关于在任市中学举行火灾应急疏散演练活动的方案.docx

关于在任市中学举行火灾应急疏散演练活动的实施方案
实施方案
为构筑社会消防安全“防火墙”工程，提高全县学校消防安全“四个能力”建设，检验家庭消防安全计划活动实施效果，进一步强化师生消防安全意识，增强突发事件的应变能力，学会正确使用身边的消防设施和物品进行自救和逃生，根据《XX县区安全生产委员会关于开展2011年“全国安全生产月”活动的通知》（开江安委发[2011]19号）精神、消防法律法规和安全演练有关规定，制定本演练方案。
一、时间地点
1、演练时间：2011年6月24日（星期五）上午10：00。
2、演练地点。XX县区任市中学三教学楼。
二、参加人员
1、参演人员。XX县区公安消防大队指战员、XX县区教育局有关领导和人员、XX县区公安局任市派出所干警、XX县区第二人民医院医护人员、XX县区任市中学部分师生参加现场演练活动。
2、参加人员。特邀县委、县政府有关领导和任市镇党委政府、县级相关部门领导到现场加强组织领导和指导，任市中学全体师生及全县中小学分管副校长（或安办主任）现场观摩。
3、宣传报道。县教育局、县安监局负责并邀请县电视台记者进行演练活动的宣传报道工作。
三、组织领导
总指挥：牟道勇（县委常委、县总工会主席）副总指挥：刘菁（县政府副县长
郑明春（县政府副县长）
指挥：陈朝毅（县教育局党组书记、局长）
梅以见（县安监局党组书记、局长）
戴斌全（县公安局党委委员、副局长）
1、紧急疏散组。负责人。刘海洋（任市中学校长）。正确指挥师生积极引导火场被困人员从安全出口疏散，快速疏散火场周围的物资，清点人员和物资，并做好安全警戒工作。
2、安全警戒组。负责人。王汝波（县公安局任市派出所所长）。实施现场安全警戒，确保疏散秩序及被疏散人员的安全。
3、医疗救护组。负责人。杨继平（县第二人民医院院长）。组织医务人员对“受伤”师生实施紧急救护。
4灭火行动组。负责人。郑生权（县公安消防大队大队长）。根据可然物的性质及火灾形势，学校值班领导组织义务消防队员、教职员工正确使用灭火器材、消防设施，扑灭初期火灾。县公安消防大队消防队员到场之后，根据火势发展情况，救助被困人员，扑灭火灾。
四、活动议程
演练活动由县政府刘菁副县长主持。
1、县政府郑明春副县长讲话。
2、牟道勇常委宣布演练开始。
3、按照演练程序开展火灾应急疏散演练。
4、郑生权大队长进行总结点评。
五、演练程序
全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由点火员点燃发烟罐（假设三教学楼xx班起火）。
1、火情通报。上课老师在确认火灾后，在阳台大声呼喊：“发生火灾了，起火了”，并向学校消防警务室拨打电话反映情况。学校利用广播发出火警信号：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离”，并拨打119向消防队报警。
2、紧急疏散。①听到紧急疏散信号后，各班班主任（任课老师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放在桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，后三排按倒顺序一个跟一个走后门。各层楼层管理员在楼道口用扩音器进行疏散指挥，全体同学在班主任（任课老师）的指挥下，按预定路线有序疏散。疏散时用毛巾或衣物捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到指定地点（操场）。②学生走完后，班主任（任课老师）再次检查教室是否有学生留下，并利用楼道内灭火器对火灾进行扑救，控制火势蔓延。③学生到达指定地点后，各班主任清点疏散人数，如发现少人，迅速与总指挥部联系。
三教学楼紧急疏散平面示意图：
教室四教室三教室二教室一
3、安全警戒。安全警戒救护组在楼下划定警戒区域，实施安全警戒，防止无关人员进入火场。
4、医疗救护。医疗救护组发现有“受伤”的师生，立即进行紧急救护。
5、控制火情。灭火行动组赶到现场后，利用楼梯间的室内消火栓连接水带、水枪出水对着火点实施灭火，驱散烟雾，掩护师生逃离火场。
6、火灾处置。学校义务消防队员利用消防设施扑灭初期火灾后，县公安消防队员赶赴现场，视情况处置火灾。
六、注意事项
1、紧急疏散时，各班主任迅速赶往自己班级，教育学生首先要冷静，稳定情绪，有序组织学生按方案从教室前后门迅速撤离。演习前、到达集合点都要清点人数。
2、楼层管理员立即到位，指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
3、要求各班在疏散时按指定路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
4
XX县区公安消防大队XX县区教育局二0一一年六月二十三日
第二篇：中学学校火灾应急疏散演练方案***中学火灾应急疏散演练方案
为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。
一、演练安排
1、内容：师生灾火应急疏散演练
2、对象：全校师生
3、时间：201５年3月30日
二、组织机构
学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组长：校长***副组长：***成员：中层干部及各班主任
三、演练准备
1、前期宣传教育
（1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。
（2）通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。（4）讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。
2、现场勘察和检查
由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。
四、演练步骤
1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。（1）点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。（2）拉响应急警报铃。（3）通过广播通知全校师生。
