南关小学三联三评一访问方案.docx

南关小学三联三评一访问实施方案
XX县区南关小学党支部
关于深入开展“三联三评一访问”活动的
实施方案
根据《中共XX县区教育局委员会关于深入开展“三联三评一访问”活动的实施意见》（金教党"2014"24号文件）精神，南关小学为深入推进党的群众路线教育实践活动，建立群众路线长效工作机制，促进我校教风和全体教职工工作作风转变，凝聚社会各界关心、支持教育发展的强大力量，推动我校教育事业持续健康发展。经研究决定，在全校开展以“学校领导联系教师、党员教师联系学生，家长评学校、学生评教师、教师评校长，千名教师访万家”为主要内容的“三联三评一访问”活动。为保证活动顺利开展，特制订实施方案：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，紧密结合党的群众路线教育实践活动，着眼推动教育事业科学发展，弘扬党的优良作风，突出联系群众、解决问题、促进发展这一重点，拓宽联系群众途径，丰富联系群众内容，畅通群众诉求渠道，建立制度化、常态化群众路线长效工作机制，全面提升我校教育工作在新形势下服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标
积极适应人民群众对教育的期盼和需求，紧贴办人民满意教育这一现实需要，以“三联三评一访问为载体和抓手，切实转变工
作作风，拓宽干群沟通联系渠道，虚心听取广大教职工、学生、家长以及社会各界对我校教育工作的意见建议，有效解决影响我校教育发展中的突出问题和人民群众反映强烈的热点、难点和焦点问题，努力增强我校教育公信度，密切干群关系，提升我校教风行风建设水平，树立教育良好形象，努力把南关小学打造成“人民满意学校”，办好“人民满意教育”。
三、活动内容
（一）三联
1.学校联系机关干部。学校要积极与联校干部联系，在联校干部指导帮助下做好信访维稳、安全管理、党风廉政、政风行风、师德师风、教学管理等方面工作，积极向联校干部反映基层学校对教育局、教职工对学校、学生及家长对教师的意见建议，为回应社情民意、实施科学决策提供第一手资料。
2.学校领导联系教师。学校领导班子成员结合职责分工和学校工作实际需要，从不同领域、不同岗位和不同对象中，每人确定3—5名联系对象，定期进行联系沟通，深入了解联系对象的思想工作实际、学习生活状况和家庭生活困难。学校领导既要认真听取联系对象对学校工作的意见建议，收集人民群众关注的热点、难点问题，又要及时向上级组织反映群众呼声，积极帮助联系对象释疑解惑、疏导情绪、解决实际困难。
3.党员教师联系学生。学校教师每人联系1名单亲、残疾、留守、特困或心理障碍、不良嗜好、学习困难等特殊群体学生，通过心理疏导、行为矫正、学习指导、生活救助等形式，帮助他们战胜困难，消除心理障碍和思想情感困惑，与其他孩子一样自信、阳光、健康、快乐地学习和成长。
（二）三评
1.家长评学校。学校采取召开家长座谈会、发放调查问卷、设置家长投诉信箱、开通家长投诉电话和投诉邮箱的形式，广泛听取学生家长对学校工作的意见建议，适应群众期盼，及时改进工作。
2.学生评教师。学校围绕教师的师德师风、关爱学生和教育教学质量三大重点，采取召开学生代表座谈会、发放问卷调查、组织满意度测评、开设校长信箱等方式，每学期开展1—2次学生评价教师活动。学生对教师的评价结果与教师年度考核和评优树模挂钩，同时作为学校加强教师队伍管理和教育教学管理，规范教师职业道德行为的现实依据，加大考核比重。
3.教师评领导。紧紧围绕勤政廉政、规范办学、民主管理三大重点，采取召开教师座谈会、面对面谈心交流、发放问卷调查、开展民主测评等方式，让我校教师对学校领导班子成员的履职情况进行综合评价。
（三）一访问
全体教师访万家。组织全体教师通过上门走访、电话询访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与所授课班级的学生及其家庭“零距离”沟通，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。要求每位班主任上门走访的学生数每班不少于60%，其他任课教师每人走访不少于5名学生家庭，走访重点要以单亲、特困、病患、行为偏差、学习困难学生家庭和进城务工人员子女家庭、留守儿童家庭为主，重点了解学生的家庭境况和家庭教育现状，引导家长改变家庭教育方式、改善亲子关系，促进家校教育良性互动。
