中考复习专题——新闻阅读及材料探究.ppt

P1中考复习专题新闻阅读及材料探究P2考纲解说：考纲解说：新闻新闻阅读和材料探究考题主要是将内容丰富阅读和材料探究考题主要是将内容丰富的长语段，通过提炼、概括，压缩为语言简洁、的长语段，通过提炼、概括，压缩为语言简洁、意思明了的短语段。它主要考查意思明了的短语段。它主要考查学生三个学生三个方面的方面的能力：能力：1 1、对材料的理解能力。、对材料的理解能力。2 2、对材料中相关信息的筛选能力。、对材料中相关信息的筛选能力。3 3、语言的概括与表述能力。、语言的概括与表述能力。P3考查形式1、拟写新闻标题2、拟写一句话新闻3、提取关键词P4标题标题 是新闻的是新闻的眼睛眼睛。是用以揭示、评价。是用以揭示、评价新闻内容的最简短的文字。要求新闻内容的最简短的文字。要求高度概高度概括括。往往不需要时间，地点，因为标题。往往不需要时间，地点，因为标题下有具体内容，只要求两个必备因素：下有具体内容，只要求两个必备因素：人（或单位、事物）、事件人（或单位、事物）、事件。用语用语简洁、准确、醒目简洁、准确、醒目。有时可用有时可用一些修辞。一些修辞。P5例例1：为下列内容加个标题，不超过个字。：为下列内容加个标题，不超过个字。中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。年起堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。第一人。_汪松教授汪松教授 荣获爱丁堡科学奖。荣获爱丁堡科学奖。练一练练一练人事件人事件。P6例例2 2、为这则新闻拟写一个标题，、为这则新闻拟写一个标题，1515字以内。字以内。浩然高科技大厦今天在上海交大汇区落成。它是浩然高科技大厦今天在上海交大汇区落成。它是由台湾大陆工程公司原董事长、世界著名建筑业企由台湾大陆工程公司原董事长、世界著名建筑业企业家殷志浩先生生前捐业家殷志浩先生生前捐10001000万美元建造的。殷先生万美元建造的。殷先生是交大第是交大第3636届校友。他的后辈也捐资届校友。他的后辈也捐资200200万美元。浩万美元。浩然高科技大厦，高然高科技大厦，高106106米，米，2424层，为全国最高的科技层，为全国最高的科技大厦。大厦将与校园网联结，成为交大电子通讯、大厦。大厦将与校园网联结，成为交大电子通讯、光纤等尖端学科的科研基地。光纤等尖端学科的科研基地。参考答案：参考答案：全国最高的科技大厦在上海落成全国最高的科技大厦在上海落成。事物事件事物事件P7例例3、请将这条消息进行文字压缩，提炼出最请将这条消息进行文字压缩，提炼出最佳佳有效信息有效信息作为标题，不超过作为标题，不超过1212个字。个字。西安秦都口腔医院研究人员经过两年的西安秦都口腔医院研究人员经过两年的科技攻关，成功地应用科技攻关，成功地应用SDSD大鼠皮肤组织再造大鼠皮肤组织再造出具有皮肤表皮组织和结缔组织功能的人造出具有皮肤表皮组织和结缔组织功能的人造皮肤，这是我国组织工程研究领域取得的一皮肤，这是我国组织工程研究领域取得的一项重大成果。项重大成果。我国成功再造皮肤。我国成功再造皮肤。（西安成功研究出人造皮肤）（西安成功研究出人造皮肤）P8拟写一句话新闻一句话新闻一句话新闻 是是用一句话来报道一条新闻，用一句话来报道一条新闻，它是一它是一则完整的新闻，只是用一句话来表达。则完整的新闻，只是用一句话来表达。拟一句话新闻，要把握语段语意，从中拟一句话新闻，要把握语段语意，从中筛选筛选出出关关键信息键信息，然后用，然后用简明的语言简明的语言把它表达出来。把它表达出来。所谓关键信息，主要是指所谓关键信息，主要是指读者最关心、最有新读者最关心、最有新闻价值的内容闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。考虑。P9一、文字概括一、文字概括题【题例】例】那一年，国家正式决定，在中国西北、那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、北、东北北风沙危害和水土流失沙危害和水土流失严重的地区建重的地区建设80008000万万亩防防护林体系；从新疆到黑林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里江，沿着万里风沙沙线，营造造4242万里万里长的大型防的大型防风沙林沙林带，形成，形成“绿色万里色万里长城城”。