七上英语法 Microsoft Word 文档.doc

不定冠词的用法
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the Definite Article)，另一种是不定冠词(the Indefinite Article)，还有一种是零冠词(Zero Article)。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1) 表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a great many / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try
定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

1) 特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
2) 上文提到过的人或事：
He bought a house. I’ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
3) 指世上独一物二的事物：the sun，the sky, the moon, the earth
4) 单数名词连用表示一类事物：如：the dollar 美元；the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人；the living 生者。
5) 用在序数词和形容词最高级，及形容词only, very, same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
6) 与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school. (指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7) 表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm……　她抓住了我的手臂。
8) 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：the People’s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国

9) 用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. 她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中：
in the day，in the morning (afternoon, evening)，the day after tomorrow, the day before yesterday, the next morning, in the sky (water, field, country), in the dark，in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, by the way, go to the theatre

零冠词的用法
1) 国名，人名前通常不用定冠词：England, Mary；
2) 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
They are teachers. 他们是教师。
3) 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
4) 物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。
5) 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
6) 在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
The guards took the American to General Lee.
士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7) 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；如：have breakfast, play chess
8) 当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
I can’t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
9) 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus, by train；
10) 有些个体名词不用冠词；如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；go to hospital　去医院看病；go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
11) 不用冠词的序数词；
a. 序数词前有物主代词
b. 序数词作副词：He came first in the race.
c. 在固定词组中：at (the) first，first of all，from first to last

英语名词单数变复数主要有以下规则：

一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车） →coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitresses

三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories

strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities

四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s）

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes

反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词）

五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves

目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf（农奴）-serfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs

这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs

六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将us改变为-i构成复数。

读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。

例：fungus（真菌）→fungi; abacus（算盘）→abaci; focus（焦点）→foci; cactus（仙人掌）→cacti; cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti

七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。

读音变化：尾音[is]改读[i:z]。

例：axis（轴线）→axes; basis→bases; naris（鼻孔）→nares; hypothesis（假设）→hypotheses restis（索状体）→restes

八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。

读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。

例：matrix（矩阵）→matrices; directrix（准线）→directrices; calix（杯状窝，盏）→calices; appendix（阑尾）→appendices 反例：affix（粘住，使固定）→affixes

九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。

读音变化：去掉鼻尾音[m]。

例：forum（论坛）→fora; stadium（体育场）→stadia; aquarium（水族鱼缸）→aquaria; datum（数据）→data; vacuum（真空，空虚）→vacua

十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。

读音变化：尾音[E]改读[i:]。

例：larva（昆虫的幼虫）→larvae; formula（公式）→formulae; ala（翼）→alae; media（媒介）→mediae; hydra（九头蛇，水螅）→hydrae

十一、部分单词的复数形式不变。

读音变化：保持原音。

例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon（蛙、三文鱼、大马哈）→salmon cannon →cannon; trout →trout（鳟鱼）

十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。

读音变化：没有规律。

例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen foot →feet; goose →geese; mouse →mice; tooth →teeth; datum →data数据

十三、一些单数词得加en才能变成复数词：

例：ox→oxen; child→children; brother（用于教堂）→brethren

十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词

例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;

formula公式→formulae/formulas; goose→geese; louse虱子→lice; man→men

mouse→mice; medium→media/mediums媒介; emorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women

十五、有些名词是单数、复数不分的

例：deer; fish; cannon（大炮）; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼

十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词

例：absence; clothing;film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通

十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多

例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资

十八、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示

例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父

man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants 女仆tep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 女婿

十九若表达具体数目，要借助数量词

例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，

例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

例：a dollar, two dollars; a meter, two meters

二十二、合成词单复数变化规则

1)以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。例如：homework, newspaper等。

2)以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。例如：woman doctor→women doctors, man waiter→men waiters.

3)以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词变复数时，把名词变复数。例如：fath -erinlaw→fathersinlaw.

4)以“动词/过去分词+副词”构成的复合名词变复数时，在词尾加s。例如：grownup→

grownups, standby→standbys.

二十三、集合名词单复数变化

有些名词为单数形式，但做整体概念来看待，称为集合名词或集体名词，如：people police cattle，其谓语动词一般用复数。有些名词为单数形式，做整体概念来看待时，谓语动词用单数。强调整体中具体人或事物时，谓语动词用复数。如：class, family, audience, committee, army.【例句】

　　1) The class are doing experiments on heat and light in the lab.

　　2) A large class is like a big banquet, which requires a teacher to make full pr eparation and have good performance.

