1、北校区抗震救灾方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:本次防震自救演练共分为三部分:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练 2、对象:全校师生 3、时间。2013年3月13日下午。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的
2、程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组: 组长:刘霞峰 副组长:程晓琼管平潘石 成员:王明佑张万广袁雷姜林马国军及北校区各班主任 现场指挥:管平信号:马国军(兼) 计时:张飞 医疗救护:李成美 2、楼层疏散引导员。姜林、袁峰、熊立祥、张杰、刘怀龙、安宗峰、
3、张杰(具体分工临时安排)。 3、教室室内指导组成员:任课教师职责: (1)“地震警报”发出后,指导学生进行室内紧急避震,纠正学生的不正确动作和姿势。(2)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(指定地带)。 (3)班主任自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(4)合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(5)处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序。请楼层引导员重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震
4、来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,最后一排的同学可面向墙,抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。 4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 5、上课老师在学生后面撤离教室。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法:各班两路纵队,班主任在前带队。 2、演练各班撤离路线如下: (1) 一、二楼的学生可在听到报警后第一时间同时撤离教室,三楼学生待警报响器2
5、0秒后离开教室,四楼学生可在报警响声40秒后撤出教室。学生必须从楼梯口出来直接走出走廊,经过楼前的开阔地走向集结地。 (2)、除一楼外,各楼层东西教室的班级学生要分别从东西两个楼梯撤离,中间班级北部一半的学生从东楼梯走,南部一半的学生从西楼梯走。 (3)、班内有肢残或行动不便的学生,班主任应提前安排好其他学生协助撤离。(4)、各楼层的班主任和任课老师跟在最后一批学生后撤离。(5)、集结地分配:一号教学楼的学生在楼前空地集结。二号教学楼 一、二楼学生在国旗杆后空地集结, 三、四楼学生在三号教学楼前空地集结。 3、各班班长向领导小组组长汇报班级情况及人数。 4、结束演练。 七、演练总结 请领导小组
6、组长总结讲话并宣布演练结束。 附:安全避震童谣 遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。 利辛县阚疃中学2013年3月13日 第二篇:抗震救灾方案xx医院 抗震救灾应急方案(暂行) 4月20日8时2分XX省XX县区XX县区发生7.0级地震后,我院立即制定四川雅安抗震救灾应急预案。医院领导班子对全院抗震救灾工作做出部署,要求全院各相关科室以高度的使命感和责任感,按照卫生厅的统一安排,充分做好医疗救治、保障工作,为抗震救灾工作做出应有的贡献,保护灾区人民群众生命财产安全,最大限度地减轻地震灾害带来的损失和社会影响, 一、工作原则 在接到上级通
7、知后,立即按照要求开展工作,必要时派遣医疗队前往灾区开展抗震救灾工作。 二、组织机构 1、成立XX市中心医院成立抗震救灾领导小组,负责抗震救灾工作的安排部署及做好医疗救治队的后勤保障工作。 组长:xx 副组长:xx 成员:xx、xx、xx、xx、xx 2、成立xx医院抗震救灾医疗救治队,队员涉及普外科、骨科、神经外科、胸泌外科、麻醉科、手术室,涵盖了医 生、护士和后勤保障人员。 队长:xx 队员:xx 预备队成员:xx 三、职责分工 1、领导小组负责全面安排及部署抗震救灾工作;传达贯彻落实上级指挥部的决策;协调接受灾区病人治疗工作;同时保障医疗救治队伍的人员、设备、药品,使医疗救治队无后顾之忧
8、,更好的开展救灾工作。 2、救治队负责在灾区开展医疗救治工作,保障灾区人民生命安全。 第三篇:北校区争先创优工作方案北校区“争先创优”工作实施方案 一、指导思想 校区在切实抓好各项常规工作的同时,带领全体教职工以“学生能力建设、职工队伍建设、管理效益建设”为工作重心和主线,在各岗位工作中追求工作质效,争取工作业绩,创造工作成果,努力“争先创优”,以促进校区工作目标的更好实现,推动学校和教职工的全面进步和发展。 二、成立校区“争先创优”工作领导小组,加强“争先创优”的组织领导和具体实施,确保“争先创优”工作落到实处,彰显成效 组长:龙开万副组长:郑国勇 成员:李军、曹圣、江万金、刘建文、向俊明、
9、张国勇 三、争先创优主要工作内容 把“争先创优”工作贯穿于校区各项目标任务和常规管理工作始终。在校区全体教职工中广泛开展“创业绩、比成绩、求质量、重效益、争先进”的主题活动,在校区掀起“比、学、赶、帮、超”的风潮,以此推动校区各项目标任务高质量、高效益的实现,推动校区教职工全面进步。校区准备开展以下“争先创优”活动: (一)争先活动 1、加强校区师风师德建设,争当师风师德标兵。 2、加强教职工思想道德修养,不断提高教职工教育教 学水平,转变教育观念,变“教书为育人”,争当“育人”标兵,实现学校育人目标。 3、加强教职工业务培训,提升业务工作能力,开展校区各专业、各岗位业务大练兵活动,争当“业务
10、”能手。配合业务管理部门,开展各类竞赛活动,通过竞赛、竞争促成教职工提高业务工作能力。 4、争当“学习积极分子”。树立在工作中学习,在学习中工作的观念,不断提升思想道德素质和业务素质,提高育人能力。 5、争当“爱生爱校”模范。全面关心学生成长,热爱学生、尊重学生、服务学生、公正公平对待学生,严格要求学生,做学生的良师益友,促进学生全面发展。要求每一位教职工联系12个班级,帮扶24名特困学生,帮教2-3名问题学生,培养骨干学生。 开展系列爱校主题活动。要求以学生成长、成才,学校发展为己任,牢固树立主人翁责任感,爱岗爱校,勤奋敬业,努力工作。 (二)创优活动 1、创建示范校区。通过校区全体教职工的
11、共同努力,力争创建带有示范性,具有明显特色的校区。 2、创建优秀党支部。加强校区党组织建设和党员培养,发挥校区党组织和党员的先锋模范作用,带动校区工作全面进步。 3、创建校区“优秀领导集体”。一是要求校区领导班2 子必须要统一认识,与学校保持高度一致,要团结协作、同心同德、同志同力,要勤勉学习,树立勤奋务实的工作作风,要以身作则,身体力行,大胆管理,严格要求,做教职工的楷模和榜样。二是要求校区领导班子必须要努力学习,认真研究,提高工作能力和水平,讲究工作方法,与校区全体教职工同舟共济,共同追求学校的发展,要具有创新精神,不断开创校区工作新局面。 4、创建校区“优秀教职工团队”。力争建设一支“师
