中学正风肃纪实施实施方案.docx

中学正风肃纪实施方案
方案一：中学正风肃纪实施方案
为认真贯彻落实县委、县政府开展“三项活动”的总体要求，进一步加强师德师风建设，严肃工作纪律，规范办学行为，为教育发展营造良好的环境，根据深入开展“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动的总体部署XX县区委书记胡泽同志的讲话精神，按照《XX县区“正风肃纪”活动实施方案》XX县区教育局“正风肃纪”活动实施方案，在学校开展“正风肃纪、创优环境”纪律作风集中教育整顿活动。特制定实施方案如下：
一、提高认识
提高对“正风肃纪”活动重要性认识，进一步加强老师队伍的建设，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范示范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，为推动教育事业科学发展再创佳绩。
二、目标要求认真贯彻落实县第十四次党代会精神，在“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动中，扎实开展以“五亮五比五创”、“三抓一促”及“治庸问责”为主要内容的“正风肃纪”活动，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境
三、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师提升素质，树立学校良好形象，使教育环境得到进一步优化。
（一）开展“五亮五比五创”活动，提升群众满意度。
开展以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”为主要内容的“五亮”活动，明确职责，公开承诺；同时积极开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的“五比”活动，促使广大教师不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进工作作风，提升教学理念；广泛开展以“创一流学校、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”为内容的“五创”活动，掀起“比学赶超抢前争先”的热潮。
（二）开展“三抓一促”活动，进一步优化发展环境，大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越“三抓一促”活动。
进一步深化学校精细化管理，强力推进“创群众满意窗口学校”的活动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展“党建工作先进单位”评选表彰，树先进典型活动，以评促服务、以评促作风、以评促效能。
（三）开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。
以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”现象，切实解决解决8个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题。
通过集中整治，使全校教职工的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的责任意识、危机意识、服务意识和发展意识，形成提振精神、锐意创新、勇于担当、创先争优的良好氛围。针对教师队伍中的突出问题，认真贯彻落实教育局，制定的《XX县区教育局正风肃纪问责方案》、《禁止在职教师对义务教育阶段学生进行有偿家教的通知》、《XX县区中小学校长正风肃纪“十不准”，规定》、《XX县区教师正风肃纪“十不准”的规定》《XX县区关于禁止乱收费有关通知》、《XX县区党风廉政建设考评细则》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
把握“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追实抓好以下三个阶段工作。
（一）宣传动员（2月中旬—3月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造“正风肃纪”活动氛围。
1、召开活动动员会。贯彻落实县“喜迎十八大、争创新业绩”暨“三项活动”万人动员大会上对“正风肃纪”活动进行动员部署。
2、开展主题宣教活动。
在学校网站上开设活动专栏，学校成立“正风肃纪”浮动领导小组办活动简报，组织采写宣传稿件，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思想教育大会，及时传达全县动员会精神，进一步学习省委省政府《关于在全省开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的通知》、县第十四次党代会精神以及《关于在全县开展“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动的通知》、《XX县区正风肃纪问责规定（试行）》和《XX县区“正风肃纪”活动实施方案》、《XX县区教育局“正风肃纪”活动实施方案》，为深入开展“正风肃纪”活动奠定良好的思想基础。
3、联系实际制定活动细则。
在上一年度开展治理“庸懒散软”行为、深化“万名教师进万家，访万户”活动的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容步骤、推进措施和问责办法。学校制定的实施细则于2月29日前报教育局“三项活动”办公室。
（二）全面实施（4月1日—10月26日）