【指【指导】这类题，要求用，要求用简洁的的语言概括一段文字言概括一段文字的内容要点，也就是要的内容要点，也就是要对这段文字的内容段文字的内容进行行压缩，提取最重要的信息。解答提取最重要的信息。解答这类题，应注意：注意：用用简洁的的语言概括下面文字的内容要点。言概括下面文字的内容要点。P10排除多余信息，提排除多余信息，提炼出精当内容；出精当内容；善于善于组织语言表达，做到通言表达，做到通顺明了，无明了，无语病。病。【分析】【分析】题例中的内容以事件例中的内容以事件为主，而且包括两个分主，而且包括两个分项内容内容（根据分号判断），即（根据分号判断），即“建建设防防护林体系林体系”，“营造防造防风沙林沙林带”。另外，事件的。另外，事件的施施动者者“国家国家”不可少，不可少，“万万亩”、“万里万里”形容路形容路线之之长，这些均些均为精当的内容。精当的内容。由此，由此，这则消息可概括消息可概括为：国家决定建国家决定建设万万亩防防护林体系和林体系和营造万里防造万里防风沙林沙林带的的“绿色万里色万里长城城”。一、文字概括一、文字概括题【题例例】那一年，国家正式决定，在中国西北、那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、北、东北北风沙危害和水土流失沙危害和水土流失严重的地区建重的地区建设80008000万万亩防防护林体系；从新疆到黑林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里江，沿着万里风沙沙线，营造造4242万里万里长的大型防的大型防风沙林沙林带，形成，形成“绿色万里色万里长城城”。P11【训练】我国新一代我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度价廉的大屏幕高清晰度彩色彩色电视机，将于今年机，将于今年1010月份全面上市。据介月份全面上市。据介绍，这种精密种精密显像，无像，无闪烁的保健的保健电视机，是引机，是引进美国美国先先进的的视频芯片生芯片生产的。的。这种芯片能将原来种芯片能将原来电视的的隔行隔行扫描描变为逐行逐行扫描，与描，与电脑显示相同，从根本示相同，从根本上解决了上解决了传统电视机存在的画面机存在的画面闪烁的清晰度差的的清晰度差的问题。（精当内容：我国新一代（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清价廉的大屏幕高清晰度彩色晰度彩色电视机，将于今年机，将于今年1010月份全面上市。）月份全面上市。）P12拟标题和拟一句话新闻的异同相同点：相同点：筛选对象象为陈述述对象、象、事件；一般都使用主事件；一般都使用主谓句句不同点：不同点：标题语言更精言更精练，字数，字数往往更少，可往往更少，可选用用词、短、短语、句、句的形式，可使用比的形式，可使用比喻、对比、比、对偶等形式。偶等形式。P133 3、阅读下面一下面一则消息，按要求完成（消息，按要求完成（1 1）（）（2 2）两）两题。在在重重庆库区区,国国家家决决定定初初步步纳入入规划划保保护的的文文物物点点为754754处,到到目目前前为止止,在在510510处地地下下文文物物中中已已开开展展工工作作的的项目目仅4242处,不不足足10%10%；已已经完完成成发掘掘面面积4.854.85万万平平方方米米,不不足足发掘掘总面面积的的4%4%。地地面面文文物物244244处，由由于于规划划滞滞后后,文文物物搬搬迁迁选址址工工作作举步步维艰,至至今今 搬搬迁迁工工作作无无法法实施施。与与此此同同时，近近年年来来,随随着着移移民民迁迁建建区区的的施施工工建建设与与开开发,大大量量古古墓墓葬葬、古古遗址址、古古民民居居、石石刻刻等等遭遭破破坏坏；盗盗掘掘古古墓墓葬葬、古古遗址址的的事事件件屡屡有有发生生,也也给抢救救工工作作工工作作增增加加了了难度。度。（1 1）将将报道道的的主主要要内内容容进行行压缩。压缩后后的的内内容容包包含含文物保文物保护工作工作现状，不超状，不超过4040个字。个字。答：答：（2 2）为这则消息加一恰当消息加一恰当标题，不超，不超过1515个字。个字。答：答：重重庆库区区地地下下文文物物发掘掘进展展缓慢慢，地地面面文文物物搬搬迁迁无无法法实施，破坏盗掘文物施，破坏盗掘文物现象象严重。重。重重庆库区文物保区文物保护工作堪工作堪忧。