全县教育工作会议筹备情况汇报.docx

全县教育工作会议筹备情况汇报全县教育工作会议筹备情况汇报全县教育工作会议筹备情况汇报一、筹备情况为了开好全县教育工作会议，教体局成立了会议材料组，副局长张广明任组长；会务组，副局长冯治业任组长；后勤组，党委副书记康文杰任组长。经过近段时间的准备，筹备工作基本就绪。会议材料有：1、会议讲话材料：白书记的讲话；杨县长的讲话；韩县长的工作报告；2、表彰决定：表彰30所先进学校，100名先进教师。3、会议印发材料：甘谷县人民政府关于进一步加快全县中小学危房改造工作步伐的意见；甘谷县中小学危房改造规划（201*201*）；甘谷县中小学危房改造工程项目实施管理细则；甘谷县教育体育局关于进一步加强教师管理的意见；甘谷县教育体育局关于进一步提高教学质量的意见；甘谷县教育体育局关于加强未成年人思想道德建设的实施方案；甘谷县校园周边环境治理领导小组关于进一步加强学1校周边环境治理的方案。二、参会人员1、四大组织在家领导；2、各乡镇主要负责人和分管领导；3、县直各部门及驻县单位的主要负责人；4、县教体局班子成员及各股室长；5、各县直校、学区、民办中学、中心小学、九年制学校、独立初中校长。6、受表彰的30所先进学校代表和100名先进教师。共计约320人。三、会议时间及地点会议拟在教师节前召开，地点在一中多功能厅。四、会议议程会议由县委黄书记主持，共五项议程：1、政府韩县长作工作报告；2、政府杨县长讲话；3、县委宣传部舒部长宣读表彰决定；4、颁奖；5、大全发言：先进学校代表；先进教师代表6、县委白书记讲话。二五年九月二日2全县教育工作情况汇报千阳县教育体育局（201*年9月）千阳县共有公办中小学32所（普通高中1所、职业中专1所、初中4所、小学26所），公、民办幼儿园15所（公办幼儿园7所、民办幼儿园8所），教职工1400人，在校中小学生16170名，在园幼儿2536名。近年来，全县教育系统紧紧围绕“创省级教育强县、办人民满意教育”的奋斗目标，坚持教育优先发展，深入推进“质量立校、特色办校、实干兴校、教研强校”四大战略，大力实施设施改造、管理创新、质量提升、素质教育、科研兴教、名师培育、学校文化、校园安保“教育振兴八大工程”，积极开展“双高双普”县创建工作，全县教育事业呈现出设施大提升、结构大优化、质量大提高、位次大前移的良好发展态势。教育项目建设、学前教育、学校管理、高考教学等工作走在了全市前列，多次被陕西日报、宝鸡日报、陕西电视台、宝鸡电视台等主流媒体宣传报道，群众对教育的满意度不断提高，教育已经成为千阳最惠民的工程和最响亮的品牌，为“建设宝鸡后花园，打造魄力新千阳”提供了强大的人才支持和智力支撑。一、夯实基础，在改善办学条件上实现新突破面对财政保障困难、教学设施老旧、办学条件参差不齐等问题，我们及时围绕创强定调子，科学布局明路子，咬住项目争票子，优化环境变样子，壮基础、促发展。一是从布局调整突破。为了科学配置教育资源，反复论证并出台了千阳县中小学“十二五”布局调整方案和千阳县统筹城乡教育改革发展实施方案，提出“一年实现布局突破，三年学校建设到位，五年教育发展均衡”的思路。201*年至今，撤并中小学36所，全县中小学（包括县幼儿园）由原来的69所减少到33所，完成了6个乡镇“一乡一校”格局，彻底改变了“多（学校点数多）、散（布点分散）、小（规模很小）、缺（育人功能缺）、低（教育质量低）”的现状，基本实现了学校规模调大、布局调优、功能调全、环境调美的目标，规模办学、特色办学、品牌办学的路子越走越宽。到“十二五”末，全县保留中小学23所，布局调整全面到位。二是靠项目建设支撑。按照“统一规划、项目叠加、资金捆绑、提高效益”的思路，大力实施灾后重建、教育民生八大工程、义务教育标准化学校建设、校园环境建设等项目，主动出击，借风行船，上市进省争资金，抓早动快跑项目，多方争资1.4亿元，实施建设项目35个，建设面积10万平方米。县体育中心、青少年校外活动中心、职教中心竣工投用，新建教学楼、综合楼、公寓楼23栋，餐厅、厕所等楼房20座，完成27所中小学浴室、锅炉房等取暖设施改造，投资150多万元为农村寄宿制学校统一购置生活设施1516台（件），学校办学条件大为改观。三是凭校园环境给力。