依据学校实际，将“五亮五比五创”、“三抓一促”和“治庸问责”、“课外访万户”活动与本校工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，创建群众满意窗口学校。在创建中发现问题，在整改中创先争优。重点抓好以下工作：
1、以“五亮五比五创”、“三抓一促”活动为载体，实现创先争优。通过“五亮五比五创”活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。开门纳谏，将群众、家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照共性承诺、岗位承诺、实事承诺的要求，组织党员开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好党员教师形象，主动接受社会监督。通过“五比”，提高过教职工素质。组织各种形式的政治业务学习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到“能者上，庸者下”。通过“五创”实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展“评窗口”活动，检验活动成效，接受社会监督。在“三抓一促”中着重开展深化精细化管理，解劝决群众、家长反映的突出问题，促进学校教育事业大发展。
2、通过治庸问责，强力推进作风建设。
深入自查“庸懒散软”等严重影响教职工形象、制约学校发展环境的问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，公示整改措施和效果。对照《XX县区正风肃纪“十不准”规定（试行）》和《XX县区教师正风肃纪“十不准”规定》和学校的责任追究办法，加强日常监督管理，发现问题，及时处理，并将问责处理情况及时上报。对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理。治庸问责情况实行“一月一报制”，于每月底前上报教育局“三项活动”办公室。
3、建立正风肃纪责任单位联系制度，定期开会，汇总情况，信息共享，沟通协作。对学校在工作中违反《XX县区正风肃纪问责规定（试行）》的个人，要及时调查、处理，并将调查处理情况报局“三项活动”办公室，视情节轻重予以问责。
（三）总结考评（11月1日—12月28日）
对开展“正风肃纪”活动的情况进行全面总结，按照教育局的部署进行严格考评。
1、全面总结。“正风肃纪”活动开展情况进行认真、全面总结，总结于xx年11月25日前报教育局“三项活动”办公室。
2、民主评议。进行社会信任度测评。评议结果将作为“正风肃纪”活动考评依据之一。
3、综合考评。按照“正风肃纪”活动办公室“正风肃纪”活动考评细则，开展“正风肃纪”活动情况进行考评。
五、工作要求
进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展“正风肃纪”活动作为今年的一项重要任务，加强领导，精心组织，狠抓落实。
（一）加强领导。
学校把“正风肃纪”工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的活动领导小组，校长亲自抓、负总责，成立专班，明确专人。
（二）明确职责。
把开展“正风肃纪”活动的情况作为考核学校领导班子以及党建考核的重要内容；将“五亮五比五创”活动纳入学校年度检查考核内容。
（三）完善机制。
深入查找对存在的突出问题，进一步强细化岗位责任目标，建立健全岗位责任目标考评体系，修订完善管理制度，实现“正风肃纪”的常态化、长效化。
（四）注重实效。
坚持面向群众，主动接受群众监督，坚持把群众“是否满意、是否赞成、是否高兴”作为衡量“正风肃纪”活动成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。从实际出发，把“正风肃纪”活动作为“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动的重要内容，有力推动学校教育工作上台阶。
方案二：中学正风肃纪实施方案
为改进工作作风，纯正教育行风，切实贯彻落实《中共XX县区委办公室、XX县区人民政府办公室印发的通知》和《XX县区教育系统正风肃纪专项行动实施方案的通知》巫山教工委〔xx〕39号文件精神，确保我校全体教职工正风肃纪专项行动取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央“八项规定”和市、县相关文件精神，紧密结合创先争优活动和“三师”主题活动的开展，有针对性地查找和解决目前教师中存在的突出问题，全面加强干部教师的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，切实转变校风、教风和学风，增强干部教师的责任心和事业心，提高综合素质，为推动官渡中学教育教学质量跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础，为办好人民满意教育提供坚实保障。
二、工作目标
通过开展作风大整顿，使全校教职工工作纪律明显加强，工作态度明显转变，工作效率明显提高，廉政意识明显增强。弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的工作目标，促进学校各项工作又好又快发展。
三、作风整顿内容
（一）工作纪律
健全考勤制度，进一步规范请假程序，加强教职工的考勤纪律管理。工作期间坚守岗位，禁止上班迟到、早退、离岗、脱岗，禁止无故旷工、旷会，禁止随意调课。禁止上班时间上网玩游戏、聊ＱＱ、看电影、看小说、炒股、购物以及做其他与工作无关的事情。
责任人：胡年波、熊鹏。责任办公室：校长办公室、各年级组。
