一路风雨一路歌 无怨无悔治超路.docx

一路风雨一路歌 无怨无悔治超路
一路风雨一路歌 无怨无悔治超路
一路风雨一路歌无怨无悔治超路
记销售科货运源头治超工作
XXX单位在XXX的正确领导下，积极响应省、市、县治超部门的相关号召，严格贯彻《山西省道路运输条例》、《山西省道路货物运输源头治理超限超载暂行办法》、《山西省治理车辆非法超限超载工作责任追究办法》等法律法规，积极开展货物运输源头企业治超工作。多年来，销售科积极探索，完善管理制度，延伸治超深度，认真部署治超任务，积累了极具特色的宝贵经验，成绩卓越，亮点纷呈。
亮点一：夯实理论基础，狠抓业务素质
每月定期组织治超工作人员召开治超工作专题会议，学习治超相关业务知识；每半年组织治超工作人员对治超法律法规、业务知识进行考试。通过以上措施，全面提高治超队伍的法制观念和业务素质，严把治超思想关、业务关，锻造出一支高素质的治超队伍。
亮点二：加大科技治超投入，推动治超工作上台阶
将科技治超作为重点工作，加大投入，确保治超工作上台阶。投入大量资金为磅房配置了先进的软件和硬件设施，从而提高了磅房的科技治超条件：投入二十余万元为三辆铲车配置了进口的MILLENNIUM型电子计量衡，杜绝超限装载；投入三十余万元为磅房研发建设货运源头治超管理系统，并于金蝶K3系统实现无缝隙衔接，如有车辆超载电脑系统将直接提示“禁止过磅计量”，以此杜绝超载车辆驶出矿区。通过以上先进科技软硬件的投入，治超工作更进一步。
亮点三：建立考核奖惩机制，提高治超队伍积极性为建立治超长效机制，专门制订了相应的考核奖惩制度。对在治超工作中有突出贡献的人员给予物质奖励如奖励高级电饭锅、发放奖金等。对违规放车、牟取私利等违纪行为的人员，进行相应的经济处罚，并通报批评。通过严格奖惩兑现，治超工作有了质的飞跃。
亮点四：开展多样宣传活动，营造治超舆论氛围
积极响应各级治超部门号召，宣传方式推陈出新，每年投入五万元专项资金用于条幅、板报、牌匾、宣传单、广播、户外标语等多种形式，宣传货运源头治理超限超载工作。通过对治超工作意义、目标、措施的不懈宣传，我矿治超工作人员深刻认识到了治超工作的必要性、重要性、紧迫性，奠定了坚实的思想基础。
春华秋实，硕果累累。通过多渠道、全方位的管理，我矿治超工作在平稳快速发展的同时，取得了显著成果。201*年获得长治市“无双超信用企业”称号；201*年获得长子县“货运源头先进集体”称号；销售科科长XXX201*年、201*年连续获得山西省道路运输货运源头单位“优秀工作人员”称号；201*年获得长子县“治超工作先进个人”称号、长治市货运源头单位“优秀工作人员”称号、201*年获得长治市道路运输行业“优秀工作人员”称号。这些成绩的取得，离不开各级领导的关心支持，离不开各职能部门的大力配合，更离不开我矿全体治超工作人员的忘我奉献、坚守岗位的付出。
成绩是昨天的句号，开拓是永恒的主题。销售科在治超工作中是取得了一些成绩，但只不过是一个开始，同时销售科人员也深知治超工作任重而道远。在以后的工作中，销售科将继续秉持“依法治超、科技推动、奖罚并重、舆论促进”的成功经验，把治超工作向深层次、宽领域拓展，推动治超工作再上新台阶，为我市转型跨越发展营建更加通畅和谐的交通环境。
“教育崛起教师为基”征文
一路风雨一路歌
邓州市六高中刘云瑞
从教十余载，几多艰辛，几多欢喜。虽经风雨，仍日夜兼程，无怨无悔。因为心中有歌，便笑脸如花！
1999年，怀着对教师职业的敬仰之情，年轻的我，信心十足的步入教坛，也踏上了教书育人的漫漫征程。
由于执教的是普通高中，学生们大多来自农村，他们质朴而羞涩，不善也不敢表现自我。再加上受传统的教学模式的影响，他们习惯于听从与接收，更别说质疑与挑战了。在这个崇尚个性、张扬自我的时代，连凤姐都敢为自己拉票，更况且全国的课改早已开展得如火如荼。学生们犹抱琵琶半遮面甚至柴门紧闭，顾影自怜都是无法跟上时代步伐的。
针对这种情况，每学期开学初，我都会定期组织演讲赛、辩论赛，设立才艺展示小舞台等，为他们搭建平台，强化他们彰显自我的意识，养成他们敢于表现、善于表现的习惯。同时将社会上的热点话题例如郭美美事件小悦悦事件等引入课堂，让他们把教室当做舞台，展示自我。
