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对二胡艺术水平考级工作的深入思考
对二胡艺术水平考级工作的深入思考
对二胡艺术水平考级工作的深入思考
内容摘要：二胡艺术水平考级是一种通过考试的形式，对业余学习二胡的学员的演奏水平进行测试和评定的活动，具有十分重要的意义。它不仅为二胡社会教育确立了基本的方向，也为弘扬民族文化起到了很好的推动作用，同时我们应该充分调动考级活动涉及到的各方面的积极因素，充分发挥其积极作用，使考级工作更加规范化、科学化，推动这一社会文化艺术活动进一步发展。
关键词：二胡艺术水平考级思考
二胡艺术水平考级是社会艺术水平考级工作的一部分，它是一种通过考试的形式，对业余学习二胡的学员的演奏水平进行测试和评定的活动。考级活动是一项全国性的大型活动，目前在我国艺术界有多个考级活动的组织机构，一年要开展两三次考级工作。它年年开展，循环性强，且参与面广，不受年龄、水平、名额等限制的特点，因此，二胡考级实现的社会影响力远远超过其他任何一项艺术活动，这已经成为社会艺术教育的一大推动力。二胡考级是一项业余社会文化活动，教师用业余时间来教，学生用业余时间来学，且这些学生都是非专业院校或团体的学员，但从学习内容到演奏水平的要求来看，其程度标准完全是用专业水准来衡量的。因此，其教学标准必须是专业化的，教师必须受过正规的二胡专业教育，懂得二胡教育教学的基本规律，按照二胡教学的专业标准进行教学。学生也必须按照专业学员的学习标准接受正规的专业训练，只有这样，才
能真正把握好二胡艺术考级的标准和社会艺术教育的发展方向。
二胡考级是一项十分有意义的活动，经过社会各界的多方努力，已经取得了良好的社会效果。首先，二胡艺术考级为社会二胡基础教育确立了一个基本的方向，它为二胡教学编定了统一的教材，制定了统一的考核标准，使教者有了依据，学者有了目标，避免了教与学的随意性和盲目性，使社会二胡教学更加科学化、系统化；它还促进了教师教学活动的严谨性，使许多教师把考级当成对自身教学水平的检验与评定，自觉地规范自己的教学行为，不断提高自己的业务水平。他们认真钻研教材，研习作品，不断总结自己的教学经验，改进教学方法，更加严格地要求学生努力使自己的学生考级成绩更加出色；它也激发了学生学习的积极性，使参加二胡学习的学生有了明确的目标追求，他们渴望通过艺术考级来鉴定自己的学习效果，更把考级看作是一次难得的学习机会，渴望通过考级活动得到专家的品评和指点。考级还为学生开辟了展示自己和锻炼自己的空间和舞台，开阔了学生的艺术视野，锻炼了学生的能力，磨炼了学生的意志品质，激发了学生
的竞争意识，使学生整体素质得到锻炼和提高。
其次，二胡艺术考级活动还产生了更为广泛的社会影响。在当前多元文化相融合的形势下，人们逐渐从盲目追逐西方文化的潮流中冷静下来，越来越清醒地认识到，民族文化才是我们的根，我们优秀的传统文化不能丢。在中华文化的孕育下成长起来的中国人，与民族文化存在着天然的血脉联系，因此，人们对于二胡这样一种民族乐器，兴趣越来越浓，乃至于在许多中小学成立了民族乐团、民族乐队，二胡是其中最主要的乐器。目前，二胡考级工作已经发展到海外，这说明这样一种具有中国文化特色的乐器已经得到了国际的认可。人们对二胡的兴趣，与其说是对这一乐器的偏爱，不如说是对中华民族文化的情有独钟。毫无疑问，二胡考级活动的开展，对于发展
民族音乐、弘扬中华文化，起到了很好的推动作用。
正因如此，对二胡考级工作应该给予足够的重视，应充分调动考级活动涉及到的各方面因素，充分发挥其积极作用，使考级工作更加规范化、科学化，充分发挥其良好的社会影响力。二胡社会艺术考级工作涉及到的人的要素主要有教师、学生、考官、主办机构四个方面，为了充分发挥考级工作的作用，我们认为每一个要素都至少应该做好三件事。
