1、怎样阅读写人类文章 写人文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。它着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。 在阅读写人的文章时，应注意以下几个方面： 1、抓住人物的外表特征，体会人物的个性和品质。 人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，往往反映人物的个性与内心活动。如丰碑一文中军需处长临死前那段外貌描写的句子，就生动地刻画了一位掌握着部队所需要的被服等物质，而自己却穿着单薄破旧的衣服被活活冻死的军需处长形象，突出了军需处长一心为公、毫不利己的高尚精神。 2、注意人物的语言、动作和心理活动的描写，体会人物的思想
2、感情和内心世界。 “言为心声”，人物的语言最能反映他的内心和性格。如灰雀一文，记叙列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，它就是通过对话来表现这些内容的。这些语言描写既写出了列宁找不到灰雀时焦急、担心的心情，又表现了他对灰雀的喜爱。另一方面，从男孩的语言中，我们也可以看出他内心的不安和改正错误的决心。 动作描写同样也能直接表现人物的性格特征和思想品质。如我的伯父鲁迅先生中爸爸和伯父救助车夫的一段动作描写，伯父半跪在地上为车夫仔细清洗伤口，并认真包扎伤口，就让我们感受到了伯父对劳动人民的同情，真切地感受到他是一个为别人想得多，为自己想得少的人。 人物心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的
3、人物往往靠许多的心理描写来突出其个性的。如我的战友邱少云一文中，描写“我”目睹邱少云壮烈牺牲时忍受着烈火烧身的巨大痛苦，而严守作战纪律，纹丝不动，就反衬出邱少云的英勇与伟大。 3、通过典型事例，分析人物特点，把握文章内容。 刻画人物总离不开典型事例，只有把人物置身于具体的事例中，人物的性格特点、内心世界等才能充分地表现出来。这个典型事例，可以是一件，也可以是几件。如少年闰土一文，就抓住农村孩子最熟悉的四件事看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的见多识广、聪明能干、勇敢无畏的特点，也反衬了我们这些城里孩子的孤陋寡闻、眼界狭窄。 4、分析写作目的，深化认识理解。 写人的文章一般都是通过一件或几件事表现人物的，这就要求我们根据具体的情况进行具体的分析，把段落层次理清楚，同时，也要通过归纳文章的中心思想来加深对文章内容的理解。
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