抓住“校园环境建设年”活动，制定下发了千阳县中小学校园“四化”建设实施方案，按照见缝插绿、见空植绿、拆墙透绿的思路和“一校一景观、一校一特色”的工作要求，高标准规划，分年度实施，着力推进校园“硬化、绿化、净化、亮化”建设进程，累计投入资金738万元，完成南寨中学、水泉小学等8所农村中小学道路铺设、景观建造、园林绿化任务，实现了校园环境大提升。四是借创强达标拔高。“两基”达标后，我们投资196.7万元，实施中小学条件装备和义务教育提升工程，为中小学配置了仪器、体育器材和图书。投资105万元。实施“阳光健体工程”，为35所学校配备各类体育器材201*多台件。今年，县委、县政府审时度势，提出了“双创”目标，我们及时对照“双高双普”县创建标准，多方筹资，将投入2800多万元，为全县30多所中小学配齐部室设备，年底全面完成，基本实现教育教学设备标准化和现代化。目前，全县已建成省级教育强镇4个，市级教育强镇7个。二、示范带动，在发展学前教育上实现新突破一是统筹规划抓建设。依照县上既定的统筹城乡发展的总体部署，大力实施“学前教育普及工程”，科学制定及千阳县学前教育发展实施意见（201*-201*）及千阳县学前教育三年行动计划，按照“统筹规划、分步实施、分类指导、功能到位”的思路，采取“新建与改、扩建并举，公办与民办结合”的方式，以城区幼儿园建设为重点，积极推动乡镇中心幼儿园和村幼儿园建设，逐步形成以县办幼儿园为龙头、乡镇公办中心幼儿园为骨干、村中心幼儿园为辐射，公、民办园同步发展的学前教育新格局。今年投资960万元，实施乡镇公办中心幼儿园改扩建项目6个。截止目前，6所幼儿园项目建设已全面完工，教玩具和内部设施已安装到位，8月底投入使用。十二五期间，实现每个乡镇均有一所公办幼儿园、每个中心社区（村）一所幼儿园的目标，城区新建一所公办幼儿园，彻底解决幼儿入园难问题。二是多措并举强师资。我们拟采取“招”、“选”、“派”、“培”、“帮”等多种形式，解决师资问题。“招”，从师范院校毕业生中公开招聘专业幼儿教师22名，招聘保育员、后勤人员16名；“派”，即从县幼儿园择优选派一批懂管理、精业务、讲奉献的6名优秀教师到乡镇幼儿园任职、任教；“选”，即从现有中小学选拔一批懂专业的教师充实到学前教育队伍；“培”，即对目前非专业从事学前教育教师统一进行培训，做到不培训不上岗；“帮”，即实行“一帮一”计划，采取优秀老教师结对帮扶年轻教师的办法，促进教师业务水平整体提高。三是示范引领优管理。充分发挥县幼儿园省级一类幼儿园的示范带动作用，采取开放教学、交流研讨、督导检查、联片教研等各种形式，对新办幼儿园的日常管理、教育教学、卫生保健、活动开展、安全教育、习惯养成等方面进行指导，确保幼儿进得来、留得住、玩得好、学得好，全县幼儿入园率达到80%以上，真正使群众满意、家长满意、社会满意。三、注重管理，在提高教育质量上实现新突破一是实施管理增效工程。坚持向管理要质量，以质量求生存，实行“局领导包片，督导员包镇校，校长包班级”的做法，坚持“低重心、高起点、厚基础、稳提高”的思路，大力实施“教研、督导、基教三轮驱动，高中、初中、小学三级齐抓”的方略，积极探索新新形势下学校管理办法，修订出台了关于推行“三公开”、落实“四流程”、实行“一问责”制度的意见、千阳县中小学教学常规工作细则、千阳县寄宿制学校管理细则及千阳县中小学后勤管理意见等制度，认真抓好常规教育、常规教学、常规教研“三个常规”督查，深入全县各中小学及时解决教学管理、教学常规、教学研究工作中的新情况、新问题，保证了内部管理规范化、精细化、科学化。二是实施质量提升工程。修订完善千阳县中小学教育质量考核奖励办法，每年举行小学毕业班质量检测，分学科进行期中教学质量调研评估，对抽考位次靠后的学校进行跟踪指导；组织开展中小学教学开放周活动，举行教育教学管理现场会，小学毕业考试、中考成绩稳中有升，教育质量的全面提高。狠抓高中教学质量管理，指导千阳中学积极做好新课改下高考动向研究和毕业班复课工作。201*年全县高考再创佳绩，文科二本、三本上线率分别居全市县区第二位、第一位，二本上线335人，上线率35.45%，三本上线人数增加120人。职业中专技能鉴定通过率达100%，就业安置率达到100%。三是实施科研兴教工程。按照“树立典型、以点带面、扎实推进、注重实效”的思路，积极推进“优化教学模式、构建高效课堂”有效教学教改项目，全县市县级实验校21所，实现了教改项目乡校全覆盖。积极推行高中课改，千阳中学“同课异构”做法在全市推广。加强课题管理，规范立项、过程研究与结题鉴定等工作，确认省市级课题3项。