（4）负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。
（5）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。（6）学校电工切断电源。（7）门卫负责保证校门口疏通。
（8）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。（9）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。
（10）消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。
2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。
3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。
五、演练注意事项
1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。
2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。
3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。
4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。
5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。
第三篇：幼儿园举行火灾应急疏散演练（范文）幼儿园举行火灾应急疏散演练
为进一步提高师生的防火意识和防御自救能力。3月28日我园开展了幼儿火灾应急疏散演练。
上午9时整，伴随着警报声的响起，各班师生手捂湿毛巾，沿着安全通道紧急疏散，幼儿在老师的带领下，快速有序地撤离到安全地带，整个过程仅耗时2分钟。
此次安全演习，重在让幼儿懂得火灾发生时，不能相互拥挤、推搡，也不能大声呼喊，更不能沿途返回，明白生命的可贵，能够遇事不慌，沉着应对，学会自我保护。
第四篇：中学应急疏散演练实施方案XX市第八十八中学2017年消防应急疏散演练方案
为了提高全体师生的自我安全防护意识，提高应对突发事件的紧急避险及自救能力，防患于未然，特进行此项演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序，确保在灾难来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。
二、演练原则
（一）坚持以人为本，师生生命高于一切的原则。
（二）坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则。
（三）坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。
三、演练组织机构及职责
（一）领导小组
总指挥：杨东辉15093325436副总指挥：刘文玉13938481872孙艺18137133579
赵路明13838017090
成员：杨振伟梅亮刘石宏何忠玲张丽鲜张安钢职责：执行上级相关指示和命令，全面负责学校突发事件应急疏散工作，领导小组成员按其所在部门职责严格、有序的开展应急疏散工作。
1、办公室：
主任：由政教处杨振伟兼任。成员：姚建树吉庆伟罗晨曦
2、疏散引导组：
组长：杨瑞欣王志鹏赵晓慧成员：全体教师
职责。组织师生快速、安全、有序疏散。
3、避难场所指挥工作组组长：姚建树
成员：跟随学生撤出的教师和班主任
职责：组织学生疏散到避难场所后的集合整队（操场）。计时员：姚建树兼任
4、应急救护组：罗晨曦王悦张丽鲜
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
5、后勤保障组：组长：刘石宏
成员：王新纪李杰香周铜祥
职责。全面负责演练准备过程；统筹协调，保证整个疏散演练有序进行。
信号员。王瑞兼任。
摄像与拍照：吉庆伟田玉枝王俊娴李超平
6、善后工作组：组长：何忠玲成员：吴萱鲜米超然
职责。及时调查、统计安全撤离师生数。
（二）具体教师分工及职责
一楼。负责人为杨振伟；教学楼东楼梯口王晓敏、乔新英；教学楼连廊东出口刘营、刘玲；教学楼西楼梯口李松丽、刘冰；实验楼东出口鞠丰贺、马稳。
二楼。负责人为何忠玲；教学楼东楼梯口王萍、许晨露；教学楼西楼梯口刘蓓、毛卫霞；实验楼东出口郑聪敏、郭啸女。
三楼。负责人为梅亮；教学楼东楼梯口冯杨柳、崔建平；教学楼西楼梯口申艺红、张书琪；实验楼东出口张继青、李爱先；行政楼中楼梯口刘广艳、张聪。
四楼。负责人为刘石宏；教学楼东楼梯口胡莹、杜素梅；教学楼西楼梯口杨阳、杨新会；行政楼中楼梯口乔玉华、徐德利。
职责：负责人做好各层老师学生的总协调调度工作；各
位置老师在相应位置做好学生的应急疏散工作，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。同时处理好学生疏散过程中的偶发事件。
操场人员安排：
主席台下北侧入口：沈梦迪、曹允斌主席台下南侧入口：王瑞、李孟看台南边门入口：梅亮、张环操场南门入口：李瑞芳、李昌乐
职责。负责组织学生有序进入避难场所（操场），避免人员拥挤。
四、演练安排
（一）演练内容：
以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故引发的应急疏散。
（二）演练对象：全体师生
（三）演练时间：2017年11月9日下午16时20分整
五、演练准备
（一）学校通过培训和会议，使班主任、课任教师明确疏散演练的任务和程序。通过班主任，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意的事项，明白演练的程序、内容、疏散线路、所到达区域和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的防空应急和疏散，以免发生误解而引发谣