P14提取关键词提取关键词P15答案：上海世博会开幕式、答案：上海世博会开幕式、举行、行、2020位外国位外国领导、出席、盛况、出席、盛况空前（其中空前（其中”上海世博会开幕式上海世博会开幕式“”20“”20位外国位外国领导“、”盛况盛况空前空前“3“3个个词语必答，其余任意答出必答，其余任意答出1 1个即可）个即可）P16分析一般材料的基本方法分析一般材料的基本方法1 1、问原因：原因：任何事物的任何事物的发展都有其原因。我展都有其原因。我们一一旦知道旦知道结果，只要果，只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出藤摸瓜就能探求原因、得出探究探究结果。果。例例1 1、阅读下列材料写出你的探究下列材料写出你的探究结果果。一个六一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只只见他他让苹果横躺下，一苹果横躺下，一边是花蒂，一是花蒂，一边是果把，刀子放在是果把，刀子放在中中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：要切，爸爸赶忙喊道：“切切错了！切了！切错了！了！”话音音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：爸爸看，喊道：“爸爸，好漂亮的一爸爸，好漂亮的一颗五角星！五角星！”只只见苹果的横断面上，由果苹果的横断面上，由果核的核的轮廓廓组成了成了规则的五角星。的五角星。分析：分析：结果是出果是出现五角星五角星图案。原因是孩子有好奇心没有按案。原因是孩子有好奇心没有按常常规去切，而好奇心就是人去切，而好奇心就是人们常常说的的创造性思造性思维。于是我于是我们可以得出可以得出结论：创造性思造性思维能能获得意料不到的成功。得意料不到的成功。P17提供的材料提供的材料总是有一个中心，是有一个中心，为了突出中心，有了突出中心，有时会在会在材料中材料中设置关置关键句，抓住句，抓住这些些关关键词句句就能把握材料的就能把握材料的精髓，准确理解材料，探究出正确精髓，准确理解材料，探究出正确结论。例例2 2、阅读下列材料写出你的探究下列材料写出你的探究结果果。北人生而不北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳如菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳如口。或曰：口。或曰：“啖菱啖菱须去壳。去壳。”其人自其人自护其短，曰：其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清我非不知；并壳者，欲以清热也。也。”问者曰者曰“北北土亦有此物否？土亦有此物否？”答曰：答曰：“前山后山，何地不有？前山后山，何地不有？”分析：分析：本段材料中本段材料中“其人自其人自护其短其短”是关是关键句，找句，找到到这个关个关键句，我句，我们很容易得出很容易得出结论：不可自不可自护其其短短。或。或自自护其短要不得其短要不得。如果抓不住关。如果抓不住关键，而得出，而得出“北人有不同凡响的壮北人有不同凡响的壮举”就就错了了。2 2、抓关、抓关键P18阅读下面两下面两则材料，写出你材料，写出你阅读后的后的发现。（1 1）有一位）有一位经验丰富的老船丰富的老船长，当他的，当他的货轮卸卸货后在浩瀚的大海上返航后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大突然遭遇到可怕的巨大风浪，浪，这时，老船，老船长果断地命令水手果断地命令水手们立刻打开立刻打开货舱，往里面灌水。随着往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪巨浪对船的威船的威胁却一点一点减小，却一点一点减小，货轮渐渐平平稳了。了。（2 2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷鬼谷”的最危的最危险的路段，路窄坡陡，两的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当万丈深渊，每当导游游们带队到到这里里时，一定要，一定要让旅旅客客们挑点或扛点什么挑点或扛点什么东西。据西。据说这里以前里以前发生生过好几起事故，都是迷路的旅好几起事故，都是迷路的旅客在毫无客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着条路上挑着东西西来来往往，从来没人出事。来来往往，从来没人出事。