1、部编版六年级语文下册期末测试卷及答案【真题】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。hn gng hu mn s shu yng yng y shu p in zhng q x y qu hn qng m m 二、 给下列加点的字选择正确的读音,用“”标出。勺子(sho shu) 澎湃(pi bi) 素养(s su)山涧(jin jin) 糊涂(h h) 流淌(tng tng)三、 辨字组词。悼(_) 嚣(_) 探(_) 淹(_) 掉(_) 器(_) 深(_) 掩(_) 四、 把下列词语补充完整,并按要求选词填空。(_)大无朋 一(_)千里 心(_)神往 顾影自
2、(_)高(_)一曲 孤芳自(_) 翠色(_)流 (_)飘带舞上面的词语中描写绿色的词语有:_、_。_和_是一组近义词。五、 选词填空作做1他是一个善良的人,从来不(_)坏事。2小刚很懒,总是不能按时完成工(_)。急及3走路去上学已经来不(_)了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。4飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着(_)。发明发现5小老师(_)大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课”6爱迪生(_)了电灯,让许多人在夜间享受光明。六、 把下列句子改成反问句和双重否定句。1我有办法称出大象的重量。改成反问句:_改成双重否定句:_2为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。改成反问句:
3、_改成双重否定句:_3我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。改成反问句:_改成双重否定句:_七、 根据课文内容填空。1.李贺用“_,快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“_,不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少?_”写出了苏轼对未来生活的信心。2.“我留着些什么痕迹呢?我_的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要_?”作者连用问句,这样表达的好处是_。3.“只要你说得对,我们就改正。你说的办法_,我们就照你的办。精兵简政这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,_,我们就采用了。”这段话作者采用_的方法把道理讲得让人信服
4、。八、 阅读短文,完成练习。回忆鲁迅先生(节选)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生会笑得连烟卷部拿不住,常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。/ 我常到鲁迅先生家里做客。有一天下午,鲁迅先生正在校对着瞿秋白的海上述林,我一走进卧室,鲁迅先生就从那圆转椅上转过来,向着我,还微微站起来一点。“好久不见,好久不见。”他一边说着一边向我点头。我不是才来过了吗?怎么会好久不见?就算上午我来的那次先生忘记了,可是我也每天来怎么都忘记了吗?先生转身坐在躺椅上自己笑起夹,他是在开玩笑。
5、梅雨季节,很少有晴天。一天上午,天刚一放晴,我高兴极了,就到鲁迅先生家去,跑上楼还喘着气。鲁迅先生说:“来啦?”我说:“来啦!”我喘得连茶也喝不下。鲁迅先生就问我:“有什么事吗?”我说:“天晴啦,太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。/青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,年轻人现在都太忙了他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
6、1从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来,他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生_的特点。2文中“写得太草率”指的是_。3根据文中所划分的层次,概括第三部分的大意。_4短文中画“ ”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合?( )A其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。B时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。C时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。5选文多次写到了鲁迅先生的“笑”,细读文中画“ ”的句子,写出鲁迅先生这几处“笑”的原因:_;_;_。6下面对“天晴啦,太阳出来啦”这句话理解不正确的一项是( )A这是一个双关语,暗含着对光明的新社会的向往。B联系上下文可知,这句话除了写天气
7、,没有其他方面的含义。C这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。7与课文我的伯父鲁迅先生相比,短文所介绍的鲁迅先生给你留下了什么不同的印象?结合短文内容说说你的理由。_九、 习作。十八般武艺,样样都是好戏,你的拿手好戏是什么?写下来,和同学们一起分享。要求:(1)选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思;(2)安排好所选材料的叙述顺序,结构条理清晰:(3)重点部分写具体,语言生动优美;(4)不少于450字。_参考答案1、汉宫 侯门 素手 盈盈一水 篇章 栖息 雅雀 含情脉脉2、sho pi s jin h tng3、哀悼 喧嚣 探险 淹没 丢掉 机器 深入 掩护4、硕 碧 驰 怜 歌 赏 欲
8、 襟 一碧千里 翠色欲流 顾影自怜 孤芳自赏5、 6、1.难道我没有办法称出大象的重量吗? 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢? 为了避免暴露,他们不得不决定暂时中断通讯联系。 3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家呢? 我不是没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。7、何当金络脑 今夜月明人尽望 门前流水尚能西 何曾留着像游丝样 白白走这一遭哇 增强情感的表达,打动读者,引起思考和共鸣 对人民有好处 对人民有好处 举例子8、1和蔼,幽默2书写太潦草,不工整3青年人写信,写得太草率,鲁迅先生深恶痛绝,但即使这样,鲁迅先生还是认真
9、地展读。4C5别人说了可笑的话 与“我”开玩笑 天晴了,太阳出来了 6B7鲁迅先生是一个直率、随和、善解人意的人,拥有可亲可敬的个性品质。9、范文:我的拿手好戏一间屋子里,放着几副一尘不染的象棋,棋子不停地穿梭着,犹如一道道闪电,寂静的屋子里,只听见棋子穿梭的声音整齐的棋子,犹如一排排整装待发的士兵;干净的棋盘,犹如一个上古战场。只见两人对坐着,有时手像灵巧的燕子,衔着棋子奔驰于战场;但是手有时却显得无比笨拙,缓慢地推着棋子前进。话说的没错,这就是一个战场,将士保护着主帅前进,互相砍杀。我和象棋是这样遇上的。在一个阳光明媚的晴天,我闲得发慌,便四处乱走,一眼便看见了外公正与一个人在下棋,只见棋
10、子在棋盘上跳来跳去,犹如一个个小精灵,又像一个杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了,站在棋盘前流连忘返。经过几星期的奋斗后,我便和同学开始下棋。我看着对手,还是有些谨慎,手不停地在空中划动,划着假象的动作。对手的手不停地跳跃着,像一条灵活的鱼儿。他手下的“战士”攻无不克,战无不胜。我全神贯注地盯着棋盘,一步一步蚕食对手,终于对手溃不成军,被我一击致命。自豪和得意织成一张张大网将我裹住。第二次对战时,我不再那么认真了,眼睛时不时瞟向窗外,手也是那么随意。随意地飞,飞到哪儿就是哪儿。因为如此,所以我陷入了无法挽救的地步,我输了,威严尽失。我心想:我一定能打败他。回到家里之后,我阅读了一本本书,还报了象棋班经过一个月的奋斗,我重回“战场”。我专心致志地下棋,眼里似乎只有棋盘与我,时而“横冲直撞”,直捣敌营,时而“步步为营”,压住敌人使敌人无法进攻。我一雪前耻,心里仿佛有一片原野,上面已有一些美丽的鲜花。我今后一定要努力奋斗,辛勤耕耘,让原野到处开满鲜花。一间寂静的屋子里,一位少年正在下棋7 / 7
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