大力倡导课题到课堂教学中去选、研究到课堂教学中去做、答案到课堂教学中去找、成果到课堂教学中去用“四个到课堂”校本教研模式，推动中小学新课程改革纵深发展。四、着眼素质，在加强队伍建设上实现新突破一是健全机制优结构。针对全县教师队伍年龄老化、结构不优、分布不均等问题，招录教师100余名，全部充实到边远乡镇学校任教，教师队伍结构得到了优化。制定了千阳县中小学校长管理暂行办法、千阳县城区教师聘任办法、千阳县加强教师队伍建设的实施意见等文件，对队伍管理、培养名师、评优树模、师资培训等方面细化了具体意见。加强管理队伍建设，不断探索校长选拔任用、城区教师招聘、优秀教师支教等办法，形成了“城乡互动、有序流动、结构优化、整体提升”的良好局面。二是注重培训提水平。依托宝鸡市“校地共建校本研修实验区建设项目”试点工作，认真落实中小学教师“国培计划”和“阳光师训”等项目，开办了千阳大讲堂，基本达到了每位教师每年接受1-2次全员培训的目标。按照“立足教学、面向全体、体现特色、注重效果”的思路，结合省市县骨干教师、教学能手评选活动，深入开展中小学教师“一赛”（普通话、粉笔字、现代教育技术应用等教学基本功竞赛）、“三课”（汇报课、研讨课、示范课）、“四个一”（阅读一份教学期刊、参与一项课题研究，撰写一篇教学论文、辅导一项学生课外科技活动）活动，广泛开展课堂教学录像展评暨县级教学能手评选活动，深入推进课堂教学达标，促使全体教师提高课堂教学技能。近两年评选宝鸡名师1名，市级学科带头人3人，市级骨干教师35名，县级教学能手136名，178人获得国家、省、市级奖励。三是结对帮扶强素质。制定出台千阳县中小学结对帮扶工作实施方案，积极组织优质学校对口帮扶农村基础相对薄弱学校，围绕学校管理、高效课堂创建、学生良好习惯养成、队伍建设、文化建设等方面开展帮扶活动。深入开展“送教下乡”活动，两年来，组织县级课改新秀和教学能手42人为乡镇农村学校提供优质示范课128节，召开交流研讨会36场次。目前有15所城乡学校结对帮扶，64名城区中青年骨干教师到农村进行支教活动。通过结对帮扶，达到了城乡互动、交流研讨、优势互补、共同提高的目的。五、强化保障，在后勤服务上实现新突破一是全面落实惠民政策。义务教育经费保障机制进一步完善，几年来，全县共下拨各类教育补助资金2282.93万元，惠及学生13.3万人次。201*年，财政性教育经费支出9170万元，是201*年的2.5倍。补助义务教育公用经费716万元，免费提供教科书181万元，补助贫困寄宿生生活费108.2万元，落实“蛋奶工程”178万元，为222名应往届大学生提供生源地助学贷款129.6万元，奖励、救助特困学生548名67.86万元，各项教育惠民政策得到全面落实。二是切实提高寄宿制服务水平。坚持以科学发展观为指导，积极、稳妥、有序实施中小学布局调整，优化重组教育资源，狠抓寄宿制学校建设，实施取暖设施改造项目27个，新建浴室、锅炉房3427.34平方米，学生公寓楼建设全部实行暖气供暖，并为每个宿舍建有卫生间、洗盥池、晾衣架、小衣柜等附属设施，为寄宿制学校学生公寓楼、食堂餐厅购置架子床、衣柜，统一配备床单、被罩等床上用品，添置餐桌、压面机、拌面机和冰柜等设施设备，寄宿制学校管理和服务能力得到全面提升，师生生活条件得到切实改善。目前，全县共有寄宿制学校16所（高中、职中各1所，初中4所、小学10所），寄宿生5165名。三是强化校园安全教育和管理。坚持校内矛盾纠纷排查调处，加大对留守、单亲、困难及校外寄宿学生的教育和监管力度，落实防踩踏、防地震、防溺水、防交通事故、防火等安全措施与责任，积极开展各种安全防范演练。广泛开展综治宣传，强化校园周边环境治理，清理学校周边网吧、棋牌室、游戏厅，在县城主要街巷设置减速带4条、禁行标志牌5面。完善安全设施，构建校园安全防范体系，投资300多万元，为全县中小学新建门房43间，购置安保器械985件，为33所学校安装视频监控和红外线报警设备，学校安全事故防范能力及应急水平得到显著提高。近年来，在县委、县政府的正确领导和全县教育系统广大教职员工的不懈努力下，教育事业取得了可喜的成绩，在幼儿园建设及中小学生活设施改造等工作方面为全市提供参观现场。但与上级部门工作要求和广大人民群众对优质教育期望值相比，还存在一定的差距。今后，我们将进一步解放思想，创新工作思路，扎实做好省级“双高双普”县创建工作，推动全县教育事业再上新台阶！