（二）工作态度
爱岗敬业、无私奉献，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气；更新教学观念，端正治学态度，坚守职业道德；搞好日常教育教学工作，做好各类常规工作，杜绝心不思教，教不认真的情况。各处室人员要积极主动开展工作，涉及到多个部门的工作牵头部门要做好协调，搞好服务，保障教学工作顺利进行。
责任人：xxxxxx。责任办公室：教导处、教科室、各年级组。
（三）教学绩效
扎实抓好教学、教研、管理常规，重点抓好集体备课、作业批改、课后反思等薄弱环节，班子成员带头上课、听课、评课，确保教育质量提高。结合XX市教委减负提质要求，全面推进课堂改革，高一初一必须强力推进。严肃考风考纪，确保考试成绩真实有效；认真完成上级和学校布置的工作任务，达到相应目标。
责任人：xxx。责任办公室：教导处、教科室、各年级组。
（四）工作落实
认真执行上级部门部署的工作任务，做到在规定的时间内完成并上报，学校开展的各项工作要按时落实，不推诿，不拖延，不打折扣，严格执行学校分层管理和逐层汇报制度，严格各部门年级组办公常规督查通报。
责任人：xxx。责任办公室：校长办公室、各部门、各年级组。
（五）遵纪守法，关爱学生
严格执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，关爱学生，体贴学生，形成良好的师生关系，为学生提供良好的教育教学环境和氛围；禁止讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，关爱留守、失依儿童，认真做好各项教育民生工作。
责任人：xxxxxx责任办公室：德育处、工会、团委、各年级组。
（六）廉政建设
加强党风廉政建设，严格执行市县相关文件精神，大力推进“师德师风建设”和“廉洁校园”活动；严格出差、物品采购报批制；严禁干部教师参与赌博，严禁工作日早午餐饮酒。严禁有偿家教，严禁乱收费；禁止吃、拿、卡、要；禁止大操大办个人喜庆事宜，借机收钱敛财；禁止违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；禁止利用职务之便谋取不正当利益；禁止公务接待超标准；禁止用公款相互宴请、大吃大喝或到风景区游山玩水等。
责任人：龚道清，胡年波，熊鹏。责任办公室：校长办公室、总务处、各年级组。
四、主要措施
（一）组织学习文件精神及相关法律、法规
利用政治学习和周前会时间集中组织全体教职工认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、中共中央《六项禁令》、中央政治局《八项规定》、XX市纪委《关于开展正风肃纪专项行动的工作方案》、《XX县区正风肃纪专项行动实施方案》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，增强教职工对作风大整顿重要性和必要性的认识。并利用校园网络和qq群发布重要文件规定和法律规定，督促教职工利用课外时间加强自主学习，并做好笔记。
（二）全面梳理，找准问题
对照党章和文件要求、家长学生的期盼，认真查找存在的问题，学校要自查，党员干部要自查，人人要对照检查，要深入查找教职工个人存在的突出问题。对查找出的问题要通过教职工qq群、会议投影和宣传橱窗进行公示，广泛听取群众特别是服务对象的意见。结合我校实际，制定整改方案，切实整改，做到立说立行、边查边改，保证自查自纠质量。
（三）严格督查及考核评估
加强各部门和教职工工作任务落实情况的督查和通报，并从工作纪律、作风、绩效等方面对全校教职工进行考核评估，对表现好的予以表彰，对表现不好或问题突出的予以通报批评。
（四）实行问责谈话制度
对在作风大整顿活动中表现不佳或问题较突出的教职工，视其情况责成其接受问责谈话，由学校分管领导或主要领导进行谈话，谈话后仍不及时整改的，将予以通报批评或向上级主管部门汇报，将作为评优评先绩效考核主要依据。
（五）开展多种活动，提升作风建设
认真开展“创先争优”、“师德师风建设”、“廉洁校园”等活动，通过活动的开展，使全体教职工在思想作风上有一个大的提升，并就作风大整顿进行公开承诺。
（六）进一步完善各项规章制度。
学校在深入落实“依法管理、民主管理”的基础上，不断优化和创新管理机制，制订并完善《XX县区官渡中学教师学期考核、年度考核、评优、评先、晋级、晋职、30%绩效发放和进城考试量化考核办法》、《XX县区官渡中学师德师风考核方案》、《XX县区官渡中学出勤量化考核办法》、《XX县区官渡中学教师教研考核细则》《XX县区官渡中学高考中考考核奖励方案》等规章制度，进一步调动广大教职工的工作积极性和创造性，构建积极向上、和谐稳定的校园。
五、实施步骤
1、组织领导迅速按照要求召开会议，明确任务，统一思想，提高认识，对我校干部作风整顿活动进行动员部署；建立健全组织，成立由校长任组长，支部书记、副校长任副组长，各部门负责人、各年级主任、支委委员为成员的专项领导小组；制定活动方案，并报作风整顿活动领导小组办公室审批。
组长：xxx副组长：xxxxxx
成员：xxxxxx
领导小组下设办公室在学校校长办公室，由汪学兵任办公室主任，负责风肃纪专项行动的日常工作。
2、组织学习阶段（20xx年9月-10月）。利用全校教职工政治学习和周前例会等形式，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部教师认真学习党中央、、市县有关文件精神，深刻领会，落到实处。
3、查找问题阶段（20xx年10月至11月）。在深入学习的基础上，结合作风整顿的内容，逐一查找存在的问题和差距。召开民主生活会，分析作风问题的深层次原因，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。认真听取学生及学生家长、基层群众和社会各方面人士的意见建议，积极开展作风民主评议，根据评议出来的突出问题进行整改。研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部，化解在萌芽状态。