从考官方面看，考官在二胡考级工作中居于核心地位，因为考官是考生艺术水平的评定者。在考级活动中，考官要做好的第一件事就是把好学生过级这一关。考官必须以极强的责任心对待考级工作，公平、公正、严肃、严格，只有这样，考级才是科学的。考官对考级工作的把关水平是一个导向问题，如果考官马马虎虎，随随便便，这就会导致某些教师对二胡教学不一定太认真，学生也不一定太重视，整体上影响了二胡教育水平的提高。如果把关严格，学生过级需要真功夫，那么无论是教师还是学生，教与学的过程中都不敢马虎，整体教育水平就会提高。考官要做好的第二件事，就是考级时认真给每一个考生写评语，因为对于考生来说，参加考级不仅仅是希望自己的学习水平得到认可，同时也希望得到专家的指点，考官要针对每一个学生的实际，指出存在的问题和解决的途径。考官要做好的第三件事就是讲座。一是考级总结，考官主要任务是对学生进行考评，但是如果能在考级结束之后对当地考生情况进行总结，作一次总结报告，会对当地教师起到很好的指导作用。二是学术讲座，因为地方二胡教师毕竟水平有限，考官作为专家，应该承担起一定的对教师进行指导的责任。
从二胡教师方面看，二胡教师在考级工作中起的是间接的主导作用，因为二胡教师的教学水平决定了学生的学习水平，当然也就间接决定了当地二胡考级的效果。二胡教师要做好的第一件事是规范教学，由于艺术教育的独特性，目前我国的二胡教育大多数情况下还是分散的个体教育，教学行为的个体性比较强，没有统一的管理和统一的标准，这就要求从教者必须提高规范教学的意识，要严格要求自己，决不能应付了事。二胡教师要做好的第二件事是观摩学习，由于我国艺术教育的整体水平还不够高，许多从教者自身水平不够，这就要求从教者必须加强自身的学习，提高专业水平和教学水平。教师学习的途径很多，如向高水平教师请教、学习，观摩专家教学实况，观看专家教学影像资料等，只要教师有进取精神，就能够不断推动二胡教育事业的发展。二胡教师要做好的第三件事是对二胡教学问题进行深入研究。二胡教师不能只做一个教书匠，而应是一个对二胡教学既有实践经验，又有理论水平的人。只有对二胡教学不断深入研究，才能不断用理论指导实践，提高教育教学水平。
从学生方面看，学生要做好的第一件事是择师，好的老师对学生的艺术学习水平至关重要。一个学生基础打得好，未来就有发展前途，如果基础不好，出现许多问题，发展提高就要受到很大的阻碍。因此，学生择师不能盲目，必须选择专业水平较高的教师，接受规范的教学和训练。学生要做好的第二件事是苦练。任何一项技能的形成都要经过长时间的积累，所以苦练是必须的。作为技术性很强的二胡学习活动，学生必须有恒心、能吃苦，天天坚持一定的时间进行练习。学生要做好的第三件事是积极参加各种类型的比赛。考级是对学生二胡艺术水平的一项全面的检验，对学生来说是一次严格的考试，但是由于考级时学生是一个人面对多个考官，对他们的心理素质是一次严峻的考验。因此，考生要多参加一些文艺活动、社会文化活动等，逐渐熟悉重大的场面和严肃的气氛，无形中心理素质就会得到锻炼和提高，临场发挥就会越来越好。从考级组织机构方面看，组织机构要做好的第一件事是认真组织好考级活动，这是考级组织机构首要的责任。组织机构要进行认真的准备，请高水平、负责任的考官，考级现场要组织得井然有序，考级结束后的其他后续工作要有始有终等。考级机构组织得好，就会使考级工作开展得顺利，给学生、教师、家长良好的印象，增加自身的信誉，赢得广泛的信任，以利于今后工作的组织。组织机构要做好的第二件事是组织音乐会。由于二胡教学主要是一项分散性的社会教育活动，平时教师都是自己教自己的学生，大家没有时间也没有机会进行切磋，更使大家没法横向比较。因此，考级组织机构可以利用考级的机会组织优秀考生音乐会。通过这样的形式，让考生的学习成绩得以展示，也是对教师教学水平的检阅，并创造教师之间交流沟通的机会，促成教学水平的提高。组织机构要做好的第三件事是定期组织二胡教学研讨会，一方面可以邀请专家讲学，另一方面更重要的是定期组织二胡教师进行二胡教学的理论研讨。对于二胡教师来说，一些人平时可能更多关注于自己的二胡教学活动和教学效果但对自己的教学经验、心得等，往往不注意总结，更难有时间去关注别人的教学经验，这就容易造成教师教学上的固步自封，使自己的教学水平难以提高。如果考级组织机构适当组织这样的活动，就可以推动二胡教师在这方面进行思考、交流，有机会向专家学习请教，那么，推动教学水平的提高就不再是空话了。
总之，笔者认为二胡艺术水平考级是一项有意义的工作，十几年的工作实践已经使这项工作积累了许多宝贵的经验，只要我们认真开展这方面的研究，认真组织好社会各界的力量进行有效的工作，就能够收到更好的社会效果。
什么是社会艺术水平考级？
一、什么是社会艺术水平考级(以下简称艺术考级)?