我一直崇尚陈寅恪在治学求学上的“独立之精神，自由之思想”。所以教学过程中我一直坚持“小组讨论学习法”，力求让每位同学都参与到课堂讨论中来，并谈自己的独特感受。让他们做一个关注社会敢作敢为有独立人格的“热心人”。渐渐地，同学们思维敏捷，多思善辩，参与意识强烈，社会上的热点焦点话题常成为他们讨论的内容。他们常会在讨论中不时碰撞出智慧的火花，有时还会生发出新的问题，做为老师的我看在眼里，喜在心里！
同学们喜欢上了我的语文课，课堂上他们激情荡漾，课下我们成了无话不谈的朋友。那些毕业的学生更是在电话中、QQ上和我聊天时，常谈我当年的教学方法。他们说现在的成就与我当年教给他们敢于表现，挑战自我的方法是分不开的。他们说“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，每当有什么成就时，首先想到的就是老师您。
学生的认可与挂念让我时时有做老师的成就感、幸福感，同时也给了我力量，促使我不断进取。我执教的《胡同文化》、《项脊轩志》分别被评为市优质课、示范课一等奖；辅导的学生论文也多次在市、地、省获奖；我自己也获得校优秀教师、模范教师、市“巾帼建功标兵”等荣誉称号。
我爱上了教育事业，并愿为她付出所有，但作为女教师，也常感觉对家庭亏欠太多。
记不清多少个早读的日子，耳畔总响起几个月大的儿子沙哑的哭声。作为母亲我多想陪在孩子身边，可是我更清楚自己是位教师。那段时日，从家到学校三四里的路程，我总是一路流泪直到班门口。
去年八月以来，婆家年迈的老奶奶两度住院。一边是工作，一边的两岁多的孩子，一边是病床上几乎成植物人的亲人，我往返奔波于学校、医院之间，身心憔悴，终因体力不支，晕倒几次。爱人流着眼泪要给校长打电话为我请假，被我拦住了。他说：“学校那么多人，不缺你一个。”我也知道：学校离开我，工作照样开展。可我的学生离不开我，我更离不开他们，离不开我那视若生命的三尺讲台！我必须咬紧牙关，艰难前行！都说干老师这一行是个良心活，个中滋味，除了为师者谁能体会呢?如果心中没有信念，没有对教育事业的痴爱，那种清贫而平淡的日子，恐怕也是难以
坚持的！
既然选择了教师，就选择了付出，就选择了坚守;即使生活平淡清贫，即使青丝变白发也无怨无悔！选择了教师，就选择了时刻铭记：教育的天职不仅仅是教书，更是育人！
班里有位男生，沉默寡言，孤僻不合群，脸上常带着与他年龄不相符的忧郁与玩世不恭。课堂上要么睡觉要么玩手机，从不参与课堂讨论，一副置身事外的样子。考试成绩惨不忍睹，总分只有100多，好几科都是个位数，语文也不能幸免。可他入校成绩是不错的!找他谈心，这位男生倒也乐意倾诉。
男生说这样做都是为了“报复他”，我追问他是谁，他似乎不愿提起，很久才说：“我爸”。我似乎已经明白他们父子间的关系已僵到何种程度了。原来这位男生喜欢跆拳道和街舞，可他爸认为那样是不务正业，就强迫他学习，并给他报了许多文化课辅导班。父亲的高压、少年的叛逆让他变得桀骜不驯：“他想让我学习，我偏不学。他想让我考好我偏考坏。”我不知道他的父亲如果听到这话会是怎样的反应，但我却知道：一个孩子在成长的过程中，学校教育固然重要，家庭教育也不可缺失。
怎样让这个男生从自暴自弃的阴影中走出来呢？解铃还需系铃人，对他来说，父子间的沟通与理解很重要！既然孩子那样信任我，我就应该在他们之间架起一座桥。利用休息时间，我约见了这位父亲，向他说明孩子的情况。他是位汽车修理工，繁重污渍的工作使他更希望儿子将来能有一份体面舒适的工作。我理解这位父亲，但我更希望他能改变教育方式。经过我的努力，他们父子渐渐能相互理解，关系也融洽起来。后来这位男生
变化很大：阳光乐观，积极进取，成绩也提高得很快。他父亲还打电话感谢我帮他找回了儿子，言语之中充满着喜悦！
领导的肯定，家长的信任，学生的健康成长，更坚定了我献身教育的信念。是呀，三尺讲台，是我挥洒青春，演绎人生的舞台。虽一路风雨，历尽艰辛也无怨无悔，因为心中信念如歌，便笑靥如花。我坚信，只有更多的像我一样的基层老师的坚守与付出，才能把教育的梦想放飞，才会育得芬芳桃李满天下！