集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：

people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave　中国人民是勤劳勇敢的。
一、一般现在时的用法：
　　1.表示经常发生的动作。如： We go to school at seven every day. 我们每天七点钟上学。
　　2.说明目前存在的情况或状态。如： There are some students in the classroom. 教室有几个学生。
　　3.表示主语的习惯、能力、职业、特征等。如： Lucy speaks English very well. 露西英语说得很好。 Miss Gao teaches English。高小姐教英语。 My father get up very early.我父亲起得很早。
　　4.说明不受时间限制的客观事实或普遍。 The earth moves round the sun.地球绕太阳旋转。 Time and tide wait for no man.时不我待。

　　二、一般现在时的构成。
　　1.除第三人称单数外，其余各人称都用动词原形。如： We like English very much.我们非常喜欢英语。
　　2.当主语是第三人称单数时，谓语动词应加-s或es（动词后面是辅音字母+y时，变 y为i，加-es）构成，其读音与名词复数相同。如： He often goes to school on foot.他常常步行去上学。 He studies English hard.他努力学习英语。
　　3.主语+be(is, am, are)+表语。如： They are at work。他们在工作。

　　三、一般现在时的疑问句
　　1.助动词DO或Does+主语＋动词原形＋其它成分。如： Do you study English?你们学英语吗？ Does she study English?她学英语吗？
　　2.Is(Am, Are)+主语＋表语。如： Are you a student?

　　四、一般现在时的否定式
　　1.在动词前加“助动词do或does +not（缩略式don't, doesn't），其后动词要用原形。如： He doesn't do his homework at home. 他不在家里做作业。 We don't go to school on Sunday.我们星期天不去学。
　　2.动词be的否定式是在其后加not构成（are，not，is not的缩略式为aren't, isn't）。如： He isn't an English teacher. They aren't here today.

　　五、与一般现在时连用的时副词或状语。
　　1.有示现在的状态时，可与now连用。如：It's Li Ming's turn now.现在该轮到李明了。What time is it now？现在几点了？
　　2.表示往常或习惯性发生的动作时，常与often、usually、sometimes(有时)seldom(不常)等频度副词连用，其位置是在行为动词之前（有时强调时位于句首）be动词之后。如： He often goes to bed at ten o'clock. 他经常十点钟睡觉。 Sometimes I get up at five。有时我五点钟起床。
　　3.表示习惯性或经常性发生的动作时，可以与every day(week, morning, evening, afternoon)　每天（每天星期，每天早上／上午，每天晚上，每天下午）或in the morning(afternoon, evening)在早上／上午（在下午，在晚上）等时间状语连用。如： He walks to school every day. 他每天步行去上学。 They go to school at seven in the morning。他们早上七点钟去上学。

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：
   ①stop－stops [s] ; make－makes [s]
   ②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
   fly－flies [z]； carry－carries [z]
   study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
   teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
   go－goes [z] do－does [z]

下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]

以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”
一起读做[iz]。 如： close－closes [iz]

be动词包括：am， is， are。第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were. 

除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has； 动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?

  哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下：
一、人称代词he, she it是第三人称单数。如：
   He likes watching TV. 他喜欢看电视。
   he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
   It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：
   ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
   ②Beijing is in China. 北京在中国。
   ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
   ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
   ②This book is yours. 这本书是你的。
   ③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
   ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this,
    that作主语时，是第三人称单数。如：
   ①Everyone is here. 大家到齐了。
   ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
   ③This is a pen. 这是一支钢笔。
   ④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
   ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
   ②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
   ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
   ②"I" is a letter. "I"是个字母。

英语名词的所有格分两种:一种是“'s”所有格,另一种是介词词组形式of所有格。

    1)表示有生命东西的名词,所有格一般在名词后加“'s”。其构成形式如下:

①一般名词后加“'s”。例如:my father’s bike,the dog’s food,Lucy’s bag,children’s readings;

②以s或es结尾的复数名词的所有格,只在名词右上方加“'”。例如:the workers’ club;

③以读音[s]、[z]结尾的人名,其所有格用“'s”或在名词右上方加“'”,其读音分别为[iz]和[z]。例如:Engels’s works=Engels’ works恩格斯著作;。但若不以读音[z]结尾,则仍用“'s”。例如:Marx’s works;

④复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“'s”或“'”。例如:my sisterinlaw’s friend,one and a half hours’ talk,somebody else’s opinion;

⑤表示词组内并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后都加“'s”。例如:Tom’s,Mike’s and Lucy’s books汤姆、麦克、露茜各自的书。但如果表示共同的所有关系时,只须在最后一个名词词尾加“'s”。例如:Tom,Mike and Lucy’s books汤姆、麦克和露茜(三人共有)的书;

⑥在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面,一般省略它所修饰的名词。例如:at Mr Green’s(在格林先生家),to my uncle’s(到我叔叔家),at the tailor’s(在裁缝店),at the barber’s(在理发店),at the doctor’s(在诊所);

⑦起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用“'s”,即名词作定语。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,a tooth brush,coffee cups。若仅表示一种类别或类型,名词往往用单数形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表);⑧固定词组。例如:within a stone’s throw(一箭之遥),a bird’s eye view(鸟瞰)。

    2)表示无生命东西的名词,通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。例如:the gate of the school,the window of the room。

    3)有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“'s”来构成所有格。例如:today’s newspaper,ten minutes’ walk,China’s indus-try,the station’s waitingroom。

    4)在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of+名词’s”的形式来表示所有关系,即人们所指的“双重所有格”。of后面的名词一般都表示人,不能表示物。例如:a photo of Mary’s,a few friends of my brother’s,that book of Li Ming’s。

    注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo等时,用双重所有格来修饰,指有关人收藏的肖像、照片等;而用of所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of Mary’s(玛丽收藏的照片,不一定是她本人的照片),a photo of Mary(指玛丽自己的照片)。
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