1、
力学实验复习训练
1．游标尺上有20个小的等分刻度。如图所示的读数是_______ _____cm
螺旋测微器的读数为 mm
2．某同学第一次采用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______________N。
（2）（单选题）下列不必要的实验要求是
2、 （ ）
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）在第二次实验中，某同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′。通过作图法验证平行四边形定则时，下图中符合实际情况的是 （ ）
3.如图所示是一同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中A
3、B、C、D、E、F是打点计时器连续打出的6个点(其中F点没画出)，利用纸带旁边的刻度尺读出数据(要求读到毫米下一位)，并回答下列问题：
请根据以上计算结果可判定该纸带是该同学做下列哪个实验得到的________．
A．练习使用打点计时器 B．探究“加速度与力和质量的关系”
C．用落体法验证机械能守恒定律 D．用斜面和小车研究匀变速直线运动
4.某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
①用天平测出电动小车的质量为0.3kg；
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；
打点计时器
纸带
③接通打点计
4、时器（其打点周期为0.02s）；
④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器。
在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图所示。
6.01
5.99
6.00
5.78
5.32
5.00
4.68
4.36
5.60
O
B
C
D
E
F
G
H
I
A
单位：cm
请你分析纸带数据，回答下列问题（计算结果取两位有效数字）：
（1）小车的整个运动过程依次是： （选填匀加速或变加速）、匀速、匀减速；
（2）该电动小车运动的最大速度为
5、 m/s；
（3）小车是在 段关闭电源；
（4）该电动小车被关闭电源后加速度大小为 m/s2；
（5）该电动小车的额定功率为 。
5．如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_
6、
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
6．探索究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图甲所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤，并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大，即分别为、、、……
①实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力，目的是_________（填写字线代号）。
A．为了释放小车后小车能做匀加速运动 B．为了增大橡皮筋对小车的弹力
C．为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D．为了使小车能获得较大的动能
图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度Vm=____ _____ 。
③几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功与小车获得最大速度的数据，并利用数据绘出了如图所示的四个图象，你认为其中正确的是___________。
7．
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