练习、分析P19分析：阅读这两两则材料，我材料，我们发现命命题者是要考者是要考生首先能生首先能够发现两者之两者之间的的相同点相同点。研。研读原材料，原材料，材料材料1 1中的老船中的老船长让船船负重后船反重后船反而行的更而行的更稳了，了，材料材料2 2中的中的导游也是游也是让旅客旅客负重后，旅客反而安全了。重后，旅客反而安全了。这就是它就是它们的的相似点。在相似点。在发现了相似点之后，我了相似点之后，我们还要要将它上升到一定的哲理高度。所以本将它上升到一定的哲理高度。所以本题的的答案是答案是：人生的很多人生的很多时候，只有背候，只有背负沉甸甸的重任，沉甸甸的重任，才能才能稳步前步前进。P201 1、异中求同法：、异中求同法：相异的材料，有相异的材料，有时形异而形异而实质是相是相同的，因此，同的，因此，对于多于多项材料，我材料，我们可以可以进行分析比行分析比较，寻找材料找材料间的的共同点共同点从而得出从而得出结论。材料材料一根木一根木头搁在山洞之上，下面深不在山洞之上，下面深不见底，底，则敢于敢于走走过去者甚少，但若横置于地，去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面常人皆能从上面过去。去。小李第一次演小李第一次演讲，他事先也作了充分准，他事先也作了充分准备，但一走上，但一走上台，看到下面一礼堂黑台，看到下面一礼堂黑压压的人，便的人，便浑身冒汗，身冒汗，脑子里子里一片空白，一句一片空白，一句话也也记不起来了。不起来了。分析分析：两两则材料从形式上看是不同的，材料从形式上看是不同的，结果一果一样都都未能如愿以未能如愿以偿。共同原因都是缺乏良好的心理素。共同原因都是缺乏良好的心理素质。因此我因此我们可以得出可以得出结论：良好的心理素：良好的心理素质是成功的是成功的重要因素，要培养良好的心理素重要因素，要培养良好的心理素质。探究复探究复杂材料的常材料的常见方法方法P21温家宝温家宝总理在十届人大二次会理在十届人大二次会议政府工作政府工作报告中向全社告中向全社会提出了要会提出了要“更加注重以人更加注重以人为本本”的号召，各的号召，各级政府机政府机构和有关部构和有关部门纷纷响响应。下面是体。下面是体现“以人以人为本本”精神精神的一些具体的一些具体举措，措，请从中从中归纳出出“以人以人为本本”的含的含义。材料一：材料一：政府，政府，应对各各类灾灾难事故，要不惜人力物力，事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。把人的生命放在第一位。材料二：材料二：教育，教育，为保保护未成年人的健康成未成年人的健康成长，在新的，在新的中小学日常行中小学日常行为规范范中中删去了有关去了有关“对坏人坏事坏人坏事应挺身而出挺身而出进行斗争行斗争”的条款。的条款。材料三：材料三：商商业，倡，倡导顾客是上帝，客是上帝，规定超市里的商品的定超市里的商品的码放、放、标签上的提示必上的提示必须符合人符合人们的的购物物习惯，便于人，便于人们拿取和拿取和识别。材料四：交通，火材料四：交通，火车不断提速，尽量不断提速，尽量让乘客乘客节省省时间；在人流量大的地段增在人流量大的地段增设公交公交车站点，微笑服站点，微笑服务。各行各各行各业，都要把尊重人的生命放在第，都要把尊重人的生命放在第一位，要一位，要为人的生活、工作、学人的生活、工作、学习等提等提供一切可能的方便。供一切可能的方便。P22（1）有有一一个个人人去去应聘聘工工作作，随随手手将将走走廊廊上上的的纸屑屑捡了了起起来来，放放进了了垃垃圾圾桶桶，被被路路过的的口口试官看到了，他因此得到了官看到了，他因此得到了这份工作。份工作。（2）一位青年在自行）一位青年在自行车店当学徒。有人送来店当学徒。有人送来一部坏的自行一部坏的自行车，这位青年将位青年将车修好，修好，还把把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一一举。车主将自行主将自行车领回去的第二天，回去的第二天，这位位青年被挖到他的公司上班。青年被挖到他的公司上班。良好的习惯，多一点追求，会有更多的良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。收益。