4、公开公示阶段（20xx年11月）。学校领导小组对领导班子和党员干部自查自纠情况在校公开栏及qq群进行公示，并设立意见箱接受监督。
5、细化工作，接受检查（20xx年10月至12月）。对以上工作进一步细化改进，做到有则改之，无则加勉，随时接受上级领导的监督检查。
6、完善总结阶段（20xx年1月至5月）。进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、清风正气。对作风整顿活动进行全面总结，向活动领导小组办公室提交活动总结。召开总结大会，交流经验，表彰先进，并将作风整顿的成果作为党风廉政建设责任制考核和干部年度考核的重要依据。
方案三：中学正风肃纪实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及《中共XX市委办公室XX市人民政府办公室关于印发XX市“正风肃纪”行动工作方案的通知》精神（云委办〔xx〕8号），着力整治我校教职工中存在的庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，为学校提升办学水平营造良好的环境，决定在全校开展“正风肃纪”行动（即端正机关作风，整肃工作纪律）。为确保此项行动取得实效，特制定本工作方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开展好“正风肃纪”活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把“正风肃纪”行动作为加强师德建设的一项重要举措，形成每学年的“规定动作”，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工作风建设，提升办学效能。通过行动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障，形成具有邓中特色的党风廉政建设和绩效管理长效机制。
一是机关作风明显好转。政治修养明显增强，学习氛围明显增浓，工作作风明显改进，队伍素质明显提高。行政干部勤政善政，教职员工恪尽职守，庸懒散慢奢现象基本消除。
二是办学效能更加高效。岗位权责更加明晰、育人行为更加规范、教研氛围更加浓厚、效率更加高效。全体教职工服务学生、求真务实、廉洁守纪、安教乐教的观念显著增强，特色育人机制不断完善，教育管理能力进一步加强，育人水平进一步提高。
三是“正风肃纪”行动成效显著。整治庸懒散慢奢问责的制度和问责长效机制不断完善，庸师、懒员、散症、慢习、奢风得到有效遏制和惩治，敢负责、勇担当、会干事、能干事、干成事、重廉洁的人得到重用，教职工的执行力显著增强。
四、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质和改善形象，教育环境得到进一步优化。
1、开展“四亮四比四创”活动，提升群众满意度。在全校教师、干部职工中开展以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议”为主要内容的“四亮”活动，明确职责，公开承诺；同时积极开展以“比素质、比干劲、比奉献、比作风”为主要内容的“四比”活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进工作作风，提升教学理念；广泛开展以“创一流级组、创一流队伍、创一流服务、创一流形象”为内容的“四创”活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。
2、开展“三抓一促”活动，进一步优化发展环境。大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越“三抓一促”活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进创名校各项活动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展各类评优评先活动，树先进典型，以评促服务、以评促作风、以评促效能。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德”为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的“庸、懒、散、慢、奢”现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。
通过集中整治，使全校教职工的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我校教师队伍中的突出问题，制定《邓发纪念中学正风肃纪问责方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
学校把“正风肃纪”工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，小组成员职责明确，日常工作专人跟进。按照“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。
1、宣传动员（6月中旬—7月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造“正风肃纪”活动氛围。召开活动动员会，对“正风肃纪”活动进行动员部署。
（1）开展主题宣教活动。