艺术考级是指依照201*年7月1日中华人民共和国文化部颁布并开始实施的第31号令即《社会艺术水平考级管理办法》,取得资格的艺术考级机构(以下简称考级机构),通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。
二、艺术考级的宗旨和应遵循的原则。
艺术考级的宗旨是"普及艺术教育,提高国民素质"。它的原则是"遵循艺术教育规律,坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则,把社会效益放在首位"。
三、参加艺术考级对学习艺术人员有什么作用?
一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。此外,对于不懂艺术、但热爱艺术的家长,可以掌握自己的子女学习艺术的情况,以便督促他们更好的学习。
四、目前我国有哪些考级机构?
考级机构有两类:一是跨省的全国性考级机构:二是只能在一个省内开展考级的省级考级机构。目前跨省的考级机构有:中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国音乐学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国美术学院、中国歌剧舞剧院、中国艺术科研所、中国中等教育学会、上海音乐学院。各省的考级机构还有60多家。跨省机构一般在全国各地都设有承办单位。
五、考级机构应具备什么条件?
文化部第31号令第9条规定:申请开办艺术考级机构活动的位,应当具备下列条件:1、独立的法人资格:
2、主要业务与申请开办的艺术考级专业相关,并具有良好的艺术、学术水准和社会信誉:3、自编并正式出版发行的艺术考级教材;
4、申请开办的艺术考级专业必须有本单位的相关专业的考官,并且本单位的考官应当占总数的三分之二以上:5、适应艺术考级需要的场所和设施:
6、专门负责艺术考级的工作机构和健全的规章制度。六、目前我国已开考了哪些艺术门类及科目?
目前我国开考的艺术门类有:音乐、舞蹈、美术三大类。音乐类:音乐:音乐基础知识。键盘乐器类:钢琴、于风琴、电子琴(单、双排键)。西洋管弦乐器类:长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管(巴松管)、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。民族管弦乐器类:竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。声乐类:歌唱(含美声、民族、通俗)、少儿歌唱。舞蹈类:中国舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞。美术类:素描、色彩、书法、中国人物画、中国山水画、中国花鸟画、速写。
七、怎样参加社会艺术水平考级?
１、选择考级机构。在选择考级机构时,一要看该机构是否有自己所学专业的考级科目:二是看该机构的社会公信度。
2、根据自己所学专业的艺术水准,确定报考的级别。3、仔细阅读考级机构的招考简章。4、根据所报考机构的考级安排,参加考级。
八、考级的收费标准。
关于艺术考级的收费问题,《文化部、国家发展和改革委员会关于社会艺术水平考级收费标准的通知》(文教科发[201*]52号)作了规定,各省根据这一文件,结合本省的情况,又作了相应的具体规定。
依据政府的规定,各考级机构在自己的招考简章中确定了每一科目、每一级别的收费标准。各机构在接受考生报名时,会公示价格主管部门颁发的《收费许可证》,并使用税务发票。
九、文化行政部门怎样管理社会艺水平考级工作?