（关心并做好份外事，益人又益己）（关心并做好份外事，益人又益己）P23 从这两个例题，我们可以得到从这两个例题，我们可以得到如下结论：如下结论：要善于发现几要善于发现几则材料之间的则材料之间的相同相同点（共性）点（共性）P242、同中求异法：、同中求异法：相同的材料，从它们的相同相同的材料，从它们的相同点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果我们我们从相同材料中寻求他们之间的不同点从相同材料中寻求他们之间的不同点，就，就能挖掘深度，得出正确绝伦能挖掘深度，得出正确绝伦。材料：材料：马克思马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格斯恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。岁就著文批判当时德国哲学家谢林。列宁列宁17岁就开始革命活动。岁就开始革命活动。毛泽东毛泽东26岁主编岁主编湘江评论湘江评论。徐特立徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。岁留法，克服困难，学会法语。P25分析：分析：以上几以上几则材料的材料的共性共性是是讲伟人人们在事在事业上上的成就。的成就。细分析分析1-41-4则材料有一个共性，即他材料有一个共性，即他们在青年在青年时代就出成果，而材料代就出成果，而材料5 5就不同了。据此，就不同了。据此，我我们可以得出可以得出结论：年青年青时代是出成果的黄金代是出成果的黄金时代，但是，年代，但是，年龄并不是成就事并不是成就事业的唯一条件，关的唯一条件，关键在于有无在于有无坚定的志向和定的志向和坚忍不拔的毅力。忍不拔的毅力。如果如果我我们不能关注相同材料中的差异而得出不能关注相同材料中的差异而得出“伟人人们在年青在年青时就取得了突出的就取得了突出的贡献献”这个个结论就不准就不准确了。确了。我也来我也来试一一试：对历史上的成吉思汗，有很多史上的成吉思汗，有很多评价，价，阅读下面摘下面摘选的几的几则材料，材料，说说你从中有什你从中有什么么发现。P26 黑黑格格尔对成成吉吉思思汗汗的的评价价：他他们出出现在在文文明明化化了了时代代的的野野蛮蛮人人，在在几几年年之之内内突突然然把把罗马世世界界、波波斯斯世世界和中国世界界和中国世界变成了一堆成了一堆废墟。墟。普普希希金金描描述述成成吉吉思思汗汗的的入入侵侵：蒙蒙古古人人征征服服俄俄罗斯斯以以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我予我们什么。什么。历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破，破坏人坏人类文明。文明。电视连续剧成成吉吉思思汗汗主主题曲曲：(男男)长天天飞沙沙，壮壮士士血血在在狂狂号号，(女女)原原野野飞花花，壮壮士士怀抱抱冷冷傲傲。(男男)一一代代天天骄，千千秋秋知知我我名名号号，(女女)谈笑笑造造时势，问谁领风骚。电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他美化了成吉思汗的形象，把他视作作“壮士壮士”、英雄。、英雄。P27由此，我们还可以知道：由此，我们还可以知道：要善于发现几要善于发现几则材料之间的则材料之间的不同不同点（个性）点（个性）P28解题要领 一是几则材料间存在逻辑联系，一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性有关，就要探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点）。（共同点）或个性（不同点）。需要强调的是，不能就事论事，而要上升到需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论（哲理）的高度。理论（哲理）的高度。P29注意事项注意事项 解解答答此此类类题题目目，应应首首先先思思考考：这这几几则则材材料料为为什什么么可可以以放放在在一一起起？然然后后推推断断：一一定定是是材材料料之之间间存存在在某某种种关关系系。再再通通过过比比较较、分分析析，一一定定会有所发现。会有所发现。答答题题时时，材材料料间间是是因因果果关关系系的的，要要先先写写主主要要原原因因，再再写写其其他他原原因因；材材料料间间是是同同类类事事物物的的，要先写共性（相同点），再写不同点（个性）。要先写共性（相同点），再写不同点（个性）。训训练练的的关关键键是是要要学学会会对对材材料料的的阅阅读读，分分析析和和比比较较，学学会会归归纳纳。写写答答案案时时，应应在在前前面面加加上上序号。序号。