1、 大班美术我的房子周围教案反思 活动目标： 1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的四周。2、结合故事新居子四周，大胆想象用不同的方法布置美化环境。3、留意合理的布局画面，用大小的比例来表现活动预备：4、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。活动过程：1、翻开幼儿用书，师生共同阅读故事新居子四周。2、请幼儿说说：故事中的小动物是怎样布置新居子四周的？3、引导幼儿熟悉画面上的前面、后面和旁边，了解画面的布局。4、组织幼儿争论：假设你有一座新居子，你想在新居子四周布置些什么？你喜爱的新居子四周有什么？5、幼儿翻至幼儿用书操作处，观看房子的位置，争论可以在什么地方布置些什么
2、？（1）房子在画面的什么地方？（2）哪里是房子的前面，哪里是房子的后面？在前面添画的景物应当大些还是小些？在房子后面的景物又应当怎样呢？（3）添画的各种景物怎样来表现有前有后，有远有近的效果。观看桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进展制造活动，教师辅导幼儿留意画面景物的远近。展览幼儿作品，让幼儿相互观赏和沟通。鼓舞幼儿用连贯地语言叙述自己创作的作品我喜爱的房子四周。活动反思：1、孩子们通过观赏一些奇怪、外形各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在外形、颜色、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的阅历上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即表达了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性阅历，激发其表现美、制造美的兴趣，使之体验自由和制造的欢乐的教育理念，也在活动中培育幼儿与人交往、合作的力量。2、在这次活动中，由于孩子猎取的阅历有限，虽然看到了很多的各种
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