1、
《拜访邻居》实践活动方案
一，活动目标：
1，通过活动，培养学生交际能力.
2，使学生认识到邻居的重要性，知道"远亲不如近邻"的道理.
3，能跟邻居和睦相处，对邻居有礼貌.能帮助邻居做力所能及的事.
二，活动过程：
（一）小品引入：
1，小品表演：深夜，爷爷生病了，子女们都不再身边，奶奶急得团团转.赶紧打电话给我的爸爸妈妈，爸爸妈妈听了赶紧王奶奶家赶，可是路比较远，爸爸妈妈要乘车，需要一小时.奶奶看爷爷病情越来越严重，心想拖下去不是办法，于是敲开了邻居的门.邻居一听，赶紧叫了救护车，又叫了几个别的邻居，把爷爷
2、背下了楼.有一个邻居跟着救护车到了医院，陪着奶奶在医院里办了各种手续，又安慰奶奶.等爸爸妈妈赶到的时候，爷爷的病情已经得到了控制.
2，讨论：看了这个小品，你有什么想说的吗
3，小结：是啊，紧要关头，还是邻居好.中国有句老话："远亲不如近邻"就说出了这个道理.你能说说发生在你家和邻居间互相帮助的事吗（生说）
（二）说说邻居.
1，刚才好多小朋友都说了邻居的事，老师知道，你们肯定互相了解得比较多.但是，也有许多小朋友不知道自己的邻居是干什么的，也不知道他家有几口人，连最基本的情况都不了解，平时也从不串门.现在我想请小朋友说说看，你对邻居了解多少.
3、
2，说说邻居.
3，表扬做得较好的小朋友.
（三）讨论邻居间应该怎么做.
1，小朋友，你认为邻居之间应该怎样相处呢
2，看小品表演.
小明早上上学去，出了家门，碰到了邻居叔叔正要去上班，小明连忙说："叔叔早。"叔叔问小明："小明，你去上学吗我上班要经过你们的学校，你坐我的自行车去吧。"小明高兴地说："谢谢叔叔。"放学了，小明回到家，爸爸妈妈都不在，忽然下起了雨，邻居家的衣服还晾在院子里的晒衣竿上，小明连忙跑下去帮邻居收衣服.等叔叔阿姨下班回来，再把衣服还给他们.
星期天到了，叔叔邀请小明到他家玩.小明很高兴，他
4、一进门就跟邻居的小弟弟玩了起来，声音吵得要命.叔叔皱了皱眉头，但没说什么.
3，看完小品讨论：刚才小明哪些地方值得我们学习，哪些地方做得不够好
4，你认为邻居之间怎样相处呢（自由发表意见）
（四）布置实践任务.
1，这一次的活动，就是拜访邻居.出示板书：拜访邻居
2，什么叫"拜访"
3，怎样去"拜访"讨论后板书：有礼貌，说话要得体
第一次可叫父母陪同前往
4，拜访时了解些什么讨论后板书：家庭成员
大概年龄
工作情况
有什么爱好
生活习惯
5，设计表格
请同学们自己设计一下表格，整理一下拜访思路.
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