P30日日本本动画画片片狐狐狸狸的的故故事事里里有有组耐耐人人寻味味的的镜头：狐狐狸狸父父母母将将断断奶奶不不久久的的小小狐狐狸狸赶赶出出了了温温暖暖舒舒适适的的洞洞穴穴。惊惊慌慌失失措措的的小小狐狐狸狸恋恋着着父父母母使使劲地地要要往往回回跑跑，但但饱经沧桑桑的的老老狐狐狸狸却却无无情情地地厮厮打打驱赶赶着着，不不让其其回回“安安乐窝”。如如此此一一而而再再再再而而三三，小小狐狐狸狸最最终无无可可奈奈何何地地走走向向了了潜潜伏伏着着危危险，却却又又能能任任其其施施展展才才华的的大大千千世世界。界。邹韬奋在在我我的的母母亲中中写写到到：“她她的的饮泣泣吞吞声声，为的的是是爱她她的的儿儿子子；勉勉强硬硬着着头皮皮说声声“打打得得好好”，为的的是是希希望望她她的的儿儿子子上上进。”现在在社社会会上上有有许多多父父母母把把孩孩子子当当成成是是宝宝贝，在在孩孩子子的的生生活活中中只只充充当当保保姆姆的的角角色色，后后来来小小孩孩到到了了大大学学还不不会会剥剥鸡蛋蛋壳壳；而而有有的的家家长太太溺溺爱自自己己的的小小孩孩，任任由由他他们胡胡作作非非为，结果果使使孩孩子子走走上上了了犯犯罪道路。罪道路。1.真正的母真正的母爱应该有利于孩子的成有利于孩子的成长和和发展。展。2.家家长要培养孩子的独立自主能力，要培养孩子的独立自主能力，这样才有利于孩子将来的才有利于孩子将来的发展。展。3.作作为小孩小孩应该理解父母的苦心，不要一味的任性。理解父母的苦心，不要一味的任性。P31 20012001年年5 5月月2323日日是是西西藏藏和和平平解解放放5050周周年年纪念念日日，其其他他各各民民族族纷纷表表示示祝祝贺；7 7月月8 8日日，中中央央人人民民政政府府向向西藏自治区西藏自治区赠送送“民族民族团结宝鼎宝鼎”。目目前前，在在西西藏藏的的1919名名全全国国人人大大代代表表中中，藏藏族族和和其其他他少少数数民民族族占占80%80%以以上上；在在自自治治区区、县、乡各各级人人大大代代表表中中，藏藏族族和和其其他他少少数数民民族族分分别占占82.4%82.4%、92.62%92.62%和和99%99%。西藏和平解放后，中央西藏和平解放后，中央对西藏的投西藏的投资和和财政政补贴不断增加。不断增加。仅“九五九五”期期间，投，投资130130亿元，元，财政政补贴220220亿元，有力地促元，有力地促进了西藏了西藏经济和社会和社会发展。展。中央政府中央政府对西藏在政治上重西藏在政治上重视，在，在经济上大力支持上大力支持。P32常用常用题型：型：1 1生活探究生活探究类探究探究题是指开放性是指开放性试题中中带有有对料的研究探料的研究探讨、分析、整合、分析、整合进而提出而提出质疑、疑、建建议或作或作鉴赏评价的价的题目。探究目。探究题具有具有这样的特点：的特点：关注生活、关注社关注生活、关注社会、关注世界形会、关注世界形势；注重注重创新性、新性、实用性和用性和实践性；践性；题型注重型注重综合性。合性。解解题策略：策略：分分则阅读，概括每，概括每则材料的大意。材料的大意。分析材料之分析材料之间的关系，找准中心的关系，找准中心话题。要求能找出材料之。要求能找出材料之间的的逻辑联系，系，能同中求异，异中能同中求异，异中寻同。在同。在这过程中，便能明白程中，便能明白这些材料些材料为什么能什么能组合在合在一起。一起。围绕话题，提出自己的，提出自己的观点、点、结论或解决的措施、或解决的措施、办法。法。这就是要求能就是要求能总结归类，在，在总结中，找到中，找到问题的原因所在；在的原因所在；在归纳中，中，寻找到找到问题的解的解决决办法。法。P332实践活动类语文活文活动是是语文文综合性学合性学习的主要的主要实施途径，以活施途径，以活动来考来考查学生的学生的语文文综合能力也就成了一种主要的形式，即常常合能力也就成了一种主要的形式，即常常给定一个活定一个活动项目，要求学生根目，要求学生根据活据活动主主题设计活活动宣宣传口号、口号、编写活写活动提提纲，或者，或者拟定定实施方案等等。施方案等等。此此类试题在各地出在各地出现的的频率也很高，要求学生既要具有一定的知率也很高，要求学生既要具有一定的知识面，又面，又要有一定的要有一定的组织策划能力。策划能力。解解题策略：策略：此此类试题有有较强的开放性和的开放性和鲜明的人文性。明的人文性。考生考生须有一定的有一定的语言表达能力。确立主言表达能力。确立主题并用关并用关键词或句子准确表达主或句子准确表达主题，做到主，做到主题明确，明确，针对性性强，最好句式一致，字数相同，意思，最好句式一致，字数相同，意思协调，特，特点突出。