.教师卡拉ok大比拼 负责人：叶思齐，高巧云，吴慧洁 活动对象：小学语文组、数学组、初中语文组、数学组、英语组、文综组、理综组、艺体组 （美术、体育） 活动地点：报告厅 活动形式。以学科组为单位，各学科组至少报一个，以个人单项或组合形式报名均可。 优胜者优先入选教师合唱团，并代表教师参加元旦晚会表演。 活动要求： （1）自选演唱歌曲1首。歌曲形式不限，民族、通俗、美声等均可。 （2）歌曲伴奏自备。 活动时间。12月22日下午第三节课。 九、文化艺术节活动相关事项 1、校长室负责邀请有关领导、兄弟学校参观学习。 2、教导处、少先队、总务处活动氛围的布置，包括宣传字幕、学校宣传橱窗，各年级组织宣传员报道。 3、王靓老师负责获奖班级和学生奖品的准备，文化艺术节各种活动的宣传；办公室老师负责录像；教导处和年级负责新闻撰稿。 4、活动内容中各小组的负责人负责活动的策划、安排、评奖、总结。 5、文化艺术节成果展示日暨元旦文艺汇报演出，学生可以自由参观看作品展示。 十、表彰奖励： 1、领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级文化艺术节团体奖。 2、文化艺术节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。 3、项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。 4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。第8页 共8页