传。
（二）指挥小组对疏散的学生从教室到避难场所（操场）沿线安排好疏导人员，定人定岗。并对各班级疏散的顺序、时机、所走的楼道等进行明确规定和调控。年级长是该年级师生紧急疏散演练活动的第一负责人，要做到精心筹划、完善细节、关注全程，确保本年级的疏散演练活动做得安全、通畅。
（三）学校在演练前对楼梯通道、疏散路线的必经之处和所到达的“安全地带”进行实地安全检查，对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。
（四）组建相关工作组，明确职责，责任到人。
六、演练要求
（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排；
（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；
（三）按规定线路和时机进行疏散，不得串线；
（四）年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
七、演练过程
（一）启动程序：
广播播放“预先警报”信号，并播音。“发生紧急险情，请工作人员各就各位。”，此时，各班主任立即进班，工作人
员到达指定工作岗位，指挥组迅速进行有效组织。
（二）紧急疏散
1、上课教师听到“紧急疏散”指令后，立即停止授课，转而成为班级应急演练负责人，立即指挥班级靠前后门的同学立即把门打开，迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。
2、学生在老师（班主任）带领下，撤离（做到“三保持”：保持队形、保持速度、保持安静）到事先指定的安全地点，抱头蹲下。各安全疏导员在各楼梯口及疏散路线上进行安全疏导，防止踩踏等意外发生。
3、避难场所指挥工作人员，要引导好疏散过来的学生由里向外进行集中，每班两路纵队变为一路纵队，学生抱头下蹲，保持队形、保持安静。
4、办公室内教职工经就近楼梯下楼疏散到操场避险。
（三）结束演练
1、避难场所指挥工作人员，清点学生人数，汇总后并报指挥部。
2、广播播放“解除警报”，并播音。“险情已过，警报解除”。总指挥利用广播系统进行演练总结讲话。
3、广播宣布。“我校应急避险及疏散演练到此结束，请各班级有序回到教室。”
4、各班主任将本班学生带回到教室，并进行演练总结和安全教育。
5、各班级结合疏散演练活动，开展一次主题班会活动，强化演练成果，增强安全意识。
八、演练注意事项
（一）各班级加强对学生的应急逃生的知识教育，教育学生严守纪律，如保持安静，可以让老师指挥更有效；不争先恐后，可以更安全快速。
（二）坚持安全第一。学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏事故发生。
（三）各班疏散时，注意选择路线和时机，做到不互相干扰。
（四）发现问题及时解决处理，在模拟中提高实战性、时效性。
（五）演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出相关处理。
九、疏散路线
72、7
3、74从一楼连廊出，从操场看台南边门进操场；7
1、84从教学楼东楼梯出从操场南西门进操场；8
1、8
2、9
1、92从行政楼中楼梯下楼，从操场南中门进入操场；7
6、8
5、8
3、96经连廊从实验楼东门出，从操场主席台南门进操场；7
5、9
5、9
4、93从教学楼西楼梯出，从实验楼后经操场主席台北门进操场。
各班级的疏散路线、疏散楼梯通道、疏散次序及疏散时机，由班主任老师通知学生，并在实际疏散演练中做好调控。
疏散应遵循的一般原则。从底层向上依次撤离。各楼层组长要密切注意下一层楼的学生疏散情况，掌握时机指挥本楼层学生撤离，做到上、下楼层之间的学生队伍衔接自然、迅速紧凑。
2017年11月8日
第五篇：幼儿园火灾应急疏散演练方案XX县区金星幼儿园火灾应急疏散演练方案
一、演练目的：
让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的伤亡。根据幼儿园的实际情况，制定本方案，请各班教师认真组织幼儿，明确分工，协同合作，完成应急疏散演练。
二、演练原则：
安全第
一、快速反应、确保有序、落实细节
三、演练时间：2013年5月10上午
四、参加人员：幼儿园全体教职工、全园幼儿
五、演练指挥小组：总指挥：郑崧滢副总指挥：何明智余祖娇成员：各班教师。
六、防火疏散演习准备
1、各班进行动员和布置。幼儿用小毛巾捂住口鼻，交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路，事先预演一次。
七、演练过程：
1、教师在演习前做好动员工作。教育幼儿不抢道、不惊慌;要求在逃生过程中奔跑速度不能太快，不推前面的幼儿。
2、警报声起，各班幼儿听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻，排成2排，沿墙角边弯着腰走，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
3、幼儿在安全地点集中，教师组织幼儿排好队，清点幼儿人数。
5、演练结束，各班教师组织幼儿回到班级。
八、幼儿逃生路线。按照安全疏散的路线至操场。
九、其它注意事项
1、要高度重视此项活动，各就各位，严格按照要求开展演练，确保演习目标到位。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。
3、做好活动前的宣传工作，防止幼儿在演练中惊慌失措，避免幼儿的人身和精神伤害。
4、在组织幼儿紧急撤离时，队伍前、后都要有教师组织，不许漏下一名幼儿，如有幼儿绊倒，要立即扶起，严防踩踏事故发生。
5、现场指挥人员分工明确、职责到位，重点危险地带要有专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），确保整个演练活动安全有序，做到门口、楼梯口不拥挤，无踩踏意外事故发生。
XX县区金星幼儿园2013年5月9日
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