点突出。拟定定实施方案施方案时，要求考生，要求考生设身身处地思考提示地思考提示语。所以同学。所以同学们答答题时不不能凭空想象，必能凭空想象，必须结合合现实生活，生活，唤起生活体起生活体验、学、学习经验，从，从经验和知和知识积累中累中调动对应因素，因素，围绕题目的目的实际情境情境进行行设计、构思、构思、创意。活意。活动过程或程或计划要点表述要清楚，目的要明确，活划要点表述要清楚，目的要明确，活动步步骤要完整清楚，做法要完整清楚，做法要具体，要具体，过程和程和计划要分划要分项列出。列出。P343地域文化类全日制全日制义务教育教育课程程标准中指出准中指出：“自然自然风光，文物古迹，光，文物古迹，风俗民情，俗民情，国内外的重要事国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成等也都可以成为语文文课程的程的资源。源。”因此大部分命因此大部分命题者往往喜者往往喜欢选择一些富有地方文化气息的社会一些富有地方文化气息的社会热点事件点事件作作为综合性探究合性探究题的背景材料。的背景材料。这些些题目的特点是目的特点是紧密密联系系实际，针对性性强且地方特色明且地方特色明显，乡土气息土气息浓郁。郁。解解题策略：策略：要关心地域文化特色及其要关心地域文化特色及其组成内容，了解家成内容，了解家乡的的风土人情，土人情，风景名景名胜，特特产名人，特名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，在平是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，在平时的的复复习备考中，我考中，我们要立足要立足课内，多看看有关的介内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的，多收集一些相关的资料。料。积累古累古诗文、文、现代代诗文、文、对联、俗、俗语、谚语、名言警句、文学文化常、名言警句、文学文化常识，特特别是是时代性、地域性代性、地域性较强的的综合性知合性知识表述。表述表述。表述时语言要言要简明、明、连贯、得体，尽量用短句。得体，尽量用短句。P35浙江省金华市课改区中考语文试题某校某校举行行“锦绣金金华”综合性学合性学习活活动，下面是活，下面是活动中的几中的几项内内容，容，请你按要求完成。你按要求完成。(1)(1)家家乡，总会会传递一种淳朴、真一种淳朴、真挚和和浓浓的的亲情，情，这是一是一种来自祖先遥种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在凝聚在一起，它一起，它让我我们充充满自豪和希望。自豪和希望。认识先人，先人，传承承风尚，就尚，就让我我们叩叩访名人。名人。请从下面名人中从下面名人中选一位作一位作简要的介要的介绍。备选名人：名人：骆宾王、王、张志和、艾青、施光南志和、艾青、施光南 示例：宋濂示例：宋濂 文学家文学家 浦江人浦江人 送送东阳阳马生序生序 根据提供的信息，用金根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下古今文化名人的名字完成下联。上上联：火腿、酥：火腿、酥饼、木雕水晶，金、木雕水晶，金华物物产誉全球誉全球 下下联：_，婺州儿女，婺州儿女扬英名英名 P364传统节日类我国的我国的传统节日形式多日形式多样，内容丰富，是我，内容丰富，是我们中中华民族悠久民族悠久历史文化的一个史文化的一个组成部分。成部分。有关此有关此类传统节日、日、传统文化的文化的题目目经常出常出现。解解题策略：策略：我我们对传统节日悠久的日悠久的历史渊源、深厚的民族文史渊源、深厚的民族文化及化及风俗等方面要有所了解，尤其要俗等方面要有所了解，尤其要对像端午像端午节、中秋中秋节、清明、清明节、春、春节等等这些重要些重要节日的日的历史渊史渊源、源、风俗文化俗文化进行把握。如果行把握。如果对这些常些常识都比都比较了解的了解的话，再，再结合我合我们所学的相关知所学的相关知识点，就能点，就能很好地解答此很好地解答此类题。P37湖北省黄冈市中考课改区语文试题阅读下面的材料，写出探究下面的材料，写出探究结果。果。材料一：西材料一：西风东进，洋，洋节流行，捧流行，捧为时尚。据尚。