雨馨是谁【雨馨小学“素质教育月”活动实施方案】.docx

雨馨是谁【雨馨小学“素质教育月”活动方案】 文章摘要：文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加集体意识和合作精神，为学生健康生活、快乐成长创造更好的环境.六、实施步骤为全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，根据关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通知文件精神，现结合我校实际，决定五月份开展“素质教育月”活动. 一、指导思想 坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，围绕我校办学理念，努力构建具有校本特色的素质教育新模式. 二、活动目标 通过活动的开展，力促学校因地、因校制宜，创新素质教育载体，构建各具特色的素质教育推进模式，在各校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展. 三、活动主题 健康与成长. 四、组织机构 成立2012雨馨小学开展“素质教育月”活动领导小组，主要负责活动的指导与组织实施. 组长：xx 副组长：xxx 成员：各班班主任 五、活动方式 各校要始终把“健康成长”理念贯穿于学校教育活动之中，结合小学生的身心发展特点，通过开展学科健康教育、文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加集体意识和合作精神，为学生健康生活、快乐成长创造更好的环境. 六、实施步骤 （一）启动阶段（3月-4月底） 根据要求，结合实际，制订实施方案. （二）实施阶段（5月-8月底） 1、“素质教育月”心理健康教育优秀案例征集 参加省教育厅开展的心理健康教育优秀案例征集活动（方案见附件一），4月20日前将所有申报材料交黄娟老师处. 2、“素质教育月”主题征文 组织指导学生阅读征文活动读本，语文教研组开展相应活动，撰写成长日记、成长故事或作文、调查报告等.语文教研组认真组织好选拔推荐工作，征文一律打印，文章结尾右下角处写上学校、学生姓名、指导教师姓名、指导教师联系电话.以年级为单位，选出2-3篇优秀征文于9月5日前报送到教导处，同时，征文电子稿要发送到学校邮箱. 3、先进典型和经验介绍 为了营造“素质教育月”的良好氛围，推进活动开展，省教育厅将于5月份在江西教育网上开办“素质教育月”活动宣传专栏.各组及时将开展“素质教育月”活动先进典型和新鲜经验的电子文稿上传到学校电子邮箱，学校将报送给县教体局，以便县教体局择优报送给省教育厅在宣传专栏及媒体上进行宣传报道. 4、特色活动 开展学科健康教育、文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动. （三）总结阶段：（9月1日-10日） 对活动开展情况进行全面总结，表彰“素质教育月”活动中表现突出的学校、班级和教师. 七、活动要求 1、在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发展. 2、要协调和运用各种宣传媒体，充分展示“素质教育月”的活动情况和取得的成效，及时宣传在“素质教育月”活动中涌现出的教育理念先进、有时代气息的人和事，为推进素质教育营造良好的社会环境和舆论氛围. 3、“素质教育月”活动结束后，对活动开展情况及时认真总结.第4页 共4页