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全区深入开展创先争优强基础惠民生活动实施方案
XX县区曹碑学校
深入开展“创先争优”活动实施方案
为全面加强基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据县教育局要求，结合我校实际情况，决定在我校党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕“正风纪，树形象，抓质量，促发展，努力提升射洪教育核心发展力”主题，积极践行“三静”教育思想，带头贯彻落实党的教育方针，切实把智慧和力量凝聚到加快射洪教育发展、科学发展、又好又快发展上来，为开创各项教育工作新局面、推进射洪教育跨越发展作出新贡献。
二、目标任务
“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使学校党支部成为“先进基层党组织”，全体党员争当“优秀党员”。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党支部和优秀共产党员，促进学校教育事业又好又快的发展。
（一）“先进党支部”的标准
1、领导班子好。能以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，注重加强党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁；认真落实上级有关部门及学校党委的决定，积极完成学校党委及学校的各项工作。
2、党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显；积极主动完成各项学习任务；结合教育教学的实际，能够创造性的开展党员教育活动。
3、工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际，切实履行党组织职责；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。
4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项任务。本支部的教育教学及综合评比在各支部中名列前列，或者某项单项工作业绩非常突出。
5、群众反映好。尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。在对领导和党员的民主测评中，教师的测评满意率、家长的测评满意率、学生的测评满意率均在95%以上。
（二）“优秀共产党员”的标准
1、理想信念好。拥护党的领导，政治觉悟高，大局意识强，能够认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观。
2、思想作风好。艰苦奋斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在学习实践科学发展观中发挥表率作用。
3、岗位业绩好。爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成教育教学任务，所教学科成绩名列年级前茅。
4、服务群众好。按教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”，学生党员“立志成才、报效祖国”的要求，关心群众，尊重群众，向群众学习，积极为群众解难题办实事；对群众态度热情，主动接受群众监督。在党员民主测评中，教师的测评满意率、家长的测评满意率、学生的测评满意率均在95%以上。
5、履行义务好。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；积极参加政治学习，参加组织生活，遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；积极参与深入学习实践科学发展观活动，态度认真，成绩突出，群众满意度高。
学校党委把开展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，推动党员、干部更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众，更好地发挥示范表率作用、彰显共产党员的先进性。学校党组织紧紧围绕“建人民满意学校、办人民满意的教育”的主题，充分发挥党组织在教育改革、2教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，着力提高教育教学和管理水平。
三、活动载体
围绕“建人民满意学校、办人民满意的教育”主题，结合开展教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，以“六争六创”活动为载体，发挥党员作用。
1、争当优秀党员，创先进党支部。推行党建责任制、党员承诺制、考核评价制和党员行动卡的“三制一卡”党建工作模式。党员同志要紧密结合“讲党性、重品行、做表率”活动，认真学习党的基本知识，自觉遵守党的纪律，坚持党和人民的利益高于一切，密切联系群众，切实开展批评和自我批评，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。党支部按照“五个基本”建设的要求，全面落实党建责任制，充分发挥党员和群众的积极性创造性，争创先进党支部。
2、争当教学能手，创教学佳绩。广大党员教师要模范执行教师职业道德规范，爱岗敬业。不断加强业务学习，积极进行课题研究，认真完成常规教学任务，经常参加公开课、研讨课，不断提升业务素质和教育教学水平。
3、争当模范主任，创先进班集体。班主任要服从学校管理，全面贯彻党的教育方针，经常关心学生的生活和身心健康，督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩，教育学生形成良好的品德，引导学生奋发向上，健康成长。加强班级组织建设和思想建设，在班级内部营造思想进步、团结向上、遵守纪律、勤奋学习的良好氛围，创建先进班集体。