据调查：在中国人喜：在中国人喜欢的洋的洋节中，排名前几位的是：圣中，排名前几位的是：圣诞节、母、母亲节、情人、情人节、愚人、愚人节：中国：中国人喜人喜欢过洋洋节，其，其动机大致如下：表达感情机大致如下：表达感情(亲情、友情、情、友情、爱情情)；凑凑；凑凑热闹，轻松一下；松一下；为了了“赶赶时髦髦”材料二：中国的材料二：中国的节日同日同样魅力无限魅力无限那悠久的那悠久的历史文化与史文化与节日盛会日盛会交融在一起。如：春交融在一起。如：春节团圆、除夕守、除夕守岁、中秋、中秋赏月、清明踏青、重阳登月、清明踏青、重阳登高、端午高、端午赛龙舟、元宵舟、元宵闹花灯花灯绚丽壮壮观、流光溢彩、妙趣横生、流光溢彩、妙趣横生!(1)(1)用用简要的要的语言概括上面两言概括上面两则材料的主要信息。材料的主要信息。我的概括：我的概括：(2)(2)在世界多元文化不断交在世界多元文化不断交汇的今天，你的今天，你觉得洋得洋节在中国是在中国是应该摒摒弃，弃，还是是应该保留保留?请发表你的看法。表你的看法。我的看法：我的看法：我的理由：我的理由：P385宣传语、标语类此此类试题常常常常给定一个主定一个主题，让考生根据考生根据这一主一主题拟写写标语、宣、宣传语，或者相关的，或者相关的诗句或名言。句或名言。解解题策略：策略：考生答考生答题时仔仔细读题，明确，明确题目要求，目要求，读透所透所给材料。材料。要了解要了解标语(或口号或口号)的特点，即的特点，即简洁，有号召力。可，有号召力。可引用名言，也可以自引用名言，也可以自拟，只要符合活，只要符合活动主主题即可。即可。特点：抓住特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。修辞得体。要有要有创意。此意。此类试题往往没有往往没有设置置标准答案，它准答案，它为考考生提供了展示生提供了展示创意的空意的空间；表述要；表述要简明，明，语言要准确、言要准确、得体、有得体、有层次感，最好能运用次感，最好能运用对偶、比偶、比喻、拟人等修辞人等修辞手法增加文学色彩。手法增加文学色彩。P396图、表分析类此此类题一般列出一系列的数据，或出示一般列出一系列的数据，或出示图片，要片，要求学生用求学生用简洁的的语言分析、概括言分析、概括图、表中的重要、表中的重要信息，考信息，考查概括、比概括、比较、表达三种能力。、表达三种能力。解解题策略：策略：仔仔细研研读题干揣摩干揣摩题意，明确内容和要求；意，明确内容和要求；先看表、先看表、图，明确，明确项目，仔目，仔细提提炼答答题信息；信息；采用先横向，后采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐向，再交叉整合的方式逐项提取、概括信息；提取、概括信息；结合合题目要求，目要求，筛选删除次要信息，保留关除次要信息，保留关键信息；信息；要求要求处理好理好这些信息，些信息，针对题目充分目充分组织好答好答题的的语言，要做到言，要做到简洁、准确、通、准确、通顺。P402011年湖南省邵阳市7.7.综合合实践。（践。（8 8分）分）20112011年年5 5月月1919日是第一个日是第一个“中国旅游日中国旅游日”，让我我们赶快行赶快行动起来，走起来，走进自然，品自然，品读名山大川，名山大川，领略略风土人情。土人情。“中国旅游日中国旅游日”标志志“旅旅”字的演字的演变（1 1）观察察“中国旅游日中国旅游日”标志，志，谈谈你你对标志的理解。（写出一点即志的理解。（写出一点即可）（可）（2 2分）分）答：答：（2 2）给你熟悉的旅游景点你熟悉的旅游景点拟一条宣一条宣传标语。（。（2 2分）分）答：答：P41（3 3）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前你走上前去，去，劝阻道：阻道：“_”_”（2 2分）分）（4 4）请你根据你根据“旅旅”字的演字的演变图示，示，选一个角度一个角度进行探究。（行探究。（2 2分）分）你探究的你探究的问题：_你探究的方法：你探究的方法：_（1 1）“中国旅游日中国旅游日”标志主体部分由甲骨文志主体部分由甲骨文“旅旅”字的字的变形和方形的形和方形的印印鉴外形外形组成，突成，突显了中国了中国传统文化与文化与现代旅游代旅游发展展“根根”与与“植植”的关系。（的关系。（2 2）世界自然）世界自然遗产地地崀山山欢迎您！（迎您！（3 3）大哥，）大哥，请你注意你注意自己的形象，自己的形象，别再美再美丽的的风景地留下你的景地留下你的污点，好点，好吗？（？（4 4）探究的）探究的问题：中国古老而独特的象形文字。探究的方法：中国古老而独特的象形文字。探究的方法：查找有关字典，在网找有关字典，在网上上查找找资料。料。