12、德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合,爱岗敬业、责任心强,爱生爱校,主人翁精神强、争先创优、追求进步”的适应现代职业教育和学校发展需要的校区教职工团队。 四、校区把“争先创优”工作纳入月工作计划进行管理落实,逐步推进。 2010年10月18日 第四篇:学校抗震救灾方案衡水中学预防地震演练活动方案 一、演练目的 衡水中学在学校的领导指挥下,通过地震应急演练,使师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互
13、救能力。 二、演练安排 1、内容:防震自救演练共分为三部分: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)紧急集合演练 2、对象:全校师生 3、时间:每周二四课间操 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲
14、撞、拥挤。 4、按规定线路疏散,不得串线。 5、统一穿着校服。 五、组织机构 (2)教室室内指导组成员 各班主任及任课教师 职责: “地震警报”发出后,指导学生进行室内紧急避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。 班主任自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 衡水中学路线:二楼下来后从教学楼前直接到升旗台指定位置 职责: 、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序。各位老师,同学们,衡水中学地震
15、应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(连续哨声)。 2、上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,最后一排的同学可面向墙,抱头蹲在墙角处。 3、信号员发出解除“地震警报”信号(长哨声)。 4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到
16、事先指定的地点整队。具体办法:各班两路纵队,班主任在前带队。 2、演练各班撤离路线如下: (1)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场 (2)二楼疏散顺序: 各班按离楼梯口远近从楼梯口下 (4)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场 (5)各班必须按照疏散顺序严格执行。 (6)全部疏散到指定地点后蹲下。 3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。 4、结束演练。 七、演练总结 请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。 附:安全避震童谣 遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体, 抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。 衡水中学 2013.9.10 第五篇:抗震救灾实施方案七级镇
17、三里小学抗震减灾实施方案 2011.5 为了进一步宣传防震减灾知识,传播防震减灾科学信息,增强广大师生的防震减灾意识,提高应对自然灾害的能力,根据上级各部门领导的要求,结合我校实际,特制定三里小学防震减灾活动实施方案 一、活动指导思想: 根据XX县区教育局抗震减灾文件精神,落实安全校园的要求,我校将学生的安全看为重中之重。宗从“安全重于泰山,生命大于天”的安全要求,按照“安全第一,预防为主”的安全方针,运用多种形式的宣传教育手段,在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动,积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策,有效地开展防震减灾教育活动,积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动,全面提高师生的
18、防震减灾意识和自救自护能力,努力构建和谐平安的校园环境。 二、目的要求: 通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动,使师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震灾害造成的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭,使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。 三、组织机构: 1、为加强对防震减灾宣传活动的组织领导,确保各项工作顺利开展,特成立三里小学防震减灾宣传活动领导小组。校长高令兵任组长,冯
19、芝利为副组长、5个班主任为组员 2、各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。 3、不断加强领导,周密部署,深入贯彻落实“以预防为主,防御与救助相结合”的防震减灾工作方针,认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。 四、活动安排 开展以“增强防震减灾意识,建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动,采取各种有效方式,大力宣传地震科普知识,进一步加大学校防震减灾宣传力度,认真开展校舍抗震安全排查,组织师生地震应急疏散演练,提高全体师生防震减灾意识,增强广大师生应急自救自护能力
20、。 1、时间:2011年5月10日星期二 2、加强宣传教育,提高防范意识。要利用宣传栏、班级黑板报、主题班会等宣传途径,做好防震减灾知识的宣传普及工作,切实提高学生安全自护自救能力。 3、办起地震科普知识专栏,上一节防震减灾知识的课程,学习地震科普知识。 4、通过主题班会等活动,在师生中宣传普及应急知识,让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法。 5、组织疏散演练,增强应急能力。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练,要认真做好部署,做好分工,老师在演练中要起重要作用,学校领导要亲临指挥,既要确保演练顺利进行,又要通过演练来提高学生的自救自护能力,使师生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练,使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段,确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。 此项实施方案,学校每位教师要认真贯彻落实,从而积极探索防震减灾科普宣传教育活动行之有效的方式方法和措施,增强学生的安全意识,力求将我校防震减灾工作落到实处。第15页 共15页
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