学校网站上开设活动专栏，公布“正风肃纪”活动简报，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思想教育大会，进一步学习《中共XX市委办公室XX市人民政府办公室关于印发XX市“正风肃纪”行动工作方案的通知》，为深入开展“正风肃纪”活动奠定良好的思想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在深入开展师德师风建设的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。
2、全面实施（9月上旬－10月下旬）
将“四亮四比四创”、“三抓一促”和“治庸问责”、“百师访千家”活动与教育教学工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，努力创建群众满意学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：
（1）以“四亮四比四创”、“三抓一促”活动为载体，争先创优。通过“四亮四比四创”活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照诚信建设和岗位承诺要求，组织教职工开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好师表形象，主动接受社会监督。通过“四比”，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到“能者上，庸者下”。通过“四创”，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展评优评先活动，检验活动成效，接受社会监督。在“三抓一促”中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题，促进我校教育事业大发展。
（2）通过治庸问责，强力推进作风建设。广大教职工要深入自查“庸懒散慢奢”等问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，对照《邓发纪念中学正风肃纪问责规定（试行）》及时整改。学校对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理，对治庸问责情况实行“一月一报制”。
（3）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的“庸懒散慢奢”行为进行不定期地明查暗访，对发现的“庸懒散慢奢”行为，在全校进行通报。开通“正风肃纪”举报电话（电话[phone]）受理师生、家长和群众的举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的“庸懒散慢奢”问题，经查实后，视情节轻重和影响程度，严格按照《邓发纪念中学正风肃纪问责规定（试行）》之规定和《邓发纪念中学奖励性绩效工资实施方案》追究责任人责任。
3、全面总结（11月上旬－12月下旬）
广大教职工对“正风肃纪”活动执行情况进行认真、全面总结，总结于xx年12月10日前报领导小组办公室，办公室于xx年12月20日前将学校活动总结报市纪检监察机关。
4、民主评议。以行政组评、教师评、学生评相结合的方式，对全体各教职工进行诚信度测评，评议结果作为“正风肃纪”活动的考评依据之一。
5、综合考评。领导小组按照“正风肃纪”活动考评细则，对教职工开展“正风肃纪”活动情况进行考评，评选表彰一批表现突出的先进典型，对存在严重“庸懒散慢奢”表现的教职工进行重点管理，视为年度落实党风廉政建设责任制不合格，并将考评结果与年度工作目标考评挂钩。
方案四：中学正风肃纪实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及《中共**市委办公室**市人民政府办公室关于印发**市“正风肃纪”行动工作方案的通知》精神（*委办〔xx〕8号），着力整治我校教职工中存在的庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，为学校提升办学水平营造良好的环境，决定在全校开展“正风肃纪行动（即端正机关作风，整肃工作纪律）。为确保此项行动取得实效，特制定本工作方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开展好“正风肃纪”活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把“正风肃纪”行动作为加强师德建设的一项重要举措，形成每学年的“规定动作”，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工作风建设，提升办学效能。通过行动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障，形成具有**特色的党风廉政建设和绩效管理长效机制。
一是机关作风明显好转。政治修养明显增强，学习氛围明显增浓，工作作风明显改进，队伍素质明显提高。行政干部勤政善政，教职员工恪尽职守，庸懒散慢奢现象基本消除。
二是办学效能更加高效。岗位权责更加明晰、育人行为更加规范、教研氛围更加浓厚、效率更加高效。全体教职工服务学生、求真务实、廉洁守纪、安教乐教的观念显著增强，特色育人机制不断完善，教育管理能力进一步加强，育人水平进一步提高。三是“正风肃纪”行动成效显著。整治庸懒散慢奢问责的制度和问责长效机制不断完善，庸师、懒员、散症、慢习、奢风得到有效遏制和惩治，敢负责、勇担当、会干事、能干事、干成事、重廉洁的人得到重用，教职工的执行力显著增强。
四、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质和改善形象，教育环境得到进一步优化。