四、方法步骤
根据上级主管部门安排，“三联三评一访问”，活动时间从2014
年5月至2015年1月，大体分三阶段推进。
（一）启动准备阶段（2014年5月）。一是制定方案，大会宣传。结合党的教育实践活动，分别召开领导班子会议和教职工大会，会议上宣讲“三联三评一访问”的内容，宣读学校的实施方案，广泛宣传动员，营造舆论氛围。二是明确分工，靠实责任。要形成“三联三评一访问”的长效机制，各相关部门，对照方案内容，拿出具体的措施办法，提交校委会研究，经审核通过后予以执行。
（二）整改评价阶段（2014年5月—2014年11月）。一是“三联”找问题。通过“三联”，广泛征求学校各处室、年级组、教职工及学生的意见建议，并对征集到的问题进行梳理汇总，然后召开校委会，对照意见建议的指向性，逐条分解到各处室，制定整改方案，明确整改时限，迅速整改落实。二是“三评”合民心。通过家长评学校、学生评教师、教师评领导，进行广泛的群众满意度测评工作，让群众对问题的整改落实情况作出评价，力求体现民意，合乎民心。家长评学校，要利用召开家长座谈会、发放评价表、召开家长会、家校通平台等方式进行；学生评教师，主要采取随机抽查、学情调查等方式进行；教师评领导，主要采取发放评价表、召开座谈会的方式进行。对整改落实不到位的意见建议，及时“回头看”，完善整改措施，加大整改力度，直到群众满意。三是“家访”改作风。学校充分利用“校讯通”平台和实地家访的方式，及时，准确了解学生家长的家庭情况，尤其对生活困难家庭、单亲家庭、留守学生家庭、发生重大变故家庭，给予重点关注。班主任要建立学生跟踪台账；学校层面，在助学等方面优先考虑。通过家校联动的方式，密切家校的联系，促进工作作风的有效转变。
（三）“回头看”阶段（2014年12月—2015年1月）。认真开展
“三联三评一访问”活动的“回头看”工作，重点围绕工作作风是否夯实推进、业务能力是否改善提高、突出问题是否有效解决、群众是否真正满意等方面进行对照查摆。
五、保障措施
1.提高认识，加强领导。“三联三评一访问”活动是我校践行党的群众路线的重要载体，是加强教风行风建设的重要举措，是办人民满意教育的有效途径。学校精心谋划，周密部署，扎实安排，切实加强对活动的组织领导，明确工作任务，靠实责任主体，严格实施管理，确保活动有序、有效推进。群众路线教育实践活动期间，“三联三评一访问”所征求到的意见建议，纳入意见建议台账予以整改；教育实践活动结束后，“三联三评一访问”活动继续实施，其间收集的意见建议纳入学校日常管理予以整改。学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要重视对活动全过程纪实资料的收集，设立专盒、专档予以管理。为保证此项工作的顺利开展，特成立“三联三评一访问”活动领导小组，成员如下：
组
长：王学才副组长：汤生福
成
员：丁春兰魏科武王丽霞许金蓉
2.狠抓落实，注重实效。我校要把“三联三评一访问”活动与推进义务教育均衡发展结合起来，与落实《XX县区教师职业道德行为规范十条规定》结合起来，与推进有效教学和有效管理结合起来，与提升“两支队伍”的整体素质结合起来，不断创新工作方法，明确工作要求，强化督查指导，狠抓任务落实。要充分调动广大教职工、学生、家长参与活动的积极性和主动性，让学校领导和全体教职工带着任务、带着责任、带着感情联系基层、联系群众，确保把
活动做实、做优、做出成效。
3.强化宣传，典型引领。要充分利用学校电子屏幕、宣传专栏、南关教研qq群、校讯通平台等各种媒体，面向广大师生、家长、群众广泛宣传开展“三联三评一访问”活动的重大意义、进展情况及工作成效，努力营造教职工广泛参与、社会共同关注的良好氛围，使活动深入人心、家喻户晓、动力持久。在活动中，我们要精心培育、深入挖掘一批师德师风修养好、教育教学管理水平高、群众满意度高的教职工，树立为典型，加大对他们的优秀事迹的宣传力度，引导活动深入开展，达到以点带面、示范引领、整体推进的效果。
4.健全机制，长期坚持。三联三评一访问”活动是党群众路线教育实践活动的一种具体形式，是教育实践活动的深化，要建立学校家庭内外互动、师生群众携手共进的协调高效运行机制，把“三联三评一访问”活动长期坚持下去，要紧密联系教育实践活动，确保活动开展富有成效。
XX县区南关小学2014年5月12日
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