按照文化部《社会艺术水平考级管理办法》及政府的有关法律法规的规定,主要在以下方面进行管理:
1、审批考级机构。文化部审批跨省考级机构:省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门审批在本行政区域内开办艺术考级活动的考级机构。2、规范、管理考级市场。
3、为考生和艺术考级机构提供服务。
十、社会艺术水平考级的考官应具备的条件,由谁认定?
考官要具备下列条件:1、10年以上专业艺术学习经历:2、5年以上所申请专业的艺术或者艺术教育工作经历:3、良好的示范、教学指导及鉴赏能力:4、良好的政治素质、道德修养。考官由各机构申报,全国社会艺术水平考级工作专家指导委员审定,全国社会艺术水平考级中心印发考官证。
十一、执考考官要注意的事项。
1、执考时要持有《社会艺术水平考级考官资格书》,以备查验。
2、只能在《社会艺术水平考级考官资格证书》载明的受聘机构所开展的考级活动中执考。3、按照公布的艺术考级标准对考生的艺术水平作出评定,并提山指导性意见。
4、考场实行回避制度。与考生有亲属、师生关系可能影响考试公正的考宫,应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避,经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避的,经查证属实,考试无效。
十二、考生发现考级机构有违规行为或对考级不满意时应向谁举报和投诉?
可以向文化部教育科技司、各省、自治区、直辖市文化厅(局)及各地文化行政部门举报和投诉。
中国音乐学院社会艺术水平考级报考信息
更新用户名：jj更新日期：201*年10月22日下载次数：511
中国音乐学院社会艺术水平考级报考信息
中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展。为业余学习音乐的人们提供国家级的社会普遍承认的水平鉴定。对他们音乐学习和人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人才，以便及时给予培养与帮助。一、开考各科目、级别：
16级：双排键电子琴、基本乐科；17级：巴乌、葫芦丝；
19级：唢呐、琵琶、扬琴、阮、三弦、中国鼓、单簧管、次中音号、低音提琴、马林巴、民族声乐；
110级：古筝、竹笛、笙、二胡、钢琴、电子琴、手风琴、少儿声乐、美声唱法、小号、长号、圆号、大号、萨克斯、长笛、小提琴、大提琴、小军鼓、架子鼓、古典吉他（报考10级的考生必须出示本考级机构同专业9级证书复印件，方可报考）；
表演文凭级：暂只有钢琴（需录像制成VCD报中国音乐学院考级办，请专家复审）。
备注：考生必须按以上规定级别报考，各科目的级别规定依每年的简章为准。二、考试：
1、报考对象与级别划分：
儿童、少年、成人均可报名考级。所有科目一级为起始级。每一级分为“通过、不通过”两个等次。2、教材及曲目的选用：
教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。其他单位编选的考教材不予认可。考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选报，根据考试的需要考官可以抽查其中部分章节。3、报名、考试：
报考者须认真填写报名表中各栏内容（对填写不完全者，暂不能发给证书），同时交纳报名费、考级费、证书费、并交本人近期免冠二寸照片三张。办完报名手续后，因故未能参加考级的学生，可在发放考级证书时凭准考证及收费发票办理退费手续（不退报名费）。4、乐器与伴奏：
报考器乐演奏者乐器要求自备（钢琴除外）。报考声乐者，使用伴奏带也可自带伴奏。
5、考级证书的颁发：
考级结束后，我考委会将对考试合格者颁发由文化部监制的中国音乐学院社会艺术水平考级证书。表演文凭级通过后颁发“荣誉牌”，对考级不合格（不通过）者只发给由考官签名的评审结果及简要评语的评审表，同时可凭发票退还证书费。
查询评审结果及领取证书和评审表的时间、地点，详见各考场（点）通知。三、报名时间：
a)每年二次（即暑、寒假期间）暑假考级报名时间：每年6月1日30日寒假考级报名时间：每年12月1日30日
b)具体报名时间、领取证书时间、地点和考级时间详见各考场（点）通知。四、收费标准：
根据文化部及国家发展和改革委员会“文教科发[201*]52号”文件和“深价联字[201*]2号”文件精神规定，深圳地区收费标准如下：一级148元二级160元三级172元四级184元五级196元
六级208元七级220元八级232元九级244元十级256元表演文凭级410元