1、开展“四亮四比四创”活动，提升群众满意度。在全校教师、干部职工中开展以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议”为主要内容的“四亮”活动，明确职责，公开承诺；同时积极开展以“比素质、比干劲、比奉献、比作风”为主要内容的“四比”活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进工作作风，提升教学理念；广泛开展以“创一流级组、创一流队伍、创一流服务、创一流形象”为内容的“四创”活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。
2、开展“三抓一促”活动，进一步优化发展环境。大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越“三抓一促”活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进创名校各项活动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展各类评优评先活动，树先进典型，以评促服务、以评促作风、以评促效能。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德”为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的“庸、懒、散、慢、奢”现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。通过集中整治，使全校教职工的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我校教师队伍中的突出问题，制定《****中学正风肃纪问责方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
学校把“正风肃纪”工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，小组成员职责明确，日常工作专人跟进。按照“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。
1、宣传动员（6月中旬—7月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造“正风肃纪”活动氛围。召开活动动员会，对“正风肃纪”活动进行动员部署。（1）开展主题宣教活动。
学校网站上开设活动专栏，公布“正风肃纪”活动简报，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思想教育大会，进一步学习《中共**市委办公室**市人民政府办公室关于印发XX市“正风肃纪”行动工作方案的通知》，为深入开展“正风肃纪”活动奠定良好的思想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在深入开展师德师风建设的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。
2、全面实施（9月上旬－10月下旬）
将“四亮四比四创”、“三抓一促”和“治庸问责”、“百师访千家”活动与教育教学工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，努力创建群众满意学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：
（1）以“四亮四比四创”、“三抓一促”活动为载体，争先创优。通过“四亮四比四创”活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照诚信建设和岗位承诺要求，组织教职工开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好师表形象，主动接受社会监督。通过“四比”，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到“能者上，庸者下”。通过“四创”，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展评优评先活动，检验活动成效，接受社会监督。在“三抓一促”中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题，促进我校教育事业大发展。
（2）通过治庸问责，强力推进作风建设。广大教职工要深入自查“庸懒散慢奢”等问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，对照《****中学正风肃纪问责规定（试行）》及时整改。学校对于上级交办、转办的信访举报投诉要及时调查处理，对治庸问责情况实行“一月一报制”。
（3）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的“庸懒散慢奢”行为进行不定期地明查暗访，对发现的“庸懒散慢奢”行为，在全校进行通报。开通“正风肃纪”举报电话受理师生、家长和群众的举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的“庸懒散慢奢”问题，经查实后，视情节轻重和影响程度，严格按照《****中学正风肃纪问责规定（试行）》之规定和《****中学奖励性绩效工资实施方案》追究责任人责任。
3、全面总结（11月上旬－12月下旬）
广大教职工对“正风肃纪”活动执行情况进行认真、全面总结，总结于xx年12月10日前报领导