4、争当师德标兵，创文明单位。要经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象，做师德标兵”、“创文明单位，当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动，广大教师要“爱事业、爱学校、爱同事、爱学生”，辛勤耕耘，默默奉献，为人师表，做“仁师、能师、勤师、名师”，以德修身，以德治教，以德育人，努力创建文明单位。
5、争当“三育人”模范，创人民满意的学校。广大党员教师要牢记为人民服务的宗旨，结合开展教书育人创先进，管理育人促先进，服务育人争先进的“三育人”活动要竭尽所能教好书，育好人，争当“三育人”模范，努力提高教育教学质量，提升学校的整体实力，创人民满意的学校。
6、争当廉洁务实的人民公仆，创团结务实的领导班子。党政领导班子按照3党风廉政建设责任制和领导干部自律部的各项规定，以身作则，当好人民公仆。充分发挥表率作用，要求党员干部做到的班子成员要首先做到。定期和不定期的开好班子生活会，建立和谐的同志关系，创建团结务实的领导班子。班子内部要做到思想常沟通，意见常交流，工作常通气，矛盾不激化，努力营造积极向上的良好环境。严格按照民主集中制原则和集体领导个人分工负责的要求，做到科学决策、民主决策、合理分工，并接受全体教职员工的监督，增加工作透明度，争当廉洁务实的人民公仆。
四、具体措施
（一）关于创建“先进党支部”
1、创新工作机制，增强党组织的凝聚力和战斗力。结合学校的工作实际，制定切实可行的创建工作计划，提倡求真务实的工作作风；抓思想、抓业务、抓作风；加强对本支部党员的过程性检查和指导，将党员的业务考核纳入到各支部的考核之列。创新组织活动载体，丰富组织生活，促进学校各项事业的发展。
2、加强引导和培训，发挥党员的带头引领作用和先锋模范作用，使全体党员立足本职工作，在高效课堂建设、新课程改革及学校管理中发挥更加突出的作用；以业务培训、理论学习、技能培养为重点，加强对党员及教师的理论及业务培训，力争打造一支能够适应现代教育发展的教师队伍。
3、建立长效机制，促进我校教育教学又好又快的发展。继续深化学习和实践科学发展观活动，根据活动的成果，建立长效机制；支部将创建工作与学校的重点工作结合起来，高质量完成各项工作任务；将日常工作、教学工作，学校管理、高效课堂做为创建的主阵地，发扬民主集中制的原则，营造民主和谐的工作氛围；配合学校的重点工作。
4、坚持群众路线，努力办让人民满意的教育。尊重师生，爱护师生，诚心诚意地为师生办实事，办好事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生和家长的满意，党群干群关系密切，党支部得到师生的拥护。
（二）关于争做“优秀共产党员”
1、加强理论学习，促进师德建设。开展向师德先进教师学习活动，大力弘扬爱岗敬业精神，引领广大教师努力争做让人民满意的教师。把党员建设成为教师队伍中的先锋队，围绕学校的中心工作和社会主义核心价值体系，注重教4师的价值追求，引导教师遵纪守法、爱岗敬业，提高教职工的思想道德水平。进一步提升教师的人文素养，打造一支“有师德、重素养、善实践”的教师团队。
2、发挥榜样作用，激励教师发展。学校将进一步加强“名师工程”建设，搭建舞台，创造条件，鼓励骨干教师为学校的发展发挥更大作用，形成骨干效应。充分发挥教坛新秀、教育教学能手、高级教师、学科带头人的优质教师资源，通过这些不同层次骨干教师的公开示范课、科研课题研究，发挥他们在不同层次教师中的示范引领作用，促进学校各层次教师的专业化发展，从而提升教师的整体教育教学水平。
3、立足课堂教学，提高教学质量。全体党员要做“高效课堂”的先行者和排头兵。要善于创新、勇于实践。学校将对教师特别是党员教师的课堂教学进行评估，打造“高效课堂”，并做为评选“优秀共产党员”的重要依据，对于不符合要求者，限期整改。
4、结合自身实际，确实争创目标。全体党员、各级骨干教师，以本次争创活动为契机，根据自身的实际和学校发展的需要，制定出切实可行的“争做优秀共产党员”实施目标和计划。学校力争在两年内，使一半以上党员达到“优秀共产党员”的标准。
5、创新工作机制，加强业务培训。在党员培训中，将业务培训融入到党员培训活动中来。重点以教育理论的提升、教学科研、现代教育技术的应用为重点，真正提高党员的业务能力，以更好的发挥先锋模范作用。
五、创先争优活动要有计划、有节奏地持续推进。学校党组织按照“规定持续一项不省、具体操作有创新、主要领导亲自推动”的要求，形成一种的长效工作格局。
六、组织领导
1、健全机制，落实责任。学校成立创先争优活动领导小组，组长：校党委书记冯光辉，成员：姚云燕、张为民、冯毅、汤忠良、许学仕、王冠。领导小组办公室设在校长办，。
2、高度重视，精心组织。领导小组高度重视，精心组织、周密部署，把开展“创先争优”活动作为确保学习实践活动取得实效、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程。进一步理清思路，明确目标，制定规5划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
3、结合实际，注重实效。把创建先进基层党组织活动与创建“共产党员示范行业”、“共产党员示范单位”活动相结合，与开展特色学校、“三静”校园创建活动相结合，与推进教育改革发展、提高育人质量相结合，与做好教职工思想政治工作、促进学校事业发展相结合。，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推进教育科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。
4、统筹安排，强化监督。学校创优争先活动领导小组统筹安排，加强督促检查，通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，研究解决问题。
5、总结经验，全面推进。党支部积极发现、总结和推广本支部开展“创先争优”活动的好做法、好经验，积极探索深化“创先争优”活动的措施和办法。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。
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